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Para Cristina D’Ávila, a didática desenvolvimental considera a atividade do ensino como meio de promover e ampliar o desenvolvimento mental dos estudantes. Sobre a didática desenvolvimental, é correto afirmar:
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Na teoria da curvatura da Vara evidenciada por Lênin e utilizada pela pedagogia histórico-crítica, a ênfase dada no processo de ensino e aprendizagem deve ser, obrigatoriamente:
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- O Fórum Econômico Mundial de Davos 2026 foi claro: a inteligência artificial (IA) deixou
- de ser tendência e passou a ser estratégia central nas organizações. A discussão já não gira em
- torno de "se" a IA será adotada, mas "como" ela será integrada aos modelos de negócio, aos
- processos decisórios e à forma como o trabalho é estruturado.
- Tratar a inteligência artificial como um projeto paralelo, um laboratório isolado de inovação
- ou uma simples iniciativa de tecnologia é um erro estratégico. Os debates e relatórios
- apresentados em Davos mostram que as organizações que geram valor consistente são aquelas
- que conectam a IA à execução, à governança e ao desenho organizacional. A IA não pode ser
- encarada como uma ferramenta acessória, mas como uma infraestrutura de competitividade,
- comparável à eletricidade ou à internet em outros momentos da história econômica.
- [...] O Fórum Econômico Mundial estima que cerca de 1,1 bilhão de empregos serão
- transformados pela tecnologia na próxima década e que 86% das empresas globais serão
- impactadas diretamente por IA e processamento de dados até 2030. A própria instituição ressalta
- que a inteligência artificial tende a criar mais postos de trabalho do que eliminar, desde que haja
- investimento deliberado em requalificação profissional, redesenho das funções e novas formas de
- organização do trabalho.
- Davos também apresentou quatro cenários possíveis para o futuro do trabalho até 2030. [...]
- Em todos os cenários, há um ponto comum: sem desenvolvimento consistente de talentos, não há
- ganho sustentável de produtividade nem crescimento econômico de longo prazo.
- No Brasil, esse movimento é visível. Levantamento do Infojobs aponta que as vagas que
- exigem conhecimentos em inteligência artificial cresceram 65% em 2025, consolidando a IA
- como uma qualificação concreta para geração de emprego e renda. Dados do LinkedIn reforçam
- essa tendência: o percentual de profissionais que utilizam IA diariamente no trabalho no país
- saltou de 17% para 35% em apenas 18 meses. Além disso, 78% dos trabalhadores brasileiros
- afirmam que pretendem aprender novas habilidades ligadas à IA, sinalizando uma mudança
- acelerada de mentalidade no mercado nacional. [...].
ALMEIDA, P.O recado de Davos sobre inteligência artificial. Correio Brasilienze. 24 fev. 2026. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2026/02/7360879-o-recado-de-davos-sobre-inteligencia-artificial.html
Assinale a alternativa cuja palavra, como “infraestrutura” (linha 09), está corretamente grafada conforme as normas vigentes.
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O Código de Ética e Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal determina os principais deveres do servidor público. Analise as assertivas abaixo conforme o artigo XIV, do Decreto Nº 11.171, de 22 de Junho de 1994, e classifique-as em verdadeira (V) ou falsa (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.
I. desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função ou emprego público de que seja titular;
II. ter respeito à hierarquia, porém temer representar-se contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal;
III. ser assíduo e frequente ao serviço, na certeza de que sua ausência provoca danos ao trabalho ordenado, refletindo negativamente em todo o sistema;
IV. apresentar-se ao trabalho com vestimentas fora do contexto profissional;
V. facilitar a fiscalização de todos atos ou serviços por quem de direito;
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FCPC
Orgão: UFCA
A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, considera pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Quando necessário, a avaliação da deficiência será realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:
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As instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo:
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O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) estabelece que “A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.” Nos termos do artigo 18-A, considera-se tratamento cruel ou degradante em relação à criança ou ao adolescente que:
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A Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista prevê punição ao gestor escolar, ou autoridade competente, que recusar a matrícula de aluno com transtorno do espectro autista, ou qualquer outro tipo de deficiência, com multa de:
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A avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação será realizada mediante aplicação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE. Sobre essa avaliação, assinale a alternativa correta.
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O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foi instituído com o objetivo de assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes. Os resultados dessa avaliação serão expressos por meio de:
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