A atividade da auto-expressão deve ser uma atividade pensada. Em sala de aula, o professor deve utilizar técnicas e formas padronizadas de execução dessa atividade.

No mundo atual, que promove valores publicitários e econômicos, um jovem que conviva com as grandes obras de arte da humanidade terá facilidade para valorizar as novas manifestações artísticas.

A educação artística apura a sensibilidade humana, desenvolve novas possibilidades de expressão e comunicação, forma o gosto estético e propicia à juventude oportunidade de apreciar a evolução da humanidade por meio do estudo dos monumentos artísticos.

Uma nação se afirma artisticamente na sociedade internacional de acordo com a cultura de seu povo, tendo em vista que a arte nacional será sempre um reflexo da história e da sensibilidade de cada povo.

Do ponto de vista histórico, considera-se que a modinha e o lundu são gêneros musicais originados do choro.

Tango brasileiro, subtítulo muito freqüente na música de Ernesto Nazareth, relaciona-se diretamente com a dança popular conhecida como maxixe.

Obras-primas como Carinhoso, Flor Amorosa e Brejeiro imortalizaram Pixinguinha como um dos maiores compositores de choro.

O choro influenciou de maneira importante a obra de compositores eruditos como Heitor Villa-Lobos, Camargo Guarnieri e Francisco Mignone.

O choro, semelhantemente ao frevo pernambucano, é executado, com freqüência, pelas bandas que acompanham os cordões carnavalescos.

No Segundo Império e nos primeiros anos da República, o choro se impôs como gênero musical, rivalizando com a polca e a valsa.