Baumel e Castro comentam que, em 1980, o Ministério da Educação já apontava os critérios para a seleção e uso de materiais, alertando para a necessidade de investigação nesse campo.

Esses critérios, válidos na atualidade, estão implícitos na prática pedagógica, a qual se estabelece a partir da definição

Segundo Baumel e Castro, são princípios da Educação Especial que servem de fundamentação e orientação ao processo educacional dos deficientes visuais, EXCETO, princípio da

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I. o conceito de educação especial.

II. a população elegível para os serviços de atendimento educacional especializado.

III. o local do atendimento escolar.

IV. os recursos e serviços educacionais especiais.

É correto o que se afirma em

Para Mantoan, se a inclusão for uma das razões fortes de mudança, há condições de romper com os modelos conservadores da escola comum brasileira e iniciar um processo gradual, porém firme, de redirecionamento de suas práticas para

Segundo Bianchetti, na perspectiva da inserção dos indivíduos considerados deficientes no mercado de trabalho, ainda prevalece o posicionamento de que sua educação deve ser vista e desenvolvida como um(a)

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É importante observar que as adaptações curriculares focalizam

I. as capacidades.

II. as limitações.

III. o potencial.

IV. a zona de desenvolvimento proximal.

É correto o que se afirma em

A elaboração e construção do conceito de número, por parte das crianças com deficiência visual, depende de sua ______________ com o mundo concreto, o que permite construir ______________ e se apropriar das informações mais ______________, as quais, no entanto, embasam todo o conhecimento matemático.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.