Sobre a arte e o artesanato indígena, é correto afirmar que expressam muito mais que artefatos, porque

I. representam uma forma de materializar as raízes e demonstrar resistência.
II. estão presentes na formação do povo brasileiro e são um pilar da cultura nacional.
III. divulgam a arte popular para fins comerciais pelo apelo ecológico.
IV. manifestam a presença do sagrado, por meio de sua forte expressividade.

Estão corretas as complementações contidas em

O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) é a designação atual da instituição brasileira de preservação do patrimônio cultural criada em 1937 como:

Abaporu é uma pintura a óleo considerada uma das principais obras do período antropofágico do movimento modernista no Brasil e foi pintada por:

Sobre a semana de Arte Moderna, é correto afirmar que ela foi realizada no Teatro Municipal:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.( )O ensino formal da Arte no Brasil teve início apenas no século XX, com a criação das primeiras escolas de Arte.

2.( )A Ditadura Militar no Brasil, que ocorreu entre 1964 e 1985, restringiu a liberdade de expressão artística, resultando em uma diminuição do ensino e produção de arte crítica e contestadora.

3.( )No século XIX, a arte brasileira foi fortemente influenciada pelas tendências artísticas europeias, especialmente o Romantismo.

A sequência CORRETA é:

Considere a seguinte situação abaixo:
Um professor de Arte selecionou obras icônicas de um período histórico e organizou uma exposição na escola. Durante o projeto, os alunos pesquisaram e aprenderam principalmente sobre a arte gótica, suas influências religiosas e simbolismos. Ao final, os estudantes expressaram sua compreensão do tema através de criações artísticas inspiradas nesse período artístico. Logo, podemos afirmar que período histórico abordado pelo professor seria o(a):

A obra "Café", do artista brasileiro Cândido Portinari, é uma representação característica do impressionismo brasileiro. Analise as seguintes afirmações sobre a leitura dessa obra e assinale a alternativa correta.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.( )A Filosofia da Arte pode ajudar a compreender a importância da Arte na construção da identidade humana e no processo de reflexão sobre o mundo.

2.( )A Estética é um ramo da Filosofia da Arte que se concentra na apreciação e, sobretudo, no julgamento de valor das obras de arte.

3.( )Friedrich Nietzsche, filósofo alemão do século XIX, era um entusiasta da Arte Clássica greco-romana, mas considerava a Arte Moderna uma forma de ilusão que afastava os seres humanos da realidade essencial da existência.


A sequência CORRETA é:

Considere a seguinte situação abaixo:
Uma professora de Arte planejou uma visita a um museu para seus alunos, mas alguns pais expressaram preocupação de que a visita pode ser um desperdício de tempo e que seus filhos não aprenderão nada de útil. Nesse sentido, a melhor forma que a professora poderia endereçar essa questão seria:

No livro “Como usar o cinema na sala de aula”, 2003, o autor, Marcos Napolitano, relaciona algumas escolas cinematográficas clássicas, fornecendo características, tecendo comentários a respeito e sugerindo obras paradigmáticas como representantes dessas escolas. Como exemplo do tipo de texto realizado na obra, citamos abaixo as características de uma dessas escolas, o comentário do autor a respeito de outra e as obras representativas selecionadas por ele, como exemplo de uma terceira escola:

Características da escola I: “a montagem não 'explica' o real pela continuidade lógica racional (não compreensão pela decupagem/montagem do filme, como no cinema narrativo clássico); introdução da lógica da ruptura com o real, no nível da cena, da narração e/ou cenário; descontextualização dos elementos da realidade (espaço, contexto, diálogos), que se tornam estranhos e dotados de outras naturezas que não as lógico-racionais”.

Comentário sobre a escola II: “buscar a estranheza do olhar sobre o mundo exterior para captar a essência da alma humana”.

Obras sugeridas para a escola III: “Uma mulher para dois (François Truffaut) Alphaville, idem (Jean Luc Godard, 1965), Hiroshima mon amour (Alain Resnais, 1959).” Todos esses trechos foram extraídos de: Napolitano, M. Como usar o cinema da sala de aula. São Paulo: Contexto, 2003. 249p. p. 75-78.

Marque a alternativa abaixo que apresenta os nomes CORRETOS das escolas I, II e III, respectivamente, sugeridas pelo texto acima.