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3798372 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
As cidades resilientes às mudanças climáticas necessitam de investir em ações que reduzem sua vulnerabilidade e fortalecem sua capacidade de adaptação.
(KLUG, Letícia; MARENGO, Jose A.; LUEDEMANN, Gustavo. Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da Nova Agenda Urbana, IPEA, 2016. Adaptado)
Tendo em vista os desafios urbanos associados às mudanças climáticas, entende-se que
 

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3798371 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
No vasto conjunto do território intertropical e subtropical brasileiro destaca-se o contínuo norte-sul desse domínio morfoclimático, na categoria de segundo grande complexo de florestas biodiversas brasileiras. Esse domínio possui um eixo longitudinal norte-nordeste e um sul-sudoeste que lhes imprime um complexo caráter azonal, ao que se acrescentam notáveis diferenças morfológicas e topográficas.
(AB’SABER, Aziz Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas, 2003. Adaptado)
O enunciado apresenta características do domínio morfoclimático
 

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3798370 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Destaca uma rápida e discreta perda da tropicalidade, sobretudo no que diz respeito às temperaturas médias, sendo essa a principal característica física desse trecho brasileiro. Trata-se de uma condicionante climática que tornou possível a ampla e contínua instalação de um domínio de natureza extratropical, constituído por árvores emergentes acima do dossel de matinhas subtropicais.
(AB’SABER, Aziz Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas, 2003. Adaptado)
O setor que o enunciado se refere é denominado de Brasil
 

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3798369 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Segundo Castellar (2017), quando desconsideramos a importância da cartografia escolar desde as séries iniciais, estamos entregando para outras áreas do conhecimento os conteúdos que fazem parte do conhecimento geográfico.
(CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. Cartografia escolar e o pensamento espacial fortalecendo o conhecimento geográfico, 2017. Adaptado)
Para a autora, a alfabetização cartográfica é importante porque
 

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3798368 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Até o período técnico do território brasileiro (1870-1950) o sistema que cumpria a função essencial de transporte “longitudinal” de passageiros e que a partir de 1950 passou a ter outras atribuições, como o transporte de petróleo e alimentos.
(SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI, 2021. Adaptado)
Essa modalidade de transporte é definida como
 

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3798367 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Santos e Silveira (2021) sugerem a existência de quatro “Brasis”. Entre essas regiões, os autores definem uma como uma área de “ocupação periférica” recente, em que o meio técnico-cientifico-informacional se estabelece sobre um território praticamente “natural”, ou melhor, “pré-técnico”, onde a vida de relações era rala e precária. Sobre essa herança de rarefação, os novos dados constitutivos do território são os do mundo da informação, da televisão, de uma rede de cidades assentada sobre uma produção agrícola moderna e suas necessidade relacionais.
(SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI, 2021. Adaptado)
O enunciado apresenta as características da região
 

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3798366 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Discute como a globalização e a competitividade pode destruir as antigas solidariedades. Neste contexto, acaba por impor um tipo de solidariedade no qual o epicentro é a empresa hegemônica, localmente obediente a interesses globais mais poderosos e, desse modo, indiferente ao entorno. Excluindo dessa forma qualquer debate local eficaz, já que as empresas hegemônicas têm apenas dois caminhos: permanecer para exercer plenamente seus objetivos individualistas ou retirar-se.
(SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal, 2021. Adaptado)
Milton Santos denomina o tipo de solidariedade produzido pela globalização e pela competição como
 

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3798365 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Com suas raízes na ala mais progressista da Geografia Regional francesa, a figura de Jean Dresh aparece no seio desse movimento, como um exemplo único de afirmação de um discurso político crítico. Esta ala da Geografia Regional vai progressivamente se inteirando do papel dos processos econômicos e sociais, no direcionamento da organização do espaço. Assim, abre uma discussão mais política na análise geográfica.
(MORAES, Antônio Carlos Robert. Geografia: pequena história crítica, 1985. Adaptado)
O enunciado destaca um autor cuja obra pode ser referenciada na linha da Geografia
 

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3798364 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Esse autor definiu o objeto da Geografia como a relação homem-natureza, na perspectiva da paisagem. Colocou o homem como um ser ativo, que sofre a influência do meio, porém que atua sobre este, transformando-o. Nessa perspectiva, a natureza passou a ser vista como possibilidades para a ação humana, daí o nome de Possibilismo dado a esta corrente.
(MORAES, Antônio Carlos Robert. Geografia: pequena história crítica,1985. Adaptado)
Este autor que defende essa perspectiva foi
 

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3798363 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Conceito amplamente utilizado na história da ciência geográfica e que deve ser entendido como produção dos homens ou dos atores sociais nas relações de poder tecidas em sua existência; e poder, como força dirigida, orientada, canalizada por um saber enraizado no trabalho e definido por duas dimensões: a informação e a energia.
(CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia, escola e construção de conhecimentos, 2003. Adaptado)
O conceito representado no texto refere-se
 

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