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3117337
Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FGV
Orgão: Pref. Vitória-ES
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FGV
Orgão: Pref. Vitória-ES
Provas:
A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, aprova o Estatuto da
Criança e do Adolescente.
Com base nessa Lei, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses.
( ) Não poderão ser utilizados recursos municipais para a manutenção dos serviços de acolhimento em família acolhedora.
( ) As crianças menores de doze anos somente poderão ingressar e permanecer nos locais de apresentação ou exibição quando acompanhadas dos pais ou responsável.
( ) A internação do adolescente, antes da sentença, pode ser determinada pelo prazo máximo de sessenta dias.
As afirmativas são, respectivamente,
Com base nessa Lei, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses.
( ) Não poderão ser utilizados recursos municipais para a manutenção dos serviços de acolhimento em família acolhedora.
( ) As crianças menores de doze anos somente poderão ingressar e permanecer nos locais de apresentação ou exibição quando acompanhadas dos pais ou responsável.
( ) A internação do adolescente, antes da sentença, pode ser determinada pelo prazo máximo de sessenta dias.
As afirmativas são, respectivamente,
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- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Direitos Humanos
A Educação em Direitos Humanos (EDH) é fundamental para a
construção de sociedades mais justas e igualitárias, e é parte
fundamental das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para a
Educação Básica.
As opções abaixo apresentam os princípios da EDH segundo as DCN, à exceção de uma. Assinale-a.
As opções abaixo apresentam os princípios da EDH segundo as DCN, à exceção de uma. Assinale-a.
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O projeto político-pedagógico (PPP) é o documento fundamental
para orientação de uma instituição escolar. Avalie se os
componentes do PPP incluem:
I. Ações para a integração escola-comunidade, projetos sociais
e parcerias com organizações locais.
II. Projetos relativos à inclusão, educação ambiental e sustentabilidade e fomento à prática da leitura.
III. Organização da estrutura organizacional, administração de recursos e ações de desenvolvimento profissional.
Está correto o que se apresenta em
II. Projetos relativos à inclusão, educação ambiental e sustentabilidade e fomento à prática da leitura.
III. Organização da estrutura organizacional, administração de recursos e ações de desenvolvimento profissional.
Está correto o que se apresenta em
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“Na tentativa de adotar uma nova forma de avaliação em sua
turma, uma professora distribuiu um questionário para entender
as dificuldades de aprendizado dos alunos e oferecer um
feedback mais personalizado. No entanto, ela anunciou que os
resultados do questionário influenciariam diretamente as notas
finais. Isso levou os alunos a responderem com base no que
supunham ser o que a professora queria ouvir, visando a
maximizar suas notas.”
Na situação acima, a atitude da professora gerou efeitos indesejados. Assinale a opção que descreve corretamente o ocorrido.
Na situação acima, a atitude da professora gerou efeitos indesejados. Assinale a opção que descreve corretamente o ocorrido.
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Pedagogia e didática são conceitos fundamentais para a prática
educacional que, embora se entrelacem a todo momento,
referem-se a dimensões distintas.
Assinale a opção que define corretamente a didática.
Assinale a opção que define corretamente a didática.
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O conceito de habitus, desenvolvido pelo sociólogo Pierre
Bourdieu, inaugurou uma perspectiva inovadora sobre a análise
das instituições educacionais.
Este conceito permitiu a percepção
Este conceito permitiu a percepção
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Segundo Jean Piaget, o processo de aprendizagem ocorre por
intermédio da interação dinâmica entre o sujeito e a realidade
externa. A equilibração representa o mecanismo fundamental,
atuando como um processo contínuo de ajuste entre os
esquemas cognitivos do indivíduo e as situações enfrentadas.
Nesse processo, a acomodação ocorre quando
Nesse processo, a acomodação ocorre quando
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“Uma professora observa a queda do interesse de seus alunos,
tanto em relação às aulas convencionais quanto em relação aos
acontecimentos sociais ao seu redor. Ciente da necessidade de
estimular a conscientização, promover o diálogo, vincular o
ensino às vivências dos estudantes e motivar iniciativas
transformadoras, ela enfrenta o desafio de concretizar esses
objetivos na sua abordagem pedagógica.”
Na situação acima, a professora poderia cumprir o seu intento ao adotar a ideia de
Na situação acima, a professora poderia cumprir o seu intento ao adotar a ideia de
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A missão de promover a inclusão escolar exige uma
transformação das instituições educacionais, assegurando que
elas estejam voltadas, desde a base, a acolher todos os alunos e
proporcionar trajetórias de aprendizagem adaptadas às suas
diferenças individuais.
Identifique a opção que não contribui para a realização efetiva da inclusão nesses termos.
Identifique a opção que não contribui para a realização efetiva da inclusão nesses termos.
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“Um professor lança um projeto educativo junto aos alunos, com
o propósito de introduzi-los aos conceitos e práticas associados à
participação institucional. Este projeto visa a elucidar o papel de
cada indivíduo como aluno e os modos adequados para eles se
relacionarem com os espaços e os demais membros da
comunidade escolar.”
Educação e democracia são práticas indissociáveis por diversas razões fundamentais. A situação acima enfoca especificamente o desenvolvimento
Educação e democracia são práticas indissociáveis por diversas razões fundamentais. A situação acima enfoca especificamente o desenvolvimento
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