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O soro caseiro utilizado para evitar a desidratação infantil é uma solução aquosa de cloreto de sódio (3,5g.L-1) e sacarose (11g.L-1). A concentração molar do sal na solução é de aproximadamente:
(Dados: massa molar do cloreto de sódio = 58,5 g.mol-1).
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Selecione a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os tipos de microfones mais indicados para a gravação do áudio de uma apresentação de um coral e de um apresentador de telejornal respectivamente:
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Alguns dos principais comandos do Prompt de comandos do Windows e suas funções são mostrados nas colunas a seguir.
| Comando | Funções | ||
| 1. | dir | I. | Copia um ou mais arquivos de uma origem para um destino. |
| 2. | chdir | II. | Cria um diretório |
| 3. | mkdir | III. | Mostra o conteúdo de um arquivo. |
| 4. | rmdir | IV. | Exibe a versão do Sistema. |
| 5. | ren | V. | Move um ou mais arquivos de uma origem para um destino |
| 6. | edit | VI. | Lista os arquivos e subdiretórios existentes em um diretório. |
| 7. | type | VII. | Inicia o editor do MS-DOS que cria ou altera arquivos de texto |
| 8. | ver | VIII. | Remove um diretório |
| 9. | move | IX. | Altera o nome do arquivo |
| 10. | copy | X. |
Mostra ou altera o diretório atual. |
| 11. | date | XI. | Exibe ou altera a hora atual do sistema |
| 12. | help | XII. | Fornece informações de ajuda sobre os comandos do MS-DOS |
| 13. | time | XIII. | Exibe ou altera a data atual do sistema |
A sequência CORRETA com a sua funções é:
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Leia o texto abaixo, extraído do livro Jogo de espelhos: ensaios de cultura brasileira, de Everardo Rocha, antes de responder à questão, elaboradas a partir dele:
Vou descrever uma cena modelar do acervo de nossas experiências infantis. Vou contá-la numa versão que testemunhei recentemente. Essa cena, entretanto, é muito antiga e constantemente repetida – no limite penso que acontece desde sempre – em todas as escolas brasileiras, em todos os tempos. Com certeza, qualquer inventário mais detido das representações brasileiras atribuiria a ela um lugar de destaque. A cena se passou mais ou menos assim:
Meu filho de cinco anos, iniciando seu processo de alfabetização, sai da escola e encontra os pais no portão para recebê-lo. Eufórico, mal contendo em si a ânsia de falar, pergunta, atropelando as palavras:
– Pai! Pai! Você sabe quem descobriu o Brasil?
Eu, o pai perplexo, hesitando entre responder ou deixar que ele me ensine essa preciosa informação, digo, ganhando tempo...
– Humm, humm... é..., sei... quem foi filho?
– Foi Pedro Álvares Cabral, você já sabia, pai?
– Sabia sim.
– E a mamãe também sabe?
– Sabe sim!
Não sei se meu filho teve uma ligeira decepção, pois conhecíamos algo que, naquele momento, representava um imenso tesouro ou se ficou feliz porque seus pais eram grandes sábios. De uma maneira ou de outra, a experiência traduziu a possibilidade de múltiplas descobertas. Para ele, o descobrimento do Brasil representou ao menos três planos de descobertas do Brasil. A primeira é o fato de que Pedro Álvares Cabral, efetivamente, descobriu o Brasil – um saber no mínimo operacional e utilitário na vida escolar. A segunda descoberta é que este conhecimento é amplamente compartilhado – encerrando alguma decepção com o fato de que os tesouros podem ser obviedades. A terceira é bem mais sutil e complexa. Ele aprendeu, como de resto todos nós – em algum ponto de nossas vidas – aprendemos que o Brasil descobre-se.
Aqui é interessante especular se a pergunta “quem descobriu” pode possuir algum sentido para crianças argentinas, holandesas ou chinesas. Se ela existe no imaginário de países como os Estados Unidos, Suécia, Japão, Nigéria ou Inglaterra. Será que todas as crianças de todos os países sabem – como um tesouro das descobertas – quem as descobriu ao descobrirem espaços? Como separam-se, em outros contextos de aprendizados infantis, geografia e nação, lugar e país, espaço físico e sociedade?
Num dos enunciados abaixo, torna-se indispensável a presença de vírgula. Assinale-o:
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Sejam A, B e C, eventos quaisquer do mesmo espaço amostral. Em notação de conjunto, os eventos “Ocorrer exatamente um dos eventos” e “Ocorrer pelo menos um dos eventos” são escritos como:
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De acordo com BECK (2013), são princípios básicos da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC):
I. Está baseada em uma formulação em desenvolvimento contínuo dos problemas dos pacientes e em uma conceituação individual de cada paciente em termos cognitivos;
II. Requer uma aliança terapêutica sólida;
III. Enfatiza a colaboração e participação ativa;
IV. É orientada para os processos subjetivos e não conscientes;
V. Enfatiza inicialmente o presente;
VI. É educativa, tem como objetivo ensinar o paciente a ser o seu próprio terapeuta e enfatiza a prevenção de recaída.
VII. Visa ser limitada no tempo;
VIII. As sessões buscam as lembranças mais remotas do paciente;
IX. Ensina os pacientes a identificar a avaliar e responder aos seus pensamentos e crenças disfuncionais;
X. Usa uma variedade de técnicas para mudar o pensamento, o humor e o comportamento.
Assinale a alternativa correta.
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Associe a coluna da direita com a coluna da esquerda:
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1) Correio
Eletrônico
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( ) é um programa com fins maliciosos, capaz de causar transtornos com os mais diversos tipos de ações.
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| 2) Sistema Operacional |
( ) é um programa que permite compor, enviar e receber mensagens eletrônicas.
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| 3) Sistema de Arquivos |
( ) é um programa que habilita os usuários a interagirem com documentos virtuais da Internet.
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| 4) Vírus |
( ) é um agrupamento de registros que contém informações sobre
uma área específica, registrados em memória estática.
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5) Navegador WEB (Browser)
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( ) é uma coletânea de programas que inicializam o hardware do computador e oferece as rotinas básicas para controle dos dispositivos ligados ao computador.
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Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA, lida de cima para baixo na coluna da direita:
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1393974
Ano: 2013
Disciplina: Legislação Específica das Agências Reguladoras
Banca: UFAM
Orgão: UFAM
Disciplina: Legislação Específica das Agências Reguladoras
Banca: UFAM
Orgão: UFAM
A RDC N0 67/2007, dispõe sobre as Boas Práticas de Manipulação em Farmácia com relação à saúde, higiene, vestuário e conduta do pessoal envolvido nas atividades da Farmácia. Assinale a afirmativa INCORRETA
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O pH de uma solução tampão formada por ácido acético (C2H4O2) 0,01M e acetato de sódio (C2H3O2Na) 0,01M é:
(Dado Ka = 2.10-5)
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Leia o anúncio da Pepsi Cola e responda à questão.

A respeito do objetivo pretendido pelo anúncio publicitário anteriormente apresentado, julgue os itens que se seguem.
I. Divulga a versão light da Pepsi Cola.
II. Divulga o novo visual da Pepsi Light.
III. Estimula o uso da Pepsi Cola e de uma vida saudável
IV. Estimula uma vida equilibrada.
V. Divulga o novo sabor da Pepsi Light.
Assinale a alternativa correta:
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