Texto para a questão a seguir.

Desenho inteligente

O desenho inteligente, design inteligente ou projeto inteligente (em inglês Intelligent Design), é uma hipótese pseudocientífica, baseada na assertiva de que certas característica universo dos seres vivos são mais bem explicadas por uma causa inteligente, e não por um processo não direcionado como a seleção natural; e que é possível a inferência inequívoca de projeto sem que se façam necessários conhecimentos sobre o projetista, seus objetivos ou sobre os métodos por esse empregados na execução do projeto.

Embora seus defensores neguem conexões a questões religiosas, quase sempre o enfatizando como imbuído de caráter puramente científico, o Desenho Inteligente retém em seus alicerces uma forma moderna do tradicional argumento teleológico para a existência de Deus, modificado para evitar especificações sobre a natureza ou identidade do criador. A ideia foi inicialmente elaborada por um grupo de criacionistas americanos que reformularam o argumento em face da controvérsia da criação versus evolução para contornar a legislação americana que proíbe o ensino do criacionismo nas escolas como se esta hipótese fosse equiparável às teorias científicas e gradualmente espalhou-se por diversos países e continentes. Seus defensores mais contundentes, todos eles associados ao Discovery Institute, sediado nos Estados Unidos, acreditam que o criador é o Deus do cristianismo. No Brasil o movimento encontra-se atualmente representado entre outros pela Sociedade Brasileira do Desenho Inteligente, que, em seu primeiro manifesto, de forma aparentemente contraditória, reconhece que a teoria que defende não encontra apoio entre a maioria no meio acadêmico e posiciona-se contra o ensino do Desenho Inteligente em escolas públicas e privadas (confessionais ou não) em vista do cenário global atualmente configurado. Em 2017 a Universidade Presbiteriana Mackenzie e O Discovery Institute estabeleceram parceria de divulgação do Design Inteligente no Brasil e criaram o "Núcleo Discovery Mackenzie" considerado como uma ameaça a educação.

(Disponível em https://pt. wikipedia. org/wiki/Design ... inteligente#cite_ note-:0- 17. Acesso em 14 jan. 2019. Adaptado.)

"O desenho inteligente [...] é uma hipótese pseudocientífica, baseada na assertiva de que certas características do universo e dos seres vivos são mais bem explicadas por uma causa inteligente. " Assinale a alternativa em que esse trecho foi reescrito de acordo com a norma culta.

Texto para a questão a seguir.

Desenho inteligente

O desenho inteligente, design inteligente ou projeto inteligente (em inglês Intelligent Design), é uma hipótese pseudocientífica, baseada na assertiva de que certas característica universo dos seres vivos são mais bem explicadas por uma causa inteligente, e não por um processo não direcionado como a seleção natural; e que é possível a inferência inequívoca de projeto sem que se façam necessários conhecimentos sobre o projetista, seus objetivos ou sobre os métodos por esse empregados na execução do projeto.

Embora seus defensores neguem conexões a questões religiosas, quase sempre o enfatizando como imbuído de caráter puramente cienífico, o Desenho Inteligente retém em seus alicerces uma forma moderna do tradicional argumento teleológico para a existência de Deus, modificado para evitar especificações sobre a natureza ou identidade do criador. A ideia foi inicialmente elaborada por um grupo de criacionistas americanos que reformularam o argumento em face da controvérsia da criação versus evolução para contornar a legislação americana que proíbe o ensino do criacionismo nas escolas como se esta hipótese fosse equiparável às teorias científicas e gradualmente espalhou-se por diversos países e continentes. Seus defensores mais contundentes, todos eles associados ao Discovery Institute, sediado nos Estados Unidos, acreditam que o criador é o Deus do cristianismo. No Brasil o movimento encontra-se atualmente representado entre outros pela Sociedade Brasileira do Desenho Inteligente, que, em seu primeiro manifesto, de forma aparentemente contraditória, reconhece que a teoria que defende não encontra apoio entre a maioria no meio acadêmico e posiciona-se contra o ensino do Desenho Inteligente em escolas públicas e privadas (confessionais ou não) em vista do cenário global atualmente configurado. Em 2017 a Universidade Presbiteriana Mackenzie e O Discovery Institute estabeleceram parceria de divulgação do Design Inteligente no Brasil e criaram o "Núcleo Discovery Mackenzie" considerado como uma ameaça a educação.

(Disponível em https://pt. wikipedia. org/wiki/Design ... inteligente#cite_ note-:0- 17. Acesso em 14 jan. 2019. Adaptado.)

Leia os enunciados a seguir:

I - faz muitos anos que se discutem essas questões.
lI - Houve consenso entre os acadêmicos.
IlI - Os Estados Unidos, nos anos 1990, foi o berço dessa teoria.

A concordância verbal está de acordo com a norma culta em: