O documento Caderno Curricular Temático: Ações Educacionais em Movimento – Vol. II (As relações étnico- -raciais afro-brasileiras) promove uma discussão sobre a necessidade de uma prática pedagógica ressignificada, que se possa caracterizar como antirracista e pluricultural. Nesse intuito, considera uma distinção entre os termos “etnia” e “raça”. Identifique a alternativa correta sobre eles.

Na Resolução CNE/CEB no 4/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica), o Título VII trata dos elementos constitutivos para a sua operacionalização. Dentre esses elementos está o projeto político- pedagógico, sobre o qual é correto afirmar que

No documento Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil: um processo contínuo de reflexão e ação, menciona-se nominalmente um tipo de trabalho pedagógico que valoriza, na conduta do professor, a abertura ao imprevisto, a postura investigativa e a documentação do processo experienciado junto às crianças. Trata-se do trabalho

A solidão docente é representada pela metáfora da escola como uma “caixa de ovos”, pois cada professor se vê isolado pelas paredes de sua sala, ainda que esteja em um mesmo prédio que os colegas. Os movimentos de partilha entre professores podem acontecer de formas variadas e são importantes modos de se romper com essa lógica de organização do trabalho pedagógico. Tendo como referência esse contexto, assinale a alternativa correta quanto ao propósito dos “Quadros de Suporte Pedagógico para as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental”, tanto para os Anos Iniciais quanto para os Finais (Campinas, 2013).

Durante uma reunião de trabalho, uma equipe pedagógica discutiu implicações para a ação educacional de se assumir o educador como sujeito da experiência, tal como apresenta Larrosa. O autor afirma que, nesse contexto, o profissional da educação é “aquele que sabe enfrentar o outro enquanto que outro” (Campinas, 2014, Vol. I, p. 23), destacando a singularidade e a alteridade. A equipe precisa chegar a uma conclusão acertada, que derive da ideia apresentada anteriormente para embasar seus planejamentos e ações. Assinale a alternativa que expressa essa conclusão, compatível com o documento Caderno Curricular Temático (Vol. I).

Segundo a LDBEN nº. 9394/96, capítulo V “Da Educação Especial”, as escolas da rede regular de ensino deverão:

Entendem-se como educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.

Visando à formação básica do cidadão, a Lei n.º 9.394/1996 estabelece a necessidade de se compreender o ambiente natural e social, o sistema político, a tecnologia, as artes e os valores em que se fundamenta a sociedade em todos os níveis de educação e ensino.