Prova Completa: Professor - Geografia (Pref. Sobrado-PB - FACET Concursos

740536 Ano: 2015
Disciplina: Geografia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Professor - Geografia
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Geografia do BrasilEstados e DFGeografia da Paraíba

Respectivamente: Cabedelo-PB, Campina Grande- PB, Sobrado-PB e Areia-PB fazem parte de quais mesorregiões paraibanas? Marque a alternativa que apresenta a correta correlação entre os municípios e as mesorregiões a seguir:

I – Borborema ( ) Cabedelo

II – Zona da Mata ( ) Campina Grande

III – Sertão ( ) Sobrado

IV – Agreste ( ) Areia

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740381 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Tecnicista ou comportamentalista

Assinale a alternativa que corresponde à Pedagogia Tecnicista:

A

O ensino eficiente pressupõe o bom desempenho do aluno. O ensino é um processo de condicionamento para dar respostas corretas.

B

Aprender é um ato de descoberta, baseada nos interesses pessoais e no meio estimulador. A avaliação é baseada nos esforços e êxitos dos alunos.

C

Aprendizagem é receptiva e mecânica. A retenção do conteúdo é garantida pela repetição, recapitulação e treino. A avaliação se dá por exercícios de casa, interrogatórios orais e provas escritas

D

A motivação resulta do desejo de auto realização. Privilegia-se a auto avaliação.

E

As matérias são colocadas à disposição do aluno, mas não são exigidas. Torna-se conteúdo aquilo que resulta da necessidade e interesse do grupo.

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739320 Ano: 2015
Disciplina: Geografia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Professor - Geografia
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Geografia GeralSistemas Político-Econômicos

Sobre as crises financeiras no capitalismo, leia o trecho a seguir:

O que eles também mostraram foi que as crises são, de fato, não apenas inevitáveis, mas também necessárias, pois são a única maneira em que o equilíbrio pode ser restaurado e as contradições internas da acumulação do capital, pelo menos temporariamente, resolvidas. (David Harvey em “O enigma do Capital e as crises do capitalismo” - 2011)

Sobre a atual crise econômica brasileira é INCORRETO afirmar:

A

É reflexo de uma crise econômica de escala mundial.

B

Vários setores da economia brasileira estão em déficit financeiro, inclusive os bancos.

C

O governo brasileiro está tomando medidas econômicas para tentar solucionar a crise.

D

Cortes na saúde e educação estão ocorrendo para o pagamento da Dívida Pública.

E

Vários setores da indústria estão demitindo trabalhadores para manterem elevada sua margem de lucro.

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739314 Ano: 2015
Disciplina: Geografia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Geografia do BrasilAgropecuária no BrasilQuestão Agrária

Em relação ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) é correto afirmar:

A

É um movimento social que é ligado ao Partido dos Trabalhadores (PT) no campo, luta para tomar as terras de grandes proprietários rurais trabalhadores.

B

É um movimento social do campo, acredita nas reformas estruturais que visam a socialização da riqueza como proposta para solucionar parte dos problemas no Brasil.

C

É um movimento social que atua como uma facção criminosa no campo, se armando para tomar terras de trabalhadores rurais.

D

É um movimento social camponês que defende a Reforma Agrária, sendo a favor da concentração de riquezas como solução para os problemas brasileiros.

E

É um movimento social do campo que defende a luta armada e tem como objetivo expropriar terras de grandes proprietários rurais trabalhadores.

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739284 Ano: 2015
Disciplina: Geografia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Geografia do BrasilGeografia Econômica do Brasil

Sobre o “Milagre econômico brasileiro” é INCORRETO afirmar:

A

O “milagre” foi sustentado pela união do capital estatal, do capital das transnacionais e do capital privados nacional.

B

O Brasil cresceu muito no período chamado de “milagre econômico”, mas foi à custa de uma grande dívida.

C

O Estado atuava através de pequenas empresas, que foram adquirindo autonomia administrativa e financeira e assumiram o controle de setores importantes da produção.

