Para construir a Didática do Ensino Superior que considera as finalidades desse nível de educação é necessário analisar o artigo 43 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDDB), o qual estabelece as finalidades da Educação Superior. Sobre as finalidades da Educação Superior, assinale a alternativa correta.

Entre as décadas de 1980 e 2000 houve uma preocupação e uma inquietação por parte de estudiosos da educação quanto à preparação e a formação dos docentes para o exercício do magistério, principalmente no que diz respeito à Didática de Ensino Superior. Sobre este assunto, assinale a alternativa correta.

A Lei nº 13.709/2018 – Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) estabeleceu uma estrutura legal que empodera os titulares de dados pessoais, fornecendo-lhes direitos a serem exercidos perante os controladores de dados. Esses direitos devem ser garantidos durante toda a existência do tratamento dos dados pessoais do titular realizado pelo órgão ou entidade. Um dos princípios presentes no art. 6 dessa lei estabelece o direito à exatidão, clareza, relevância e atualização dos dados, de acordo com a necessidade, para o cumprimento da finalidade de seu tratamento. Esse princípio é denominado

Segundo o ciclo de vida de um projeto estruturado, as três atividades iniciais que se recomenda que sejam executadas são:

Sistemas de informação adotam como uma de suas bases a cadeia de valor de Michel Porter. Segundo essa cadeia de valor, há atividades primárias e de apoio, sendo que duas das atividades primárias contidas nessa cadeia de valor são:

Uma sala de aula com piso no formato retangular tem área de 224 m² e perímetro de 60 m. Outra sala de aula, também com piso retangular, tem o comprimento e a largura 1 m maior, cada, em relação à primeira sala. Isso significa que a área dessa outra sala é de

Em um curso de formação de professores, uma das atividades práticas é a avaliação de tarefas feitas por alunos do Ensino Médio. Para tanto, existem 72 tarefas feitas por alunos do 1º ano, 108, por alunos do 2o ano, e 180 tarefas feitas por alunos do 3º ano. A quantidade de professores que está participando da atividade prática permite dividir o total das 360 tarefas feitas pelos alunos, de modo a cada professor receber, para avaliar, a mesma quantidade x de tarefas feitas por alunos do 1º ano, a mesma quantidade y de tarefas feitas por alunos do 2o ano, e a mesma quantidade z de tarefas feitas por alunos do 3o ano, com x, y e z os menores números possíveis, não sobrando tarefa nessa divisão. Neste caso, x + z é igual a

Dos 24 docentes que lecionam em determinado curso, alguns foram contratados há mais de 5 anos e os demais foram contratados há 5 anos ou menos, sendo que a razão entre as quantidades de docentes desses dois grupos, na ordem apresentada, é 1/3. A diferença entre o número de docentes contratados há 5 anos ou menos e o número de docentes contratados há mais de 5 anos é igual a

O gráfico, disponibilizado no site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apresenta informações sobre o registro civil de casamentos no Estado de São Paulo.

Registro Civil de Casamentos – Estado de São Paulo

Fonte: IBGE

Com base apenas nas informações apresentadas no gráfico, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação, necessariamente verdadeira, associada ao Estado de São Paulo.

Duas turmas, A e B, de cursos distintos, iniciaram aula neste semestre. Sabendo que a turma B, com 80 alunos, tem 25% a mais de alunos que a turma A, juntas, elas têm um total de alunos igual a