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Foram encontradas 50 questões.

2057825 Ano: 2013
Disciplina: Administração Geral
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
No modelo de gestão do conhecimento Nonaka e Takeuchi, um trabalho efetivo com o conhecimento somente é possível em um ambiente em que possa ocorrer a contínua conversão entre seus dois formatos: o conhecimento tácito e o conhecimento explícito. As quatro formas possíveis de ocorrer o Processo de Conversão do Conhecimento são: Socialização (S), Explicitação (E), Internalização (I) e Combinação (C). Preencha a tabela abaixo com as letras correspondentes à conversão do formato da linha para o da coluna.
Enunciado 2057825-1
A correta combinação obtida é:
 

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2053368 Ano: 2013
Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
De acordo com o BPM CBOK 2.0, qual das alternativas abaixo se caracteriza como um conjunto definido de atividades executadas por humanos ou por máquinas, para alcançar uma ou mais metas; são disparadas por eventos específicos, e apresentam um ou mais resultados que podem conduzir ao seu término ou à transferência de controle para um outro; são compostas por várias tarefas ou atividades inter-relacionadas que solucionam uma questão específica?
 

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Ética e compromisso do servidor público federal
Vivemos em uma época na qual a ética, em todas as suas dimensões, está perdendo força, e as consequências desse processo estão aí, nos insultando: guerras, terrorismo, ameaças nucleares, violência, corrupção, sofrimento etc.
Só para termos uma vaga noção do que a falta de ética causa à nossa sociedade, o Professor Marcos Gonçalves da Silva, da Faculdade Getúlio Vargas, fez um estudo e constatou que, se a conta da corrupção fosse dividida com todos os brasileiros, o custo, para cada um, corresponderia a R$ 6.658,00 por ano, o que impede que a renda per capita do brasileiro salte de aproximadamente R$ 7.000,00 para R$ 9.500,00 ao ano. Estudo semelhante da Fundação Getúlio Vargas, coordenado pelo Professor Marcos Fernandes, revela que a corrupção custa para o Brasil, anualmente, 3,5 bilhões de reais. Não é por outro motivo que se diz que o Brasil tem fome de ética, mas passa fome pela falta dela... Além desses dados globais, no Brasil, o respeito para com os serviços públicos e com as instituições públicas está caminhando para um nível perigoso, para um nível de extrema desconfiança, que tem gerado até chacota para com a vida funcional do servidor público.
No estudo da Ética, costuma-se dividir a sua história em grega, cristã medieval, moderna e contemporânea. A ética grega, aflorada nos gênios de Platão, Sócrates e Aristóteles, conseguiu elevar a ética como disciplina filosófica, fazendo o mundo despertar para ela. A ética cristã vinculou a ética aos padrões da divindade, à aproximação com Deus, e teve parâmetros nas ideias de São Tomaz de Aquino e Santo Agostinho, valorizando o teocentrismo e o cristianismo. A ética moderna, por sua vez, contrapôs a vinculação da ética às divindades, aproximando-a mais da figura do homem e da sua organização social, daí a necessidade do Estado. Houve grandes filósofos e pensadores nessa fase, cujas ideias fizeram surgir a ética unitarista, a qual pregava que o bem era nada mais nada menos do que conseguir dar o máximo de felicidade para o máximo de pessoas; e também o pragmatismo, que tentou desvincular a teoria, para valorizar a prática, de modo que bom era tudo aquilo que servia de instrumento para produzir felicidade. Um modelo de Estado, portanto, começou a se formar. Finalmente, estamos na ética contemporânea, que está em ebulição, após o urbanismo e a fase pós-industrial.
Muitos já disseram e redisseram sobre o conceito de ética. Muitos já tentaram, em vão, eclodir na mente do ser humano a necessária esperança de que o mundo ético é possível, e será eficaz para se aperfeiçoar a sociedade. Muitos já tentaram amainar os famintos de felicidade, com conceitos cheios de beleza e retórica. Talvez por isso é que Álvaro Valls tenha dito que a ética é aquilo que todo mundo sabe o que é, mas que não é fácil de explicar quando alguém pergunta.
O importante, senhores, não é conceituar ética; é vivê-la com intensidade. Não é, em absoluto, se consagrar diante de um conceito que está no fundo da alma; é, sim, resgatar os sentimentos mais profundos, colocando-os a serviço da humanidade. A ética, então, é muito mais do que uma investigação daquilo que é bom; ética é, além da investigação, uma oportunidade para se encontrar a paz social, a organização da sociedade e a aproximação da felicidade. Há mais além da investigação do que é bom, e só o ser humano pode alcançar... Exatamente por isso que Clotet afirmou que a ética se ocupa do aperfeiçoamento do ser humano, pretendendo alcançá-lo; que Singer tenha insistido que a ética pode ser um conjunto de regras, princípios e maneiras de pensar que guiam as ações de um grupo. Quer dizer: a ética não só orienta, mas também guia a conduta do homem na complexa missão de postar-se diante do mundo.
Tenham em mente, então, que a ética, para o ser humano, é antes de tudo uma oportunidade dada a tal ser pensante que, ao nascer, tem pela frente dois mundos: o interior e o exterior. Este último pode ser mudado, aperfeiçoado pelo primeiro; ou, apenas, contemplado.
Bruno Cézar da Luz Pontes. Texto disponível em: http://www.fortium.com.br/blog/material/etica.e.Compromisso.Publico.pdf.
Acesso em 13/03/2013. Adaptado.
O Texto aborda a questão da ética. De modo global, o autor defende que a ética:
 

