2185567 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: UFC

Provas:

Técnico de Assuntos Educacionais
Provas ×

A Portaria do Ministério da Educação (MEC) nº 2, de 5 de janeiro de 2009, aprova, em extrato, o Instrumento de Avaliação para reconhecimento de cursos de graduação - Bacharelados e Licenciaturas.

Marque a alternativa que contempla este instrumento:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2185562 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: UFC

Provas:

Técnico de Assuntos Educacionais
Provas ×

LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)

Sobre a Lei nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996, mais conhecida como Lei de Diretrizes e Bases Nacional (LDBN), é correto afirmar que:

A

nasceu junto com a CF (1988) para disciplinar a educação no país.

B

trata especificamente da educação e divide a educação em ampla e estrita, sendo que a primeira é de responsabilidade da família e a segunda do estado.

C

inclui a qualificação para o trabalho como uma de suas finalidades para os cursos superiores e a obrigatoriedade do estudo de duas línguas estrangeiras.

D

permite o desenvolvimento de todas as capacidades do educando na dimensão cognitiva.

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2185561 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: UFC

Provas:

Técnico de Assuntos Educacionais
Provas ×

Universidades e Institutos Federais

Os artigos 14 e 15 do Regimento Interno vigente da UFC tratam, respectivamente, das ações da ouvidoria e auditoria.

Marque a alternativa que descreve a competência da Auditoria da UFC.

A

Dirigir as atividades inerentes à elaboração, ao acompanhamento e à avaliação do planejamento, orçamento, modernização administrativa, estatística e informática.

B

Dar assistência quanto a assuntos de avaliação técnica, administrativa, contábil, financeira e acadêmica e elaborar as recomendações no tocante às verificações e dos exames efetuados, além de realizar análises sob viés amostral.

C

Defender os interesses da comunidade universitária e do público externo, estabelecer elos e desburocratizar os processos intitucionais, contribuir para a democratização da Universidade e o aperfeiçoamento dos serviços por ela prestados.

D

Supervisionar, coordenar, gerir e controlar as atividades relacionadas à infraestrutura com projetos, obras, manutenção, recuperação e atividades auxiliares, bem como implementar e controlar as ações de gestão ambiental.

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2185549 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: UFC

Provas:

Técnico de Assuntos Educacionais
Provas ×

FNDE, FUNDEB, FUNDEF

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) é formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, vinculados à educação por força do disposto no artigo 212 da Constituição Federal de 1988. Sobre o FUNDEB é correto afirmar que:

A

foi criado pela Emenda Constitucional nº 51/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), que vigorou de 1998 a 2006.

B

foi criado pela Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), que vigorou de 1998 a 2006.

C

foi criado pela Emenda Constitucional nº 54/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), que vigorou de 1998 a 2006.

D

foi criado pela Emenda Constitucional nº 52/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), que vigorou de 1998 a 2006.

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2185085 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: UFC

Provas:

Pedagogo
Provas ×

Os instrumentos de avaliação que subsidiam as avaliações externas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) do Ministério da Educação (MEC), para fins de autorização de curso de graduação, reconhecimento de curso de graduação, renovação de reconhecimento de curso de graduação, credenciamento e recredenciamento de instituição são, respectivamente:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2185082 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: UFC

Provas:

Pedagogo
Provas ×

LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Organização da Educação Nacional (arts. 8º ao 20)

Sobre a gestão da educação superior e com base no artigo 20 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, as instituições privadas de ensino se enquadrarão nas seguintes categorias: particulares; comunitárias, confessionais; e filantrópicas.

Marque a alternativa que conceitua as instituições filantrópicas.

A

São instituídas e mantidas por uma ou mais pessoas físicas ou jurídicas de direito privado.

B

São instituídas por grupos de pessoas jurídicas que atendem a orientação confessional e ideologia específicas.

C

São instituídas e mantidas por uma ou mais pessoas jurídicas, inclusive cooperativas de professores e alunos que incluam na sua entidade mantenedora representantes da comunidade.

D

São organizações sem interesses financeiros e podem existir em sentido amplo ou sentido restrito, na forma da lei.

Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2185067 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: UFC

Provas:

Pedagogo
Provas ×

Universidades e Institutos Federais

Com base no Estatuto da UFC - Titulo V, artigo 4º - DIPLOMAS, CERTIFICADOS E TÍTULOS, a Universidade outorgará os graus a que façam jus e expedirá os correspondentes certificados ou diplomas aos estudantes que venham a concluir os cursos sequenciais, de graduação e pós-graduação, com observância das exigências contidas no presente Estatuto, no Regimento Geral e nos respectivos planos curriculares.

Esta prerrogativa pertence às seguintes unidades da UFC:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2185063 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: UFC

Provas:

Pedagogo
Provas ×

Universidades e Institutos Federais

A Universidade Federal do Ceará (UFC) é um(a):

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2145047 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Marcos-RS

Provas:

Professor do Ensino Fundamental - Geografia
Provas ×
Professor do Ensino Fundamental - Inglês
Provas ×

CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 01/2004: DCN Relações Étnico-Raciais e Cultura Afro-Brasileira

Segundo o Parecer CNE/CP nº 003/2004, as políticas de reparações voltadas para a educação dos negros devem oferecer, entre outros:

I. Garantias de ingresso, permanência e sucesso na educação escolar.

II. Valorização do patrimônio histórico-cultural afro-brasileiro.

III. Aquisição das competências e dos conhecimentos tidos como indispensáveis para continuidade nos estudos.

Está(ão) CORRETO(S):

Provas

Questão presente nas seguintes provas

385423 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Carmo-RJ

Provas:

Professor da Educação Infantil e Ensino Fundamental
Provas ×

LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação Profissional, Superior e Especial (arts. 39 ao 60)

De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB), a educação especial prevê:

A

Que o atendimento educacional especial será sempre feito em classes, escolas ou serviços especializados.

B

Que os sistemas de ensino assegurarão aos superdotados a aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar.

C

Que a oferta de educação especial tem início na Educação Básica.

D

Que os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais os métodos, técnicas, recursos educativos para atender às suas necessidades. Mas os currículos devem ter mesmo conteúdo.

Questão Anulada