A tirinha ilustra um exemplo de:

A Base não é currículo. É um documento norteador, com caráter normativo, que define o que deve ser ensinado em cada etapa da escolaridade e em cada área. No que se referem a Currículo as definições abaixo estão empregadas corretamente em todas as alternavas, EXCETO:

Quanto ao Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (ECA, art.53) diz que “a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:”

Dos itens listados abaixo o que Não pertence ao texto original dos incisos deste artigo:

Célia este ano está na coordenação pedagógica de uma instituição de Educação Infantil. Na reunião com a equipe de docentes que irão compor o quadro da primeira etapa da Educação Básica, trouxe para pauta do dia o tema: Transição da Educação Infantil para o Ensino fundamental. Para tal estudo recorreu às Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil, que preveem:

A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. Nessa etapa o aprendizado se dá de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver. Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, que são:

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Quais são essas dez competências gerais da BNCC?

Quais são os marcos legais que embasam a Base Nacional Comum Curricular?

I - A Constituição Federal de 1988, em seu Artigo 205 e 210;

II - A LDB, no Inciso IV de seu Artigo 9º;

III - Artigo 26º da LDB;

IV - Artigo 4º do ECA.

Considere as afirmativas enumeradas e assinale a opção correta.

Na LDB artigo 2º traz que “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. ”, logo depois nos artigos 16, 17 e 18 como se instituem os sistemas de ensino. Faça a correspondência de acordo com o que é da responsabilidade de cada um:

(M) Municípios.

(E) Estados.

(U) União.

( ) as instituições de ensino mantidas pela União;

( ) as instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada;

( ) os órgãos federais de educação;

( ) as instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo Poder Público estadual e pelo Distrito Federal;

( ) as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal;

( ) as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada;

( ) os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal, respectivamente;

( ) as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal;

( ) as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;

( ) os órgãos municipais de educação.

Marque a opção CORRETA, que em sequência de cima para baixo, preenche os espaços:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Base 9384/96 a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade:

Sobre os direitos e deveres individuais e coletivos, presentes na Constituição Federal, assinale a alternativa correta:

I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição.

II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.

III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante.

IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo garantido o anonimato.