“No grupo escolar, nos ensinavam o que o programa mandava: o nome de serras, Serra da Mata da Corda, do Espinhaço, da Bocaina; o nome de afluentes de rios distantes, dos quais a única coisa que aprendíamos eram... os nomes. O que me foi útil no exame de admissão, porque me perguntaram o nome da segunda maior ilha fluvial do mundo. Tupinambarana. Eu sabia o nome. Mas ainda hoje, nada sei sobre a ilha”

(ALVES, Rubem. Disponível em:http://revistaeducacao.uol.com.br/index.asp. set. 2011, p. acesso em 26/10/15).

O recorte do texto de Rubem Alves nos remete à teoria da aprendizagem significativa. Escolha a resposta correta.

Associe cada oração a uma das letras do código dado, classificando a conjunção e, segundo seu valor estilístico:

A ) consecutiva

B ) adversativa

C ) temporal

D ) de realce (polissíndeto)

E ) aditiva

( ) Estudamos nas férias e o concurso foi adiado.

( ) Ele e eu realizamos a prova na mesma sala.

( ) Choveu e o milho cresceu.

( ) O carro passou e os fiscais avistaram o candidato.

( ) O fiscal falava e falava e falava...

Agora, marque a alternativa com a seqüência correta:

Marque a alternativa que não é um procedimento correto em serviços gerais.

Uma empresa adquiriu um caminhão pelo preço de R$ 60.000,00. Esse caminhão será vendido, ao final de 3 anos de uso, pelo valor de R$ 36.000,00. A expectativa é que o caminhão gerará receitas líquidas anuais de R$ 20.000,00. Considerando que a empresa trabalha com uma taxa de retorno de 20% ao ano para seus investimentos, qual será o valor líquido esperado para o investimento na compra do caminhão?

Em todas as questões, marque a alternativa correta.

Analise a concordância verbal e a nominal das frases abaixo e escreva c (certo) ou e (errado).

( ) É proibida visitas todos os dias.

( ) Vão anexos ao e-mail várias fotografias.

( ) Faz quatro dias que trabalho aqui.

( ) O sócio está quites com o clube.

( ) Devem haver condições especiais para o trabalho do fiscal.

Agora, assinale a alternativa que contém a seqüência correta:

Conforme a Legislação brasileira, LDB 9394/96 a Educação Básica está organizada em três etapas:

Abordar a aprendizagem na perspectiva de “ [...] Vigotsky é falar da dimensão social do desenvolvimento humano. Interessado fundamentalmente no que chamamos de funções psicológicas superiores, [...] Vigotsky tem como um de seus pressupostos básicos a ideia de que o ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação como o outro social. A cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem”.

(OLIVEIRA, Martha Koll. In: DANTAS,Heloysa; OLIVEIRA, Martha K. e LA TALLE,Yves de. Piaget, Vigotsky, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992).

Tratando-se da teoria do conhecimento com base nos postulados de Vigotsky é correto afirmar que: