Analise as afirmações que seguem relativamente à concordância, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Segundo Bechara, sintaxe de concordância implica uma relação semântico-pragmática estabelecida entre a noção significativa do verbo e a pessoa do discurso referida. ( ) Concordância, de acordo com Cegalla, é um princípio sintático, segundo o qual as palavras dependentes se harmonizam, nas suas flexões, com as palavras de que dependem. ( ) Conforme Abaurre, concordância é um processo utilizado pela língua para marcar formalmente as relações de determinação ou dependência morfossintática existentes entre os termos dos sintagmas no interior das orações.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Avalie as seguintes afirmações a respeito de determinados vocábulos do texto:
I. Portanto (l. 07) e porém (l. 15) são nexos oracionais, cuja função é introduzir orações coordenadas adversativas, exprimindo, ambos, ideia de oposição. II. O vocábulo meninada (l. 20) é formado pelo acréscimo de um afixo ao radical. III. A forma verbal têm (l. 43), plural, recebe acento gráfico porque existe o homógrafo tem (singular).
Quais estão INCORRETAS?

Analise as afirmações que seguem a respeito de regência:
I. Na linha 02, as duas ocorrências da combinação da preposição em com o artigo definido o atendem a uma determinação específica de regência do verbo pensar. II. Em ‘que saberá ter consciência de suas responsabilidades’ (l. 04-05), a substituição do verbo grifado por tomar implica alteração estrutural na frase. III. Na linha 18, proveram a supressão substituiria adequada e corretamente a forma verbal suprimiram, visto que não há alteração de regência decorrente dessa troca.
Quais estão INCORRETAS?

De acordo com Demo, para transformar o mero ensino em formação e a mera aprendizagem em aprender a aprender, um dos passos mais decisivos é a renovação do professor, ou seja: