Com base no que se entende, hoje, por desenvolvimento infantil, analise as afirmativas a seguir.

I. Brincar é o principal modo de expressão das crianças e a ferramenta por excelência que revoluciona seu desenvolvimento.

II. Por meio das brincadeiras, as crianças exploram o mundo, organizam seu pensamento e trabalham seus afetos.

Assinale o correto.

Na educação infantil, a inclusão das crianças que apresentam necessidades educacionais especiais é considerada

A Declaração de Salamanca estabeleceu as "Regras Padrões sobre Equalização de Oportunidades para Pessoas com Deficiências", defendendo que todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter.

Nesse sentido é correto afirmar que a mencionada Declaração posicionou-se a favor da

O professor de educação infantil, ao desenvolver as atividades de alimentação e higiene das crianças, tem a compreensão de que estas

Segundo Vasconcelos (2000), o Projeto Político-Pedagógico é um instrumento metodológico para intervenção e mudança da realidade. É um processo de sistematização do planejamento participativo, oferecendo uma organização e integração das atividades da escola.

Sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola- PPP, analise as afirmativas a seguir, marcando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) O PPP tem duas dimensões, uma política e outra pedagógica.

( ) Em sua elaboração, o PPP deve conter justificativa, objetivos gerais, estratégias de ação e proposta curricular.

( ) O PPP deve ser construído, exclusivamente, pelo Núcleo Gestor da escola.

( ) O respeito à diversidade é um dos princípios do PPP.

A sequência correta, de cima para baixo, é

TEXTO

A História da Dengue no Brasil e no Mundo

Desde o final do século 18, já eram registradas epidemias com descrição semelhante à da dengue na América do Norte e na Ásia. No entanto, o nome, que quer dizer “câimbra súbita causada por espíritos maus”, só foi utilizado pela primeira vez em 1827 durante um surto da doença no Caribe.

Acredita-se que o mosquito Aedes aegypti, que também é vetor do vírus da febre amarela urbana, tenha chegado ao Brasil no período colonial. Os primeiros casos de dengue, no País, remontam a 1846. Devido às fortes dores musculares e nas articulações, por aqui a doença recebeu o nome popular de “febre quebra-ossos”.

Durante muito tempo, o combate aos focos do mosquito, no Brasil, esteve relacionado à luta contra a febre amarela que, diferentemente da dengue, possui vacina eficaz. Hoje, enquanto esta se restringe a alguns Estados, em áreas de mata, a dengue se faz presente em quase todo o território nacional, sendo que aproximadamente 50% dos casos notificados localizam-se na região sudeste.

No mundo, a doença acomete mais de cem países em todos os continentes, exceto a Europa. A Organização Mundial da Saúde (OMS) estima que entre 80 milhões e 100 milhões de pessoas se infectem com o vírus anualmente, das quais 5% são vítimas fatais. Ainda segundo a OMS, cerca de 2,5 bilhões de pessoas – ou seja, dois quintos da população mundial – vivem sob risco constante de contrair dengue.

Nova Escola. Ano XXIII, n. 216, out. 2008, p. 47.

De acordo com o conteúdo do texto, é verdadeiro afirmar-se que

Entendendo a ética como um conjunto de decisões, princípios e valores que têm como fim guiar e orientar as relações humanas, é lógico concluir que o educador infantil possui um papel muito importante na formação ética da criança.

Nessa perspectiva, é essencial que esse educador

Conforme Padilha (2001), “[...] planejar, em sentido amplo, é um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação, de modo a atingir objetivos antes previstos, pensando e prevendo necessariamente o futuro, mas sem desconsiderar as condições do presente e as experiências do passado”.

Assim, sobre o planejamento no âmbito educacional e escolar é correto afirmar que