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2052821 Ano: 2013
Disciplina: Administração Geral
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
Analise as proposições abaixo, sobre as diferenças entre os conceitos de ‘Liderança’ e ‘Gestão’.
  1. ‘Liderança’ é mais fria, mais voltada para a tarefa, e tem menos níveis hierárquicos inferiores.
  2. ‘Gestão’ é mais programada, mais reativa e mais adequada a situações de maior estabilidade.
  3. ‘Liderança’ é mais relacional, mais inovadora e mais adequada, no início, a situações mais turbulentas, de maior volume e grau de mudança.
Está(ão) correta(s):
 

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2049409 Ano: 2013
Disciplina: Administração Geral
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
Correlacione o modelo para Gestão do Conhecimento, apresentado na coluna à esquerda, com sua breve descrição, na coluna à direita.
Enunciado 2049409-1
A sequência correta, de cima para baixo, é:
 

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2037099 Ano: 2013
Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
Uma vez que um processo tenha sido desenhado, colocá-lo em operação pode envolver um número de aplicações de suporte de tecnologia da informação. Analise as seguintes proposições, sobre automação de processos.
  1. Entre as aplicações mais importantes, podemos identificar: Sistemas de Gerenciamento Eletrônico de Documentos, Formulários Eletrônicos, Redirecionamento e Gerenciamento de Fluxo de Trabalho, Colaboração em Grupos de Trabalho (workgroup), ERP – Sistema Integrado de Gestão Empresarial, e ECM – Gerenciamento de Conteúdo Coorporativo.
  2. eXtensible Markup Language (XML) é uma linguagem de programação otimizada para codificar atividades de processos executáveis.
  3. eXtensible Process Definition Language (XPDL) é usada para especificar formato de arquivo compatível com padrões da notação BPMN que provê formato comum para compartilhar modelos de processos entre ferramentas.
Está(ão) correta(s):
 

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2034527 Ano: 2013
Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
Analise as seguintes proposições, sobre conceitos-chave no Gerenciamento de Desempenho de Processos, de acordo o BPM CBOK 2.0.
  1. Business intelligence trata do gerenciamento e controle de desempenho de processos no contexto corporativo. Quando Business intelligence é instituída em nível corporativo, busca informação sobre processos interfuncionais específicos e o desempenho desses processos em tempo real, exibindo informação em formato de painel de controle.
  2. Suporte à decisão para estores e donos de processo não é essencial para monitorar continuamente o desempenho real do processo.
  3. Fatores-chave de sucesso para gerenciamento de desempenho de processos são: foco estrito em processos, garantia de entendimento de todo o processo, garantia de entendimento de como o processo está vinculado a métricas de desempenho operacional e alinhado com a compensação por resultado, e garantia de que quem desenha e aprova as atividades não são as mesmas pessoas que desempenham as atividades.
Está(ão) correta(s):
 

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2034010 Ano: 2013
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
A integração entre a modelagem de processos de negócio (BPMN) e a UML (Unified Modeling Language) é um conceito que tem como objetivo unir a área de desenvolvimento e a área de gestão da empresa, desenvolvendo uma visão macro dos processos. Neste contexto, analise as proposições a seguir.
  1. A UML, atualmente, não possui a totalidade de técnicas apropriadas para modelagem de processos de negócio, o que motiva a aplicação da BPMN para sanar essa necessidade.
  2. Um das principais vantagens da UML é o fato de ela ser totalmente extensível e adaptável, se for necessário estender os modelos, o que é feito sem perder a compreensão do processo inicial. Além disso, o mesmo diagrama pode ser utilizado em todas as fases, alterando apenas a visão.
  3. A maior dificuldade encontrada na modelagem de sistemas não é a elaboração de diagramas e nem a criação de códigos, mas sim o gerenciamento dos requisitos. O caso de uso da UML traz a solução deste problema, pois fornece ao desenvolvedor e ao usuário um padrão único, compreensível para ambos, e que descreve com precisão as funcionalidades do sistema.
  4. A UML pode ser adaptada para diversas finalidades, e seu Diagrama de Atividades pode ser usado para modelagem de processos de negócio.
Estão corretas:
 

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2020548 Ano: 2013
Disciplina: Administração Geral
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
Analise as proposições abaixo, sobre a aprendizagem organizacional.
  1. É o resultado das aprendizagens individuais e grupais, embora se perceba que, no todo, é a organização aquela que ultrapassa (ou deva ultrapassar) a soma das outras.
  2. Trata-se da aquisição de novo conhecimento pelos atores organizacionais que são capazes e estão dispostos a aplicar esse conhecimento na tomada de decisões ou na influência de outras pessoas na organização.
  3. Tem a ver com os modos pelos quais as empresas criam, acrescentam e organizam conhecimentos e rotinas em torno das suas atividades e no âmbito das suas culturas, e adaptam e desenvolvem a eficiência organizacional através da melhoria das capacidades genéricas da sua força de trabalho.
Está(ão) correta(s):
 

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Enunciado 2020475-1
Disponível em: http://www.cnbbne2.org.br/2013/01/campanha-temgente- com-sede-de.html. Acesso em 08/05/2013.
Com o Texto , seu autor pretende, privilegiadamente:
 

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