Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Assinale a seguir os direitos assegurados às crianças e aos adolescentes no ECA:
I – Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II – Direito de ser respeitado por seus educadores.
III – Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
IV – Trabalho a menores de doze anos de idade.
V – Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.
São corretas as afirmativas:

Com base nas orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

No contexto de um projeto de educação democrática, vem à frente a habilidade de leitura, essencial para a vida em sociedade e o exercício da cidadania. Na educação infantil, o desenvolvimento da leitura a partir da literatura é fundamental. Assinale a alternativa que descreve uma prática correta a respeito do tema.

Complete o artigo 29 da LDB, com o termo correto:
“A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o _________________ da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”.

A linguagem das crianças em creches e pré-escolas, como ferramenta de trabalho sobre o mundo e sobre a própria relação com outras pessoas, é perpassada de dados afetivo-corporais que os professores têm de aprender a identificar. Assinale a alternativa correta a respeito da relação professor-aluno na educação infantil.

O período de vida da criança atendido pela educação infantil caracteriza-se por aprendizagens muito importantes, como a marcha e a fala. Além disso, formam-se a imaginação e as capacidades de fazer de conta e de representar por meio de várias linguagens. Leia os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) em relação às linguagens na educação infantil, e posteriormente, assinale a alternativa correta.
[...] Gestual e teatral
[...] Verbal, plástica e musical
[...] Linguística e vetorial

Para que o cuidar e o educar sejam efetivados, é necessário que sejam oferecidas às crianças condições de usufruírem plenamente suas possibilidades de apropriação e de produção de significados no mundo da natureza e da cultura. Para isso, as crianças devem ser incentivadas às ações abaixo elencadas, exceto uma. Assinale a INCORRETA.

A respeito da Arte na educação infantil, analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
I – É importante, numa proposta de artes, que as individualidades das crianças se manifestem com força expressiva.
II – Para isso, faz-se necessário trabalhar em aula de maneira a alinhar o grupo e padronizar a atividade, a fim de obter resultados mais uniformes.

A BNCC para Ciências está estruturada em unidades temáticas que se repetem ao longo do Ensino Fundamental. Relacione a unidade temática com seu objeto de estudo tal como é descrito no documento.
1 - Matéria e Energia
2 - Vida e Evolução
3 - Terra e Universo
( ) Estudo das características do nosso planeta, do Sol, da Lua e de outros corpos celestes, abrangendo dimensões, composição, localização, movimentos e as forças que regem suas interações.
( ) Análise das questões relativas aos seres vivos, incluindo os seres humanos, considerando suas características e necessidades, a vida como fenômeno natural e social, os elementos indispensáveis à sua manutenção e a compreensão dos processos evolutivos responsáveis pela diversidade biológica no planeta.
( ) Estudo dos materiais e de suas transformações, bem como das fontes e modalidades de energia presentes no cotidiano, com ênfase na compreensão da natureza da matéria e nas diversas formas de utilização da energia.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

O local no interior da Terra onde ocorre a ruptura que origina o sismo recebe o nome de: