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Foram encontradas 50 questões.

1613981 Ano: 2009
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFES
Orgão: UFES
De acordo com a A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96), uma das características das universidades é ter:
 

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1611617 Ano: 2009
Disciplina: Informática
Banca: UFES
Orgão: UFES
Deseja-se numerar as páginas de um documento Word com algarismos romanos na parte inferior da página. Para isso, deve-se
 

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1606433 Ano: 2009
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: UFES
Orgão: UFES
São deveres do servidor, EXCETO:
 

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1598619 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFES
Orgão: UFES
Cunha (2000), no texto “Ensino Superior e Universidade no Brasil”, tece algumas considerações sobre tendências do Ensino de Graduação implementadas pela Reforma Universitária dos anos de 1990. No que diz respeito a essas tendências, de acordo com esse autor, é CORRETO afirmar que, no currículo dos cursos de graduação, irá prevalecer
 

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1597575 Ano: 2009
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFES
Orgão: UFES
Segundo o Decreto nº. 5. 773, de 9 de maio de 2006, compete ao Ministro de Estado da Educação, EXCETO:
 

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1586816 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFES
Orgão: UFES
A avaliação do desempenho do estudante dos cursos de graduação será realizada mediante aplicação do Exame denominado
 

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1544363 Ano: 2009
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: UFES
Orgão: UFES
Assinale a alternativa que NÃO menciona ato que acarreta a demissão do servidor:
 

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1543632 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: UFES
Orgão: UFES
Marque a alternativa com erro de relação entre as duas palavras.
 

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1523791 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFES
Orgão: UFES
Leia atentamente as afirmações abaixo.
I - Discute o ensinar e o apreender num processo de formação, de construção de cidadania, e não apenas de preparação técnica para uma ocupação temporal.
II - Trata dos fins e valores referentes ao papel da universidade na análise crítica e transformação social e nas relações entre conhecimento e estrutura de poder.
III- É coletivo, possibilitando e exigindo que seus constituintes participem do processo de análise, discussão e tomada de decisão quanto aos rumos que, consciente e criticamente, definem como necessários e possíveis à instituição universitária.
(Pimenta; Anastasiou, 2002)
As afirmações acima referem-se
 

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1515379 Ano: 2009
Disciplina: Matemática
Banca: UFES
Orgão: UFES
O número de possíveis maneiras de colocar em fila 8 homens e 4 mulheres, com todos os homens de altura diferente, de modo que os homens fiquem em ordem decrescente de altura, é
 

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