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Foram encontradas 50 questões.

1499547 Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFES
Orgão: UFES
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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), as práticas pedagógicas na Educação Infantil devem favorecer a imersão das crianças nas diferentes linguagens (gestual, verbal, plástica, dramática e musical). Sobre essa imersão, é CORRETO afirmar que
 

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1211379 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Leia o texto a seguir.
Enunciado 2664190-1
Disponível em: <https://br.pinterest.com/pin/453315518723671208/>. Acesso em: 5 dez. 2016.
No anúncio acima, o autor do texto utiliza a vírgula como recurso essencial para produzir os sentidos que deseja. Em “Hoje não, estou com dor de cabeça”, o sentido da oração é claramente alterado caso ela seja reescrita sem a vírgula. Em relação ao uso da vírgula, o par de orações que possuem equivalência de sentido é:
 

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1187524 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Leia o texto a seguir e responda a questão.
Como será a recuperação das florestas desmatadas ilegalmente?
Coalizão de ONGs lança campanha em São Paulo para cobrar uma lei que regulamente a restauração do que foi devastado fora da lei
As campanhas para conservar as florestas estão, de certa forma, ultrapassadas. De certa forma. O lance agora é não só conservar, mas também recuperar o que foi desmatado ilegalmente. A conta da devastação chegou ao Brasil. Ecologicamente falando, já estamos pagando o preço pela destruição das bases naturais de nosso conforto. O desmatamento da Mata Atlântica brasileira é responsável por vários problemas, como o agravamento das mudanças climáticas, a perda da biodiversidade e a falta de água. O tamanho da devastação irregular começa a ser revelado com os primeiros resultados do Cadastro Ambiental Rural (o CAR). Ele mapeia as propriedades rurais e as áreas de proteção permanente e reservas legais. Agora, com o CAR, é possível orientar os produtores rurais que desmataram onde não deviam, a fazer as recuperações ou compensações adequadas, o chamado Programa de Regularização Ambiental (PRA).
Para isso funcionar direitinho, uma coalizão de organizações ambientais está pressionando os estados para criarem uma boa lei que regulamente o PRA. Esse é o objetivo da campanha Mais Florestas PRA São Paulo. Um objetivo imediato da campanha é evitar que a lei do PRA paulista permita uma anistia para a recuperação das reservas legais. Existe uma discussão em curso se o Cerrado do Estado será considerado vegetação nativa. Se não for, os proprietários que desmataram o Cerrado não terão obrigação de recuperar. É o que explica Luis Fernando Guedes Pinto, gerente da Imaflora, uma das organizações que promovem a campanha.
Disponível em: <http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/blog-do-planeta/noticia/2016/09/como-sera-recuperacao-das-florestasdesmatadas-
ilegalmente1.html>. Acesso em: 28 set. 2016.
Em “O desmatamento da Mata Atlântica brasileira é responsável por vários problemas, como o agravamento das mudanças climáticas, a perda da biodiversidade e a falta de água.” , identifica-se uma relação de sentido de
 

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1124677 Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFES
Orgão: UFES
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A organização dos espaços e do tempo reflete-se no planejamento das atividades diárias da Educação Infantil. De acordo com as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), sobre essa organização, é CORRETO afirmar:
 

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1078005 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFES
Orgão: UFES
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“A educação de crianças antes da escola obrigatória, no País, sofreu profundas mudanças nos últimos 30 anos, envolvendo sempre o embate de concepções entre movimentos de lutas por creches, especialistas, associações de pesquisa, governos e organizações internacionais. Nesse contexto, a expansão da oferta pública e privada foi seguida de intenso processo de regulamentação no âmbito dos sistemas de ensino, no qual se observam tensões, obstáculos e, também, importantes avanços.”
(VIEIRA, Lívia Maria Fraga. Obrigatoriedade escolar na educação infantil. Revista Retratos da Escola, Brasília, v. 5, n. 9, p. 245-262, jul./dez. 2011. p. 248. Disponível em: <http//www.esforce.org.br>. Acesso em: 8 set. 2016.).
São avanços no âmbito da Educação Infantil no Brasil:
 

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1077920 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Leia o texto a seguir e responda a questão.
Descobriram um planeta parecido com a Terra ao redor da estrela mais próxima do Sol
Próxima Centauri é a estrela mais perto do nosso Sistema Solar. Cientistas descobriram que, em sua zona habitável, existe um planeta rochoso e que pode abrigar água líquida
Existe uma estrela muito próxima ao Sistema Solar chamada Próxima Centauri. É uma estrela pequena, uma anã vermelha pouco maior que Júpiter e invisível no céu noturno se observado a olho nu. Próxima Centauri é nossa vizinha mais próxima – e mais opaca. Nas conversas entre amantes da astronomia, ela é geralmente deixada de lado quando surgem na pauta suas companheiras Alpha Centauri A e B – duas estrelas maiores, mais brilhantes e mais famosas (e também um tanto mais distantes em relação à Terra, mas não muito). As três fazem parte da mesma constelação, Centauro, e estão localizadas a pouco mais de 4 anos-luz de nosso planeta. Por anos, os astrônomos acreditaram que Alpha Centauri A e B poderiam abrigar planetas a seu redor. Existe, inclusive, a ambição de mandar uma sonda a essa região do espaço, à caça desses planetas. Essa ambição deve mudar de alvo em breve. Nesta quarta-feira, 24, um grupo de cientistas ligados ao Observatório Europeu do Sul e à Universidade de Londres anunciou algo inesperado – ao redor da pequenina Próxima Centauri gira um planetinha. Esse planeta, as observações levam a crer, é pouco maior que a Terra. É quente em alguns pontos. E, com alguma sorte, abriga água em estado líquido – um ingrediente fundamental para a existência de vida como a conhecemos. [...].
Disponível em: <http://epoca.globo.com/vida/noticia/2016/08/descobriam-um-planeta-parecido-com-terra-ao-redor-da-estrela-maisproxima-
do-sol.html>. Acesso em: 28 set. 2016.
A frase “Existe uma estrela muito próxima ao Sistema Solar chamada Próxima Centauri” pode ser reescrita, sem prejuízo de sentido, substituindo-se a forma verbal “existe” pela forma verbal “há”. Nos pares de frases abaixo, há adequação de substituição das formas verbais em:
 

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957845 Ano: 2016
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Sobre a anulação, a revogação e a convalidação dos processos administrativos, de acordo com a Lei nº. 9.784/1999, é INCORRETO afirmar:

 

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754912 Ano: 2016
Disciplina: Estatística
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Em um grupo de pessoas, 60% das pessoas são homens e 40% são mulheres. A média aritmética das idades dos homens do grupo é igual a 45 anos e a média aritmética das idades das mulheres do grupo é igual a 60 anos. A média aritmética das idades das pessoas do grupo, em anos, é igual a
 

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706159 Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFES
Orgão: UFES
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Historicamente, a concepção de infância foi se constituindo de modos diferenciados. Há inúmeros fatores que contribuíram para essa diversidade de concepções, desde o contexto histórico até a compreensão de mundo de determinada época. Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), a criança é considerada:
 

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419093 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFES
Orgão: UFES
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A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e anterior ao Ensino Fundamental. Em relação à inserção da criança no Ensino Fundamental, é premissa da proposta pedagógica da Educação Infantil:
 

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