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2943476 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: FGV
Orgão: SEE-MG
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No paradigma contemporâneo focamos os significados e percebemos que a obra de arte tem de estar dentro de um contexto. O significado sempre depende de um contexto. Portanto, a cultura da qual vêm as crianças tem muito mais importância e também a cultura sobre o qual vem o objeto de arte. Os significados, porque são símbolos, são como palavras, e eles variam de acordo com o local no qual são recebidos. Isso quer dizer que as crianças crescem de forma a entender objetos de arte de forma diferente dependendo de sua cultura e, quando elas começam a entender as obras de arte, elas entendem aquilo que sua cultura lhes deu para compreender.
PARSONS, Michael J. Identidade cultural e ensino da arte. Porto Alegre: UFRGS, 1996, p.23.

O trecho tematiza a questão
 

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2943475 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: FGV
Orgão: SEE-MG
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Em uma proposta didática, o docente de artes propõe a análise de obras do século XIX produzidas por Auguste François Biard, Jean-Baptiste Debret, Johann Moritz Rugendas e Paul HarroHarring que representam a comercialização de escravos.

As afirmativas a seguir descrevem corretamente objetivos pertinentes dessa atividade didática, à exceção de uma. Assinale-a.
 

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2943474 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: FGV
Orgão: SEE-MG
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Recentemente, tem-se ampliado a configuração inclusiva da concepção de arte afro-brasileira, evitando-se a ideia de raça, pautando-se menos em marcações étnicas e mais por valores culturais africanos misturados aos demais nas complexas dinâmicas sociais brasileiras. Ou seja, em conjunções de arte, Brasil e África para além de raça e etnia. A arte afro-brasileira, pode remeter à cor da pele de africanos e afrodescedentes, e, portanto, a fenótipos, mas para ressaltar como, com sua heterogeneidade inclusiva, essa vertente permite ver um rico negrume multicor.
CONDURU, R. Negrume multicor: arte, África e Brasil para além de raça e etnia. Acervo, 2011, v. 22, n. 2, p. 43. Adaptado.

Com base no trecho, assinale a afirmativa que define corretamente a vertente artística afro-brasileira na perspectiva do autor citado.
 

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2943473 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: FGV
Orgão: SEE-MG
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No final do século XVIII, Denis Diderot (1713 – 1784) denominou de a forma teatral séria, cujos personagens representavam o ser humano concebido como sendo bom na sua essência, e cujos erros eram cometidos devido ao contexto social em que vivia. O tom utilizado na fala dos atores era sentimental, de modo a provocar o choro, a comoção no público ao apresentar os sofrimentos dos personagens, causados pela pressão social à qual eram submetidos.

Adaptado de CEBULSKI, Maria Cristina. Introdução à história do teatro no ocidente dos gregos aos nossos dias. Editora Unicentro, 2012, p. 43

Assinale a opção que completa corretamente a lacuna no trecho citado.
 

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2943472 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: FGV
Orgão: SEE-MG
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Assinale a afirmativa que descreve corretamente uma característica arquitetônica das catedrais góticas.
 

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2943094 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE
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Para experimentar e desenvolver-se na linguagem musical, o aprendiz deve aprimorar o pensamento musical. Para isso vai necessitar utilizar-se de conhecimentos tais como os parâmetros do som. Assinale a opção que NÃO corresponde a um desses parâmetros.
 

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2943093 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE
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Assinale a opção que NÃO representa artes ancestrais dos povos indígenas do Brasil encontrados no momento da colonização.
 

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2943092 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE
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Atente para o seguinte enunciado: “O que aprendi ao longo dessas décadas é que todos precisam despertar, porque, se durante um tempo éramos nós, os povos indígenas, que estávamos ameaçados de ruptura ou da extinção dos sentidos das nossas vidas, hoje estamos todos diante da iminência de a Terra não suportar a nossa demanda”.
O autor da citação acima refere-se, em seu pensamento, ao primado do Antropoceno, modo de sociedade que deu origem ao desastre socioambiental no qual a humanidade se encontra hoje. O escritor ao qual nos referenciamos acima é um representante legítimo do povo indígena brasileiro. Seu nome é
 

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2943091 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE
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Sobre as pinturas corporais e sua relação com os significados étnicos, é correto afirmar que
 

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2943090 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE
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Observe a imagem a seguir.

Enunciado 3271517-1

Disponível em

https://g1.globo.com/ce/ceara/noticia/2022/11/08

Considerando a imagem acima, presente no Sítio arqueológico, no Sertão de Crateús, Ceará, é correto afirmar que se trata de arte rupestre, porque

I. representa a primeira manifestação artística realizada pelos humanos ainda na Pré-história, demonstrando o refinamento de formas e de abstração.

II. nela observa-se a representação de seres humanos, animais e de alguns outros objetos.

III. tem características de uma arte primitiva que, se comparada à arte contemporânea, lhe é inferior no uso relativo à qualidade dos materiais da atualidade.

Estão corretas as complementações contidas em

 

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