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Ao longo da história da fotografia, muitos experimentos foram feitos no sentido de se descobrir formas efetivas de fixação das imagens refletidas no interior das chamadas câmeras obscuras. Dentre tais experimentos pioneiros, o mais famoso talvez ainda seja o daguerreótipo, de autoria de Louis Daguerre, que divulgou seu processo em 1839, na Academia Francesa de Ciências. Do outro lado do Atlântico, no entanto, mais precisamente em Campinas/SP, e alguns anos antes de Daguerre e Willian Fox Talbot, outro pesquisador já havia encontrado um meio de registrar imagens em materiais fotossensíveis. Além disso, deve-se a ele a alcunha da expressão "fotografia". O nome desse pesquisador e inventor é:
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Sobre a tecnologia no ensino da Arte, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Chamar atenção para o potencial construtivo das tecnologias é mais produtivo do que demonizar seus malefícios que advêm das ruínas edulcoradas e dissimuladas do capitalismo. Não é que os malefícios não existam; entretanto, os ideais, que cultivamos em nossa mente, acabam conduzindo nosso modo de agir.
(_) O pensamento entra pela porta da percepção e sai pela porta da ação deliberada. Portanto, alimentar pensamentos capazes de descobrir o que a realidade, por mais nefasta que pareça, também apresenta de positivo e promissor, é uma maneira de agir no mundo, de modo a contribuir para que seu lado razoável cresça e prevaleça.
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O móbile é um ótimo exercício para trabalhar equilíbrio e os alunos podem fazer seus móbiles com diversos materiais. Quanto aos artistas que trabalham com móbiles, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) O artista Alexsander Calder equilibrou formas abstratas de metal suspenso por arame, que se articulam e se movimentam ao mais leve sopro de ar. Conseguiu, assim, mudar a natureza da escultura, trazendo-lhe movimento.
(_) O artista Amilcar de Castro criou uma nova concepção de espaço, interferindo no seu material com cortes e dobras.
(_) A artista Lygia Clark fez a série “Os bichos”, em que articula suas construções que adquirem inúmeras formas. São planos que rompem o espaço e ganham a tridimensionalidade.
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Sobre o Futurismo, analisar os itens abaixo:
I. Período de arte que iniciou em 1890 com o artista Giorgio de Chirico.
II. Os futuristas exaltavam o futuro e, sobretudo, a velocidade.
III. Umberto Boccioni é um artista considerado futurista.
Está(ão) CORRETO(S):
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Sobre a Arte Pré-Colombiana, analisar os itens abaixo:
I. São manifestações culturais de civilizações do México, da América Central e do norte da América do Sul, principalmente do Peru.
II. Produziram as esculturas Os Burgueses de Calais, que se encontram no jardim do parlamento britânico.
III. Escultura olmeca – cabeça monumental produzida por volta de 850-150 a.C..
IV. A Arte Pré-Colombiana se refere às civilizações mais organizadas, uma vez que não há muita informação sobre a produção de populações mais remotas e dispersas pelo continente americano.
Estão CORRETOS:
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Sobre a Leitura Visual, assinalar a alternativa INCORRETA:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Águas Chapecó-SC
Na atualidade, a proposta metodológica para o ensino de Arte que contempla um olhar sobre a realidade diária, considerando aspectos estéticos do entorno, da natureza e da cultura, é denominada:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Águas Chapecó-SC
Na História da Arte, o Movimento Artístico que floresceu na Europa no século XVII, e que tem como principais características o colorido exuberante, a grande quantidade de elementos decorativos e o tema religioso em grande parte das pinturas e esculturas, é reconhecido como:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Águas Chapecó-SC
Conforme as pesquisas em História da Arte Universal, o registro de imagens reconhecido como manifestação artística, realizada nas paredes das cavernas pelo homem pré-histórico, é considerado:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Águas Chapecó-SC
As linguagens artísticas possuem objetos de estudo e elementos caracterizadores diferenciados.
Sendo assim, no ensino de Teatro, o objeto de estudos é:
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