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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
A arte abstrata não expressa um tema específico, pois está relacionada à forma da composição. Ao longo do Abstracionismo, surgiram duas vertentes que exploraram esse tipo de composição de diferentes maneiras: o Abstracionismo Lírico ou Informal, e o Abstracionismo:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
O Surrealismo foi uma vanguarda que se desenvolveu no início do século XX, caracterizando-se por utilizar em suas criações artísticas:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
Sobre a arte produzida pela vanguarda do Expressionismo, é INCORRETO afirmar que:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
Na história da arte, o período em que as expressões artísticas tinham como principal função a religiosidade era o:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
A pintura do período do Romantismo foi marcada por representações de cenas que representavam, principalmente:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
O manifesto Pau-Brasil faz parte da história das artes brasileiras e, consequentemente, da história da música no Brasil, pois contribuiu com uma mudança nos paradigmas artísticos em nosso país. Segundo Adão (2012, p. 3), (...) “em 1924, numa conjuntura artística exausta do Parnasianismo, que perdurou de modo atípico no Brasil, visto que o Simbolismo foi recebido com certa antipatia e pouca popularização. Era necessário romper. E tal rompimento abrangia a temática, ou a forma de abordagem de algumas temáticas e, principalmente, a estética”. Quais foram os idealizadores desse manifesto?
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Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Morro Reuter-RS
As primeiras figuras desenhadas pelas crianças vão sendo desenvolvidas pouco a pouco, após a fase das garatujas. Inicialmente, desenham as formas mais circulares e com o tempo, as linhas retas, quadrados, até as combinações de figuras. Somente após essas conquistas, surgirá a figura do boneco. A figura do boneco representada pela criança vai projetando no seu desenho:
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Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Em noções de teoria das cores e design gráfico se estuda o Círculo Cromático. Portanto, o conceito de cor complementar no Círculo Cromático corresponde .
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Disciplina: Educação Artística
Banca: Unoesc
Orgão: Pref. Vargem Bonita-SC
A Semana de Arte Moderna foi a primeira manifestação coletiva de arte moderna do país. Reuniram-se representantes da música, da literatura e artes plásticas e expuseram seus trabalhos à apreciação pública. A semana teve como objetivo mostrar as novas tendências artísticas que já vigoravam na Europa. Essa nova forma de expressão não foi compreendida pela elite paulista, que era influenciada pelas formas estéticas europeias mais conservadoras.
Considerando o texto apresentado, assinale a opção que corresponde ao ano, ao local e à cidade em que aconteceu a manifestação coletiva da arte moderna.
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Disciplina: Educação Artística
Banca: Unoesc
Orgão: Pref. Vargem Bonita-SC
A Arte é um artefato da cultura humana e das relações que o sujeito estabelece com o contexto, com os outros sujeitos e com ele mesmo. A educação em Arte está, pois, ligada à história das culturas da humanidade, que seguiu um padrão hegemônico até as transformações advindas com os pressupostos da modernidade. Somente com a (LDB), Lei de Diretrizes de Base da Educação Nacional nº. 9.394 de 20 de dezembro de 1996, é que Arte passa a ser considerada obrigatória na Educação Básica, como estabelece o seu Artigo 26, § 2 º:
SANTA CATARINA. Governo do Estado. Secretaria de Estado da Educação. Currículo base da educação infantil e do ensino fundamental do território catarinense / Estado de Santa Catarina, Secretaria de Estado da Educação. Florianópolis: Secretaria de Estado da Educação, 2019)
Considerando o Ensino da Arte no Ensino Fundamental, pode-se afirmar que
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