Para a compreensão das diferenças entre os conceitos de sociedade civil e de Estado, entre Locke e Rosseau e Hegel, Marx e Engels, assinale a alternativa, conceitualmente, correta:

Segundo Lênin: “As classes são grandes grupos de homens que se diferenciam pelo lugar que ocupam num sistema historicamente determinado de produção social, por suas relações com os meios de produção, pelo papel que desempenham na organização social do trabalho, e, consequentemente, pelo modo como obtêm a parte da riqueza social de que dispõem e pelo tamanho desta”. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:

Da reprodução das relações sociais, este conceito aflora nas obras de Marx, a partir da formulação sobre o modo de produção capitalista. Designa o resultado global das relações de antagonismo: salário/ capital, proletariado/ burguesia. Mostra a gênese das relações de produção capitalistas específicas da sociedade burguesa: a relação ‘capital- trabalho’, a mais-valia, o sobretrabalho, e o sobreproduto social captados e geridos pela burguesia, segundo os seus interesses de classe. A partir deste princípio norteador do pensamento marxista, aponte a alternativa INCORRETA:

A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 constitui importante instrumento de promoção do respeito aos direitos e liberdades de cada indivíduo e de cada órgão da sociedade.

Com base nessa importante garantia dos direitos humanos, assinale a alternativa que corresponda a uma previsão da citada Declaração Universal.

A Lei Federal nº 12.594 de 18/01/2012 que Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) e regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional.

À luz da referida lei, assinale a alternativa correta.

Anomia e alienação. Marx partia de uma concepção imanente da relação entre o homem e a sociedade e do valor da liberdade sobre a coerção. Estava interessado nos problemas do poder e de transformação. Durkheim, parte de uma concepção transcendental e do valor da coerção moral, e se interessava pela manutenção da ordem. As definições contemporâneas de anomia e alienação confundiram e modificaram os significados clássicos destes conceitos. Desta forma, assinale a alternativa que DESCONSIDERA as concepções elaboradas por Marx e Durkheim acerca deste conceitos.

Segundo Émile Durkheim, os fatos sociais devem ser tratados como coisas. O objetivo desta proposição não é rebaixar formas superiores às formas inferiores do ser, e sim, o contrário, reivindicar para as primeiras um grau de realidade pelo menos igual ao que todos reconhecem como apanágio das segundas. Não afirma que os fatos sociais sejam coisas materiais, e sim que constituem coisas ao mesmo título que as coisas materiais, embora de maneira diferente. A partir desta proposição conceitual, assinale a alternativa DESTOANTE ao pensamento do sociólogo Durkheim.

De acordo com a Lei Federal nº 8.666 de 21/06/1993 que dispõe sobre licitações e contratos da Administração Pública, assinale a alternativa incorreta.

Texto I

Camelô

(Manuel Bandeira)

Abençoado seja o camelô dos brinquedos de tostão:

O que vende balõezinhos de cor

O macaquinho que trepa no coqueiro

O cachorrinho que bate com o rabo

Os homenzinhos que jogam box

A perereca verde que de repente dá um pulo que engraçado

E as canetinhas-tinteiro que jamais escreverão coisa alguma

Alegria das calçadas

Uns falam pelos cotovelos:

- “O cavalheiro chega em casa e diz: Meu filho, vai buscar um pedaço de banana para eu acender o charuto. Naturalmente o menino pensará: papai está malu...”

Outros coitados, têm a língua atada.

Todos porém sabem mexer nos cordéis com o tino ingênuo de demiurgos de inutilidades.

E ensinam no tumulto das ruas os mitos heroicos da meninice...

E dão aos homens que passam preocupados ou tristes uma lição de infância.

Assinale a opção que apresenta um exemplo de locução adverbial.

Texto I

Camelô

(Manuel Bandeira)

Abençoado seja o camelô dos brinquedos de tostão:

O que vende balõezinhos de cor

O macaquinho que trepa no coqueiro

O cachorrinho que bate com o rabo

Os homenzinhos que jogam box

A perereca verde que de repente dá um pulo que engraçado

E as canetinhas-tinteiro que jamais escreverão coisa alguma

Alegria das calçadas

Uns falam pelos cotovelos:

- “O cavalheiro chega em casa e diz: Meu filho, vai buscar um pedaço de banana para eu acender o charuto. Naturalmente o menino pensará: papai está malu...”

Outros coitados, têm a língua atada.

Todos porém sabem mexer nos cordéis com o tino ingênuo de demiurgos de inutilidades.

E ensinam no tumulto das ruas os mitos heroicos da meninice...

E dão aos homens que passam preocupados ou tristes uma lição de infância.

As relações de regência marcam uma relação de dependência sintática. Desse modo, aponte a opção que apresenta um desvio de regência em relação ao padrão culto da Língua.