O Cerrado é a segunda maior formação vegetal do País, com predomínio de espécies adaptadas à seca e ao fogo, e grande diversidade de gramíneas e arbustos. Assinale a alternativa que apresenta uma espécie não nativa do Cerrado.

O Pantanal é o maior sistema de áreas alagáveis do planeta, caracterizado por relevo plano, solos ricos em nutrientes e grande diversidade de fauna aquática e terrestre. Durante o período de cheias, extensas áreas ficam submersas, o que favorece a presença de ecossistemas de transição entre o Cerrado, a Amazônia e a Mata Atlântica. Esse bioma engloba todos os seguintes estados e regiões, à exceção de um. Assinale-o.

O ensino de Ciências deve estimular o aluno a explicar e prever fenômenos do mundo natural e tecnológico com base em:

Nos organismos pluricelulares, a reprodução assegura a continuidade das espécies e pode ocorrer de modo sexuado ou assexuado. Na reprodução sexuada, ocorre a formação de gametas e a fusão de material genético de dois indivíduos, promovendo variabilidade genética. Já na reprodução assexuada, um único organismo é capaz de originar descendentes idênticos ao progenitor, sem a participação de gametas. Trata-se de um exemplo de reprodução assexuada:

Sobre os elementos que constituem a prática educativa, de acordo com Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia (2011), analise as afirmativas abaixo: 

I. Toda prática educativa demanda a existência de sujeitos, um que, ensinando, aprende, outro que, aprendendo, ensina, daí o seu cunho gnosiológico

II. Implica a existência de objetos e conteúdos a serem ensinados e aprendidos, bem como o uso de métodos, técnicas e materiais.

III. É neutra em sua dimensão política, não se vinculando a objetivos, sonhos ou ideais.

A prática educativa exige responsabilidade e respeito, tanto dos professores quanto da administração escolar. De acordo com Paulo Freire, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

“O respeito que devemos como professores aos educandos dificilmente se cumpre, se não somos tratados com _________ e decência pela administração privada ou pública da educação.”

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um elemento central na organização escolar, indo além da formalidade documental e assumindo uma dimensão prática e coletiva. Em relação ao PPP, analise as asserções abaixo:

I. O projeto político-pedagógico constitui-se num processo democrático de decisões, não apenas de um mero documento, mas da execução coletiva desse processo de ação e de reflexão.

II. O PPP instaura formas de organização pedagógica e diminui a fragmentação do trabalho em sua globalidade, alcançando, assim, uma gestão participativa e consciente do que dispõe e do que é capaz de realizar.

Sobre as condutas de examinar e avaliar na escola, analise as afirmativas a seguir e marque as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O ato de examinar se caracteriza, especialmente, pela classificação e seletividade do educando.

( ) O ato de avaliar se caracteriza pelo seu diagnóstico e pela inclusão.

( ) Tanto examinar quanto avaliar possuem a mesma finalidade, sendo termos equivalentes no contexto escolar.

Sobre a centralidade política do currículo destacada por Arroyo em Currículo, Território em Disputa (2013), analise as afirmativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.

I. Nunca como agora tivemos políticas oficiais, nacionais e internacionais que avaliam com extremo cuidado como o currículo é tratado nas salas de aula.

II. Essa avaliação ocorre apenas em nível de cada mestre ou coletivo escolar, sem interferência de contextos externos.

III. O currículo passou a ser um território de disputa externa não só de cada mestre ou coletivo escolar.

Em relação às ideias sobre o uso das tecnologias na educação, analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) As tecnologias digitais móveis desafiam as instituições a sair do ensino tradicional, em que o professor é o centro, para uma aprendizagem mais participativa e integrada.

( ) A tecnologia só contribuirá para a educação quando cada classe estiver conectada à Internet e cada aluno tiver um notebook.

( ) A tecnologia, por si só, é suficiente para resolver todos os desafios de ensino - aprendizagem, bem como as questões que atravessam a vida das crianças e adolescentes na atualidade.