D

A concentração de renda atingiu seus mais elevados patamares. A fatia dos 5% mais ricos da população possuía cerca de 36,3% da renda nacional.

E

Trouxe como consequência o aumento acelerado da dívida externa, cujo pagamento desviava para os organismos internacionais (FMI, Banco Mundial) dinheiro que poderia ser aplicado em benefício do país.

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738950 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Organização da Educação Nacional (arts. 8º ao 20)

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), relacione e enumere as competências dos Estabelecimentos de Ensino e dos Docentes.

1 - Estabelecimentos de Ensino

2 - Docentes

( ) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

( ) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

( ) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

( ) Zelar pela aprendizagem dos alunos.

( ) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

( ) Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos

alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola.

Marque a opção que representa a sequência correta.

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738908 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Temas Educacionais PedagógicosConceitos em PedagogiaLibertadora ou Sociocultural

A questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativa em favor da autonomia dos educandos constituíram-se umas das principais preocupações de Paulo Freire. Nesse sentido, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

Educando e educador não se reduzem à condição de objeto um do outro.

B

A educação deve se desenvolver em função dos interesses individuais dos sujeitos envolvidos no processo.

C

O professor deve perceber cada vez melhor que a sua prática não é neutra e dessa forma tomar posição a favor da luta contra qualquer forma de discriminação e contra a dominação econômica dos indivíduos e das classes sociais.

D

Respeitar o saber de “experiência feito” dos educandos, mas buscar junto com eles a sua superação.

E

A preparação científica do professor é uma questão imprescindível, mas não deve levá-lo à arrogância.

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738795 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Nível fundamental (normativas da legislação)

Marque a alternativa que não corresponde aos objetivos do ensino fundamental de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais:

A

conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, sem ter necessariamente posicionamento contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais, desde que desenvolva o respeito

B

posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas;

C

posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas

D

conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva

E

saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos;

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738706 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Conceitos, princípios e definições gerais (Formação de professores)

No que toca a formação profissional do professor, é INCORRETO afirmar que:

A

Para Freire, a dimensão política é indispensável no conjunto das questões necessárias ao processo de formação docente.

B

A formação permanente do professor não dispensa o mediador e pode ser realizada por especialistas e outros profissionais que não fazem parte da organização escolar, nesse sentido a experiência docente é um fator irrelevante para a formação continuada.

C

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) afirma que a União, os estados, Distrito Federal e municípios deverão promover a formação inicial e continuada dos profissionais do magistério. Ainda, dispõe que a formação continuada poderá utilizar recursos e tecnologia da educação a distância.

D

Pode ocorrer dentro do ambiente escolar por meio da participação no projeto político-pedagógico, reuniões coletivas, grupos de estudo, seminários, conselhos de classe e estudos de caso e fora do âmbito escolar mediante participação em congressos, cursos, encontros e palestras.

E

O trabalho integrado, por meio da gestão democrática e da supervisão escolar, pode contribuir para proporcionar a formação continuada dos profissionais da educação.

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738139 Ano: 2015
Disciplina: Geografia
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB

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Meteorologia e Climatologia

Leia os enunciados a seguir:

I. Dentro da atmosfera existem porções de ar que apresentam características próprias de temperatura, umidade e pressão. São responsáveis pelo comportamento da atmosfera, pois são capazes de mudar repentinamente o tempo nos locais onde chegam.

II. Ocorrem quando o ar, em ascensão vertical, se resfria, se condensa e se precipita na forma de chuva. Esse tipo de chuva é muito comum nas regiões equatoriais, como a Amazônia.

III. Resultam do choque de um massa de ar frio com uma massa de ar quente.

IV. Ocorrem com a ascensão e o resfriamento do ar, quando tem de ultrapassar barreiras montanhosas. No Nordeste brasileiro, a barreira do plano da Borborema provoca chuvas na Zona da Mata e no litoral.

Sobre os elementos do clima, respectivamente, estas definições se encaixam corretamente com: