Um dos objetivos do psicólogo numa equipe multidisciplinar na área da educação é o de favorecer a compreensão dos distúrbios de aprendizagem e das dificuldades escolares dos alunos, de forma contextualizada. Uma importante ferramenta para a compreensão desses fenômenos é a avaliação dessas dificuldades escolares através do psicodiagnóstico. Em relação a esse processo, assinale a alternativa correta.

“No decorrer do processo educativo, deverá ser realizada uma avaliação pedagógica dos alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, objetivando identificar barreiras que estejam impedindo ou dificultando o processo educativo em suas múltiplas dimensões.” (In: Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Brasília, MEC/SEESP, 2001).

Quanto a essa avaliação, analise cada uma das proposições abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) A avaliação deve levar em consideração todas as variáveis, tanto as que incidem na aprendizagem, de cunho individual, quando as que incidem no ensino, como as condições da escola e da prática docente, bem como as que inspiram diretrizes gerais da educação.

( ) A avaliação deve ser por meio de diagnóstico clínico, para avaliar as características e dificuldades manifestadas pelos alunos, objetivando constatar se devem, ou não, ser encaminhados às classes especiais ou escolas especiais ou ainda às classes comuns do ensino regular.

( ) A avaliação, entendida como processo permanente, deve recair no desenvolvimento e na aprendizagem do aluno, bem como na melhoria da instituição escolar, para identificar potencialidades e necessidades educacionais dos alunos.

( ) Para a realização da avaliação, deve ser formada, no âmbito da própria escola, uma equipe de avaliação que conte com a participação de todos os profissionais que acompanhem o aluno.

Assinale a sequência correta.

Sobre a Escala Weschsler para Crianças, assinale a alternativa INCORRETA.

O artigo 18 da Lei da acessibilidade Nº 10.098 de 23 de março de 1994 refere-se:

Uma ferramenta importante na avaliação das dificuldades de aprendizagem para posterior atuação clínica é a entrevista. Assinale a alternativa que associa de forma INCORRETA o tipo de entrevista clínica com sua definição.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura à criança e ao adolescente o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Assinale a alternativa INCORRETA em relação a este direito estabelecido pelo ECA.

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, para promover respostas às necessidades educacionais especiais, os sistemas de ensino devem garantir uma série de ações. A esse respeito, analise as proposições a seguir.

I- A transversalidade da Educação Especial desde a Educação Infantil até a Educação Superior.
II- O atendimento educacional especializado.
III- A continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
IV- A formação de profissionais técnicos na área da Saúde para o atendimento educacional especializado.

Estão corretas as afirmações:

Os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento são caracterizados por frequentemente causarem na pessoa acometida dificuldades no relacionamento social, habilidade de linguagem limitada ou inexistente, e incapacidade de entender aspectos recíprocos ou de trocas nos relacionamentos sociais. Os transtornos invasivos do desenvolvimento mais frequentemente diagnosticados são:

Para que se possa pensar em estratégias de intervenção nas relações familiares e escolares, é necessário que se considere a influência mútua entre ambas, considerando as especificidades e mesmo as assimetrias existentes entre elas. Nesse contexto, julgue as afirmações a seguir como (V) verdadeira ou (F) falsa.

( ) A assimetria das posições está vinculada às diferentes responsabilidades que a família e o Estado têm em relação à educação escolar das crianças e adolescentes.

( ) Enquanto o Estado institui um sistema de ensino operado por profissionais especializados, encarregados de transmitir saberes socialmente validados, a família, por sua vez, desempenha seu papel educacional a partir de um contexto sociocultural específico.

( ) O reconhecimento dessa diferença é fundamental para a interação, favorecendo com que a assimetria produza complementaridade, e não exclusão ou superposição de papéis.

A ordem correta de afirmações, de cima para baixo é:

De acordo com a Resolução CNE/CEB Nº 2/2001, que institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, para a identificação das necessidades educacionais especiais dos alunos e para a tomada de decisões, quanto ao atendimento necessário, a escola deve contar com:

I- A experiência de seu corpo docente, seus diretores, coordenadores, orientadores e supervisores educacionais.
II- A cooperação dos serviços de Saúde e Assistência Social.
III- A colaboração da família.
IV- A cooperação dos serviços da Justiça e Esporte, bem como do Ministério Público, quando necessário.

Estão corretas as afirmações: