Leia as afirmativas a seguir:
I. De acordo com a Lei nº 9.394/96, o Ensino Fundamental no Brasil é facultativo e tem duração máxima de 5 (cinco) anos. II. No contexto do atendimento às crianças com necessidades educacionais especiais, o educador deve compreender que o currículo não deve ser adaptado às necessidades dos alunos. III. Tolher a valorização da experiência extraescolar é uma diretriz da avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Do ponto de vista ético, é vedado ao servidor público permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores. II. O professor não deve contrariar os saberes curriculares, advindos da cultura. III. Reprimir a diversidade de gênero e as diferentes visões de mundo é uma diretriz da avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. Impedir o desenvolvimento psicológico e social do educando é uma diretriz da avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental. II. Atender as necessidades educacionais especiais dos alunos dentro da diversidade escolar requer uma postura educativa adequada, que abrange graduais e progressivas adaptações de acesso ao currículo, bem como adaptações de seus elementos. III. Impedir a igualdade de condições no processo avaliativo é uma diretriz da avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. s crianças devem ser dadas condições distintas de acesso e permanência na escola, sendo considerados como critérios para essa distinção a religião e a renda da família do menor. II. As atividades escolares de alfabetização e letramento devem ser realizadas exclusivamente com a utilização de textos extensos, escritos com linguagem rebuscada. III. As atividades escolares de alfabetização e letramento devem ser realizadas exclusivamente com a utilização de textos excessivamente técnicos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Cada criança ou jovem brasileiro, mesmo de locais com pouca infraestrutura e condições socioeconômicas desfavoráveis, deve ter acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados e reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania para deles poder usufruir. II. Em linhas gerais, um princípio básico do sistema de escrita alfabético é o de que cada “som” é representado por uma “letra”. III. A avaliação deve acontecer contínua e sistematicamente por meio da interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Os jogos e as brincadeiras auxiliam sobremaneira no aprimoramento da motricidade, no desenvolvimento dos sentidos e de outros pontos essenciais como noções de espaço, linguagens geométricas, contagem, resolução de problemas, noções de quantidades, números, noções de tempo etc. II. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as alterações no desempenho motor ao escrever. III. Não é papel do educador promover os meios que facilitem a apropriação do sistema de escrita por parte dos educandos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Os estabelecimentos de ensino são impedidos de prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. II. O processo de letramento não deve ser trabalhado separadamente do trabalho específico da alfabetização. É preciso investir nos dois ao mesmo tempo. III. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as habilidades altamente desenvolvidas ao usar as mãos para comer, para manejar instrumentos musicais e para a linguagem de sinais.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A infância é uma das fases mais importantes da vida de todo sujeito, sendo assim, é importante oportunizar condições adequadas para que as crianças possam desenvolver-se de forma integral, a partir de experiências qualificadas que lhes possibilite a construção da autonomia. II. A deficiência física pode apresentar comprometimentos diversos das funções motoras do organismo físico que variam em número e grau, de indivíduo para indivíduo, dependendo das causas e da abrangência. III. A alfabetização é uma prática prejudicial ao desenvolvimento afetivo das crianças da Educação Infantil.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O educador alfabetizador deve impedir os educandos de ter acesso aos textos de diferentes assuntos e formas, pois a diversidade literária confunde a compreensão do educando sobre a realidade que o cerca. II. De acordo com a Lei nº 9.394/96, o Ensino Fundamental é obrigatório e tem por objetivo a formação básica para o trabalho em grandes empresas. III. O Brasil possui um extenso conjunto de leis relacionado à educação. luz da legislação vigente, por exemplo, devem a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, em regime de colaboração, organizar os respectivos sistemas de ensino a fim de depreciar as iniciativas relacionadas à melhoria da qualidade da Educação Infantil.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. No contexto da Educação Infantil, a alfabetização e o letramento são desafios que requerem um trabalho planejado, constante e diário, além de conhecimento sobre as teorias e atualizações na área. II. A leitura e a escrita têm a função de incorporar à criança a cultura do grupo em que ela vive. III. A compreensão e a valorização da cultura escrita permitem ao educador introduzir seus educandos no mundo letrado.
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