De acordo com FONSECA, sobre a identificação social, analisar a sentença abaixo:

Através do hábito e da repetição de movimentos, consegue-se obter, por automatização, circuitos sensório-perceptivo-motores mais precisos e perfeitos, funcionalmente importantes para a eliminação dos gestos inúteis e para a integração dos gestos úteis (1ª parte). Só depois de ser espectador, a criança pode se transformar em ator, e é por isso que ela compreende mais palavras do que aquelas que sabe dizer, compreende mais sinais e gestos sociais do que aqueles que pode exprimir e produzir nas suas interações sociais (2ª parte). A imitação é uma das chaves do desenvolvimento afetivo e intelectual da criança e caracteriza-se por um duplo processo de integração: um aspecto interior, a que está ligado o componente de representação; e por um aspecto exterior, a que se agrega o componente de ação, uma fusão psicomotora que permite igualmente a diferenciação do eu e do outro, ou seja, a tomada de consciência de si e do mundo ao redor (3ª parte).

A sentença está:

De acordo com SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, sobre a construção do conhecimento matemático, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O conhecimento matemático se constitui em um conjunto de fatos a serem memorizados.

( ) Uma proposta de trabalho de matemática para a Educação Infantil deve encorajar a exploração de uma pequena variedade de ideias matemáticas apenas numéricas.

( ) As atividades de matemática mais adequadas para crianças antes dos quatro anos são aquelas que se integram naturalmente a ações de brincar livremente.

( ) As atividades organizadas para o trabalho devem abordar apenas um aspecto da matemática de cada vez, podendo ser uma realização esporádica.

De acordo com GONZALEZ-MENA, sobre os estágios psicossexuais de Sigmund Freud, o estágio em que as necessidades sexuais estão sob controle, e o prazer é derivado de diversas atividades, é denominado:

Em conformidade com MACHADO, sobre o comportamento infantil a partir dos três anos de idade, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Pais e educadores precisam ter o cuidado de não deixar que a sua ligação com a criança faça com que se exagere na significação de um sintoma. As perturbações afetivas podem estar ligadas à ansiedade dos pais, visto que o ambiente familiar influencia o comportamento infantil.

( ) Através da imaginação e da imitação do comportamento adulto, a criança se torna menos segura e não ousa se arriscar em seus comportamentos.

( ) O maior perigo para o desenvolvimento da criança está na atitude de alguns pais e professores que, através da imposição de uma disciplina flexível, instigam o exercício da imaginação e da criação infantis.

De acordo com CRAIDY e KAERCHER, sobre a saúde e a higiene das crianças, analisar a sentença abaixo:

Falar sobre saúde nas instituições de Educação Infantil implica promover ações de higiene, prevenção de doenças e de acidentes e a realização de atividades que busquem o crescimento e o desenvolvimento da criança em sua “totalidade” (1ª parte). Apesar de higiene significar somente “limpeza”, é necessário ser criativo no desenvolvimento das ações para que as crianças não relutem durante sua higiene (2ª parte). Algumas informações sobre as crianças devem ficar registradas para possibilitar melhor atendimento de saúde quando necessário (3ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com BARBOSA e HORN, sobre a organização do espaço na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. Quanto mais o espaço for desafiador e promover atividades conjuntas entre parceiros, quanto mais permitir que as crianças se descentrem da figura do adulto, mais fortemente se constituirá como propulsor de novas e significativas aprendizagens.

II. O espaço destinado às crianças pequenas não será sempre o mesmo. Suas necessidades físicas, sociais e intelectuais, ao se modificarem, incidem em modificações também no meio em que estão inseridas.

III. O espaço tem caráter simbólico, pois oferece um ambiente de cumplicidade, que permite a emergência das singularidades, das diferentes identidades, das experiências, dos sentimentos e das emoções.

IV. Os espaços das instituições de Educação Infantil são educadores e promovem aprendizagens na medida em que, devido às suas peculiaridades, promovem o desenvolvimento das múltiplas linguagens infantis.

Estão CORRETOS:

Em conformidade com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. A base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano.

II. Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades.

III. O cuidado é um ato, em relação ao outro e a si próprio, que possui uma dimensão expressiva e implica procedimentos específicos.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com Brinquedos e brincadeiras de creches, sobre as brincadeiras livres que estimulam o cuidado pessoal, a saúde e o bem-estar, analisar os itens abaixo:

I. Para o bem-estar da criança, é fundamental que as brincadeiras ocorram em ambientes abertos, com passagem de carros e alta movimentação de pessoas, em espaços internos e externos, cotidianamente.

II. Durante as brincadeiras, especialmente com bonecas, as crianças expressam seus conhecimentos sobre os cuidados pessoais, como tomar banho, pentear o cabelo e vestir-se.

III. Durante a brincadeira, podem surgir confrontos, como uma criança empurrar a outra para tomar o brinquedo. Não é indicado que o cuidador interfira, pois, assim, a criança aprende as consequências de não controlar a sua raiva.

Está(ão) CORRETO(S):

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular: etapa da Educação Infantil, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco , no âmbito dos(as) quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

De acordo com a Lei Municipal nº 1.663/2003, sobre o período de férias, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O período de férias anuais do titular do cargo de professor será de 45 dias, quando em função docente, e de 30 dias para as demais funções.

( ) As férias do titular do cargo de professor, em exercício nas unidades escolares, serão concedidas nos períodos de férias e recessos escolares, de acordo com os calendários anuais, de forma a atender às necessidades didáticas e administrativas do estabelecimento.

( ) O pagamento de um terço de férias será sempre sobre os 45 dias, conforme legislação vigente.