As vivências corporais e interações sociais éticas nas aulas de Educação Física escolar proporcionam várias aprendizagens aos sujeitos, dentre elas, podemos citar: Atribua valores de V (verdadeiro) e F (falso).

( ) Aguça sua curiosidade e seu espírito competitivo.

( ) Amplia sua capacidade de escutar e dialogar, de trabalhar em equipe, de conviver com o incerto, o imprevisível e o diferente.

( ) Percebe-se como integrante responsável, dependente e agente transformador do meio ambiente, na perspectiva de sua preservação.

( ) Aprende a ser cidadão consciente, autônomo, responsável, competente, crítico, criativo, sensível.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Assinale a alternativa que contém as respostas que completam o trecho retirado do texto das Orientações Curriculares – Eixo temático Jogos e Brincadeiras.

Ao afirmar que é papel da educação formar um sujeito crítico, criativo e conhecedor da sua realidade, corremos o risco de transformar a expressão em um grande chavão se o professor(a) não refletir sobre o que isso quer dizer. ___________, ____________, _______________sem sombra de dúvida, têm se tornado cada vez mais competências exigidas para os sujeitos do século XXI. Portanto, desenvolvê-la é tarefa de todos os profissionais do ensino comprometidos com uma sociedade menos desigual.

Considerando as disposições da Declaração Universal dos Direitos Humanos sobre repouso e férias, assinale a alternativa correta.

Considerando as disposições da Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa correta sobre liberdade de opinião e de expressão.

Nas práticas corporais, a vivência lúdica, ao possibilitar aos alunos representar, (re) interpretar e re-significar a realidade, instiga-os a desenvolver, de forma ética e estética, sua criatividade, criticidade e autonomia, também nos momentos de negociação para a solução de conflitos, tanto individuais como coletivos. Destacando que essa experiência absorve totalmente os que dela participa, as características fundamentais da vivência lúdica são:

Atribua valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as alternativas:

( ) É uma atividade voluntária, o que implica tomadas de decisão dos participantes na organização da experiência.

( ) É uma ação movida pelo desejo e satisfação de quem participa.

( ) Não tem limites de tempo e nem de espaço próprios

( ) Possibilita aos participantes organizar a atividade e construir ou (re)criar coletivamente suas regras.

Assinale a alternativa correta.

X e Y são números naturais, então a soma de todos os valores de X que satisfazem a equação X + Y = 9 é:

De acordo com o texto presente nas Orientações curriculares, no eixo temático de Jogos e brincadeiras, o ponto de partida para a aprendizagem da Capoeira deve ser sua história, da origem até os dias atuais, o que irá permitir uma releitura política, social e econômica do desenvolvimento de nossa nação. O estudo de conteúdos como a escravidão, cultura africana, história do Brasil colonial, império e republicano, dentre outros, seriam fontes valiosas para a construção desse conhecimento. Assim, a importância da aprendizagem sobre a capoeira se justifica pelos seguintes fatos:

Assinale a alternativa CORRETA: