Prova Completa: Professor - Geografia (Pref. Uberaba-MG - FUNDEP

574874 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberaba-MG

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LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados

De acordo com Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação de Jovens e Adultos – Anos Finais: Um processo contínuo de reflexão e ação – Município de Uberaba, é INCORRETO afirmar:

A

Com as Matrizes Curriculares para a Educação de Jovens e Adultos, propõe-se ampliar o ato de ressignificar os “Direitos de Aprendizagem” nelas expostos, por meio da prática coerente das “Condições Didáticas” apresentadas.

B

O conteúdo curricular de Artes é proposto apenas para o 3º período do 1º e 2º segmentos.

C

As matrizes curriculares são compostas pelos Eixos Estruturantes, Direitos de Aprendizagem e Condições Didáticas.

D

Os “Direitos de Aprendizagem” recomendam a construção de uma existência mais democrática, tendo como fundamentos a valorização da experiência individual e coletiva, a vida comunitária e os princípios da cooperação.

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574870 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberaba-MG

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LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados

QUESTÃO 39 Leia a afirmativa a seguir. “Os problemas de aprendizagem são aqueles que se superpõem ao baixo nível intelectual, não permitindo ao sujeito aproveitar suas possibilidades”.
PAIN, Sara. Diagnóstico e tratamento de problemas de aprendizagem. 2 ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1986.
São fatores fundamentais que necessitam ser considerados no diagnóstico de um problema de aprendizagem, EXCETO:

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574859 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberaba-MG

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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
LegislaçãoPNE: Plano Nacional de Educação

Segundo a LDB Nº 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, o ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo integral, a critério dos sistemas de ensino.
Sobre a educação em tempo integral, é INCORRETO afirmar:

A

Além do aumento da jornada escolar diária, a educação em tempo integral demanda dos sistemas de ensino e das escolas um projeto pedagógico específico, que abranja a formação de seus agentes, a infraestrutura e os meios para a sua implantação.

B

O Plano Nacional de Educação – PNE – visa a aumentar o tempo de permanência dos alunos nas escolas públicas, ampliando os tempos, espaços, atividades educativas e oportunidades educacionais, em prol da melhoria da qualidade da educação desses alunos.

C

A meta 6 do PNE refere-se a proporcionar educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de modo a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos(as) alunos(as) da educação básica.

D

A simples ampliação do tempo na escola garante processos de aprendizagem mais significativos e possibilita o desenvolvimento de aspectos subjetivos e sociais dos indivíduos.

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574831 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberaba-MG

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Avaliação EducacionalAvaliação e Indicadores de Qualidade na Educação

O IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – foi criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Analise as afirmativas a seguir sobre o IDEB.

I.O cálculo do IDEB é feito a partir dos dados sobre a reprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e as médias de desempenho nas avaliações do Inep (Saeb e Prova Brasil).
II.Além de ser um indicador estatístico, o IDEB é considerado um condutor de política pública pela melhoria da qualidade da educação, tanto no âmbito nacional, como nos estados, municípios e escolas.
III.OPlano de Desenvolvimento da Educação determina, como meta, que em 2022 o IDEB do Brasil seja 6,0 – média que equivale a um sistema educacional de qualidade semelhante à dos países desenvolvidos.

Estão CORRETAS as afirmativas:

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574787 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberaba-MG

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LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s – pontuam que, para a conquista dos objetivos propostos, a prática educativa deve ter como eixo a formação de um cidadão autônomo e participativo.
São tópicos sobre didática sinalizados nos PCN’s, EXCETO:

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574710 Ano: 2016
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberaba-MG

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Geografia GeralGeografia Física
Geografia GeralMeio AmbienteClima

Observe o mapa onde alguns dos tipos climáticos europeus estão indicados pelos números 1, 2, 3 e 4. enunciado 574710-1

A partir das informações do mapa e de seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O tipo climático 1 é denominado Frio, apresenta elevada amplitude térmica diária, médias térmicas anuais entre 5 ºC e 10 ºC e elevado índice pluviométrico nival.

