Leia atentamente os itens abaixo sobre a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007, promulgada pelo Decreto Federal n° 6.949 de 2009, e assinale a alternativa correta:

Acerca dos objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica estabelecidos pela Resolução CNE/CEB nº 4/2010, leia atentamente as alternativas abaixo e assinale a incorreta.

O Art. 4º da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em atendimento à LDB e ao Plano Nacional de Educação (PNE), aplica-se à Educação Básica, e fundamenta-se nas seguintes competências gerais, expressão dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, a serem desenvolvidas pelos estudantes. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

( ) Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

( ) Desenvolver o senso estético para reconhecer, valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também para participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

( ) Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Com base nos fundamentos pedagógicos adotados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A BNCC indica que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências, por meio da indicação clara do que os alunos devem “saber” e, sobretudo, do que devem “saber fazer”.

( ) A BNCC reconhece que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.

( ) A BNCC está comprometida com o conceito de educação integral visando o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida, o que depende da ampliação da duração da jornada escolar.

( ) A BNCC propõe a divisão disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real e a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende nas diferentes disciplinas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n.º 9.394/1996) se situa imediatamente abaixo da Constituição Federal de 1988 e define as linhas mestras de ordenamento geral da educação brasileira. Analise as afirmativas abaixo sobre o Título II da LDB n.º 9.394/1996 que trata Dos Princípios e Fins da Educação Nacional:

I. A educação é dever exclusivo do Estado e tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

II. A educação brasileira é inspirada nos princípios de liberdade, nos ideais de solidariedade humana e nas concepções de sustentabilidade e preservação do meio ambiente.

III. A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber e o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas são princípios com base nos quais o ensino deverá ser ministrado.

IV. A garantia de padrão de qualidade, a valorização da experiência extra-escolar e a garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida são princípios com base nos quais o ensino deverá ser ministrado.

Assinale a alternativa correta.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), enquanto legislação, incorporou avanços preconizados na Convenção sobre os Direitos da Criança das Nações Unidas possibilitando um caminho para a colocar em prática o Artigo 227 da Constituição Federal de 1988. Leia abaixo, o artigo 18-A do Estatuto da Criança e do Adolescente (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014).

“Art. 18-A. A criança e o adolescente têm o de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.”

(BRASIL, Lei Federal nº 8.069 de 13 de julho de1990. Acesso em 05 de abril de 2021).

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

O Título III da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n.º 9.394/1996) trata do Direito à Educação e do Dever de Educar. Leia atentamente os itens abaixo e assinale a alternativa correta que exprime as garantias que o Estado deve oferecer para a efetivação da educação escolar pública.

Em ‘Eles passaram um mês no local e criaram a montagem física da exposição "Em residência: Bauru".’, tem-se um período composto formado por orações:

O terceiro parágrafo é iniciado pela locução “No entanto”. Ao observar seu valor semântico, conclui-se que, em relação ao parágrafo anterior, ela introduz uma:

No quarto parágrafo, a oração “e será registrada” encontra-se na voz passiva. Ao ser transposta para a voz ativa e tendo seu sujeito explicitado, corresponderia à: