Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue.

Conforme o texto, a rede pública de ensino tem mais qualidade que a rede privada, uma vez que o nível superior completo está relacionado à realização de um trabalho de excelência pelo professor.

Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue.

Na linha 6, o sujeito da forma verbal “mostram”, que está elíptico, tem como referente “Os dados”.

A respeito das ideias expressas no texto anteriormente apresentado, de seus aspectos linguísticos e de sua classificação tipológica, julgue o item seguinte.

Infere-se do texto que a empatia é um dos aspectos relevantes para a melhoria da prática do professor na sala de aula.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o próximo item.

Há termos da oração elípticos nos seguintes trechos, que compõem o último período do texto: “não temos melhor resposta que a de Louis Armstrong” (l. 10 e 11) e ‘se você precisa perguntar, nunca saberá’ (l.12). A referência desses termos pode ser recuperada nesse próprio período.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o próximo item.

No texto, tanto a palavra “inteligível” (l.4) quanto a palavra “impenetrável” (l.9) têm sentido negativo.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o próximo item.

Infere-se do emprego da expressão “um enigma embrulhado em um mistério dentro do impenetrável” (l. 8 e 9) que não há resposta para a segunda pergunta apresentada no início do texto.

Acerca de administração pública, organização do Estado e agentes públicos, julgue o item a seguir.

O governador e os secretários de Estado do Distrito Federal são considerados agentes políticos.

Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue o item seguinte.

Conforme a teoria da aprendizagem significativa, as ideias são expressas simbolicamente e interagem de maneira substantiva e não arbitrária com aquilo que o aprendiz já sabe. Nesse caso, substantiva quer dizer não literal, e não arbitrária significa que a interação não se dá com qualquer ideia prévia, mas, sim, com algum conhecimento especificamente relevante já existente na estrutura cognitiva do sujeito que aprende.

No que se refere ao Plano Nacional de Educação e às Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, julgue o item a seguir.

A elaboração das Diretrizes Curriculares Nacionais é uma atribuição do Conselho Nacional de Educação.