B

O tipo climático 2 é conhecido como Temperado, podendo ainda ser subdividido em oceânico e continental, sendo o último de grande amplitude térmica anual.

C

O tipo climático 3 ocorre apenas em áreas montanhosas, sendo que, geralmente, o aumento da altitude e a temperatura apresentam uma relação inversamente proporcional.

D

O tipo climático 4 é o Mediterrâneo, com verões quentes e secos e invernos chuvosos, condicionando uma vegetação onde predominam os maquis e garrigues.

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574709 Ano: 2016
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberaba-MG

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Geografia GeralGeografia Política

Observe o mapa a seguir, em que estão destacadas duas regiões do continente asiático, em situação de conflito, nesse início de século.

enunciado 574709-1

Sobre esses conflitos, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A situação de conflito envolve países que, embora mantenham boa parte de sua população abaixo da linha de pobreza, são detentores de um poderoso arsenal bélico nuclear.

B

Os conflitos armados são responsáveis por um expressivo fluxo de refugiados cuja entrada, embora se dê majoritariamente em países da região, está entre as atuais razões de divergência entre líderes da União Europeia.

C

Os dois conflitos se desenrolam sobre porções do continente asiático que foram colonizadas ou ocupadas por países europeus, e esses conflitos são alimentados, inclusive, por divergências de ordem religiosa.

D

Os dois conflitos se dão sobre parte da Ásia, com fronteiras historicamente consolidadas, o que reduz a questão da posse territorial como elemento de discórdia entre os países envolvidos.

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574708 Ano: 2016
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberaba-MG

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Geografia GeralPopulação
Geografia do BrasilPopulação BrasileiraMigração, Imigração e Emigração

Observe o mapa a seguir.

enunciado 574708-1

A partir das informações do mapa e de seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os fluxos migratórios apresentados no mapa ocorreram em grande parte devido à seca, à estagnação econômica e aos baixos salários, na região Nordeste.

B

O principal destino dos migrantes no referido período era às grandes metrópoles nacionais, Rio de Janeiro e São Paulo, que ofereciam postos de trabalho na construção civil e em indústrias.

C

Os fluxos migratórios Nordeste-Centro-Oeste atendiam à demanda de mão de obra para a construção da capital nacional.

D

O Nordeste manteve, para além do período representado no mapa, uma forte migração alimentada pelo esgotamento das possibilidades agrícolas regionais.

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574707 Ano: 2016
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberaba-MG

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Geografia GeralGeografia FísicaVegetação

Observe a imagem a seguir.

enunciado 574707-1

Em relação à imagem, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A vegetação representada é composta principalmente por bromélias e lianas e pode ser encontrada em áreas de clima desértico.

B

A vegetação representada é xerófila, ocupa a maior parte do semiárido brasileiro e uma pequena faixa do Norte de Minas Gerais.

C

A vegetação representada apresenta porte predominantemente arbustivo com a presença de poucas árvores e espécies de menor porte, como o xique-xique.

D

A vegetação representada apresenta folhas em grande parte aciculifoliadas adaptadas à distribuição pluviométrica irregular.

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574706 Ano: 2016
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberaba-MG

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Geografia GeralGeografia Física
Geografia GeralHidrografia

Observe o mapa a seguir em que estão representadas as bacias hidrográficas do estado de Minas Gerais. enunciado 574706-1

A partir das informações do mapa e de seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A Bacia do Rio São Francisco é a maior do estado e tem, no conjunto de seus afluentes, rios que drenam a Região Metropolitana de Belo Horizonte.

B

A Bacia do Rio Paraíba do Sul se estende por outros estados do Sudeste e tem o uso de sua água, em período recente, como razão de conflitos políticos entre os estados e municípios que a abrigam.

C

A Bacia do Rio Paranaíba, no Triângulo Mineiro, integra uma das bacias multinacionais do Brasil e contribui para a formação da Bacia Platina.

D

Os grandes conglomerados transnacionais defendem uma ação mais vigorosa da OMC (Organização Mundial do Comércio) no controle do comércio internacional.