Foram encontradas 44 questões.
- Educação dos Surdos
- Desenvolvimento Escolar
- Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- Iconicidade e Arbitrariedade nas Línguas de Sinais
- Papel do intérprete na Educação dos Surdos
Sobre aspectos relacionados à
comunicação, ao atendimento e à escolarização
de pessoas que utilizam a Libras como primeira
língua, analise as afirmativas a seguir,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O desenvolvimento da linguagem em crianças surdas é potencializado se forem apresentadas a Libras antes dos 3 anos de idade. ( ) Para atender às necessidades dos que apresentam deficiência auditiva, é possível haver alterações de currículos educacionais. ( ) Na Educação Especial, dentro da perspectiva inclusiva, o profissional Tradutor e Intérprete de Libras é responsável por ministrar aulas de reforço durante o Atendimento Educacional Especializado. ( ) Os sinais em Libras podem receber várias classificações, como, por exemplo, icônicos e arbitrários, simples e compostos, etc. Um exemplo de sinal icônico-simples é a palavra árvore.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O desenvolvimento da linguagem em crianças surdas é potencializado se forem apresentadas a Libras antes dos 3 anos de idade. ( ) Para atender às necessidades dos que apresentam deficiência auditiva, é possível haver alterações de currículos educacionais. ( ) Na Educação Especial, dentro da perspectiva inclusiva, o profissional Tradutor e Intérprete de Libras é responsável por ministrar aulas de reforço durante o Atendimento Educacional Especializado. ( ) Os sinais em Libras podem receber várias classificações, como, por exemplo, icônicos e arbitrários, simples e compostos, etc. Um exemplo de sinal icônico-simples é a palavra árvore.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Ao tomarmos como base o
desenvolvimento da linguagem e do discurso de
crianças surdas filhas de pais surdos, usuárias
da Língua de Sinais desde bebês, podemos
abordar os seguintes aspectos:
I. Entre 2 e 3 anos de idade, a criança, ao narrar uma história, estabelece diversas combinações de sinais, com ausência absoluta dos locais de referência. II. Apenas após os 5 anos de idade observa-se o uso de referenciais espaciais por crianças surdas. III. Crianças surdas não desenvolvem concordância verbal no uso da Língua de Sinais.
Quais estão corretos?
I. Entre 2 e 3 anos de idade, a criança, ao narrar uma história, estabelece diversas combinações de sinais, com ausência absoluta dos locais de referência. II. Apenas após os 5 anos de idade observa-se o uso de referenciais espaciais por crianças surdas. III. Crianças surdas não desenvolvem concordância verbal no uso da Língua de Sinais.
Quais estão corretos?
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Em relação à pessoa com
deficiência auditiva e ao ambiente escolar,
analise as assertivas abaixo:
I. A modalidade oral da Língua Portuguesa, na Educação Básica, deve ser ofertada aos estudantes com deficiência auditiva, obrigatoriamente, no mesmo turno ao da escolarização, objetivando a não segregação desses estudantes. II. Aos estudantes surdos, deve ser proporcionado o serviço de tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa em todos os espaços educacionais. III. É considerada pessoa com deficiência auditiva aquela que apresente a perda da audição total em um ou ambos os lados.
Quais estão corretas?
I. A modalidade oral da Língua Portuguesa, na Educação Básica, deve ser ofertada aos estudantes com deficiência auditiva, obrigatoriamente, no mesmo turno ao da escolarização, objetivando a não segregação desses estudantes. II. Aos estudantes surdos, deve ser proporcionado o serviço de tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa em todos os espaços educacionais. III. É considerada pessoa com deficiência auditiva aquela que apresente a perda da audição total em um ou ambos os lados.
Quais estão corretas?
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Com a finalidade de instituir a
_______ enquanto condição de utilização, total
ou assistida, dos sistemas e meios de
comunicação e informação por pessoas com
deficiência auditiva dentro do ambiente escolar,
é necessária a garantia da inexistência de
qualquer tipo de _________ que dificulte ou
impossibilite o acesso desse público à
informação. Nesses casos, o Intérprete de
Libras pode configurar como __________, ao
gerar favorecimento à autonomia pessoal.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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1295565
Ano: 2016
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. São Leopoldo-RS
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. São Leopoldo-RS
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Considere o conjunto universo S onde escolhemos os subconjuntos A, B e C conforme
o diagrama abaixo. A região escura da imagem representa a solução da operação descrita na
alternativa:
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Quantas comissões de 4
estudantes podem ser formadas, sendo que,
obrigatoriamente, devem ser compostas por
dois estudantes do turno da manhã e dois
estudantes do turno da noite, e sabendo que no
turno da manhã temos 24 alunos e no turno da
noite temos 30 alunos?
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1295563
Ano: 2016
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. São Leopoldo-RS
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. São Leopoldo-RS
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Uma empresa produz 120
vestidos com uma equipe de 12 costureiras
trabalhando 6 horas diárias. Se aumentarmos
em 25% a carga horária de trabalho diário, serão necessárias, no mínimo, quantas
costureiras para produzirem 200 vestidos do
mesmo modelo?
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Em uma caixa, existem 10
bolas do mesmo material, peso e volume, sendo
7 bolas na cor preta e 3 bolas na cor branca. A
probabilidade de retirarmos aleatoriamente uma
bola branca e depois uma preta, sendo que a
bola retirada primeiro não é recolocada na
caixa, é de:
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Fonte: http://www.webartigos.com/artigos/educacao-x-terceira-idade/32199/–Texto adaptado especialmente para esta
prova.
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Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Fonte: http://www.webartigos.com/artigos/educacao-x-terceira-idade/32199/–Texto adaptado especialmente para esta
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