De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (V. 3 - p. 27), a prática educativa deve se organizar de forma a que as crianças, de zero a três anos, desenvolvam as seguintes capacidades, exceto a apresentada na alternativa:

À luz do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (V. 2 - p. 21), aprecie as assertivas e assinale a incorreta.

Em conformidade com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (V. 1 - p.72), analise o texto e indique a alternativa que apresenta informação incorreta.

As diferenças que caracterizam cada fase de desenvolvimento são bastante grandes, o que leva, muitas vezes, as instituições a justificarem os agrupamentos homogêneos por faixa etária. Esta forma de agrupamento está relacionada muito mais a uma necessidade do trabalho dos adultos do que às necessidades da criança. Tão importante quanto pensar nos agrupamentos por faixa etária é refletir sobre o número de crianças por grupos e a proporção de adulto por crianças, assim:

O Plano Nacional de Educação (PNE) apresenta diversas regras jurídicas que abrangem os costumes e as normas criadas pelo Estado. Especialmente o artigo 8º informa que “Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei.” Além disso, no parágrafo 1º os entes federados estabelecerão estratégias nos respectivos planos de educação.

Considerando-se as responsabilidades dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios assinale a opção INCORRETA.

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014, tem vigência de 10 (dez) anos, a contar da data de sua publicação. Entre as suas diretrizes está a melhoria da qualidade da educação. O Plano apresenta 20 (vinte) metas, entre elas a Meta 11, que é “triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público.”

Analise as estratégias apresentadas a seguir.

I – Fomentar a expansão da oferta de educação profissional técnica de nível médio nas redes públicas estaduais de ensino.

II – Expandir a oferta de financiamento estudantil à educação profissional técnica de nível médio oferecida em instituições privadas da educação superior.

III – Promover busca ativa de jovens fora da escola pertencentes aos segmentos populacionais considerados, em parceria com as áreas de assistência social, saúde e proteção à juventude.

IV – Expandir o atendimento do ensino médio integrado à formação profissional para as populações do campo e para as comunidades indígenas e quilombolas, de acordo com os seus interesses e necessidades.

São estratégias relacionadas à Meta 11 apenas o que se afirma em

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no que se refere ao artigo 13 os docentes impenderse- ão de, EXCETO,

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN nº 9.394/96, especialmente no artigo 67 teve retificadas as definições de funções de magistério. Essas funções são exercidas por professores e especialistas em educação no desempenho de atividades educativas, quando exercidas em estabelecimento de educação básica em seus diversos níveis e modalidades, EXCETO no(a)

No que diz respeito à organização da educação nacional cabe à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios a organização, em regime de colaboração, dos respectivos sistemas de ensino. Esses terão liberdade de organização nos termos da Lei nº 9394/96.

Sendo assim, a União incumbir-se-á de

Em relação aos níveis e às modalidades de educação e ensino, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I – O ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo integral, a critério dos sistemas de ensino,

PORQUE

II – é facultativa a jornada mínima de quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula.

Sobre as asserções, é correto afirmar que

Cabe à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios organizar a educação nacional.

Associe corretamente o tipo de organização governamental às suas respectivas funções.

ORGANIZAÇÕES

1 - União

2 - Estado

3 - Município

FUNÇÕES

( ) Elabora e executa sua proposta pedagógica.

( ) Coleta, analisa e dissemina informações sobre a educação.

( ) Vela pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

( ) Assegura o ensino fundamental e oferece, com prioridade, o ensino médio.

( ) Presta assistência técnica e financeira para o desenvolvimento dos sistemas de ensino.

A sequência correta dessa associação é