A Educação Infantil se configura como a primeira etapa da Educação Básica de acordo com o art.29 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - 9394/96. Sobre essa etapa de ensino, temos que:

A transversalidade do conhecimento é uma questão assegurada pelas diretrizes curriculares e pela LDB 9394/96. Configuram-se temas e/ou conteúdos transversais na LDB:

De acordo com o Parecer CNE/CP nº 003/2004, com relação aos princípios, analisar os itens abaixo:

I. Consciência política e histórica da diversidade.

II. Fortalecimento dos deveres.

III. Ações educativas de combate ao racismo e a discriminações.

Está(ão) CORRETO(S):

O Regimento Geral da Universidade Federal de Santa Maria disciplina a organização e o funcionamento dos órgãos da UFSM.

A partir do que se encontra previsto nesse regimento, considere as afirmações a seguir.

I - A Reitoria, dirigida pelo Reitor, é o órgão executivo da administração superior que coordena e supervisiona todas as atividades universitárias.

II - A Pró-Reitoria de Administração compete coordenar, fiscalizar, supervisionar e dirigir os serviços administrativos da Universidade, dentre outras funções.

III - Uma das competências da Pró-Reitoria de Graduação é a de propor a abertura e desativação de cursos, bem como o remanejo de vagas entre os cursos da Universidade.

Está(ão) correta(s)

Dentre as finalidades da Educação infantil, as Diretrizes Curriculares Nacionais apontam, EXCETO:

Considerando o que está previsto no Estatuto da Universidade Federal de Santa Maria, assinale a alternativa correta.

Considerando os princípios básicos que fundamentam as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, enumere as características de cada princípio

I. Éticos

II. Estéticos

III. Políticos

( ) respeito ao bem comum, as diferentes culturas e ao meio ambiente.

( ) exercício da criticidade e respeito a ordem democrática.

( ) valorização da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

( ) desenvolvimento de sensibilidade que valorize o ato criador e as sensibilidades.

( ) valorização da natureza e dos espaços públicos, respeitando as diferentes formas de vida.

A sequência correta é:

Ainda no que se refere sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
II – Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
III – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

As Diretrizes Curriculares da Educação Básica orientam quanto à organização dos diferentes níveis e modalidades de ensino. Em relação à educação infantil, etapa obrigatória da Educação Básica, apresenta como objetivo:

Ao tratar do número de crianças por professor nas turmas de educação infantil, as Diretrizes Nacionais apontam a necessidade de considerar as características do espaço físico e das crianças, indicando para: