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Em um exercício de flexibilidade, com alunos da modalidade de ginástica artística, o professor ensina a manobra de autoalongamento, conforme a imagem e descrição abaixo:
Sentado sobre os ísquios, com o membro a ser alongado em flexão de quadril, extensão de joelho e flexão dorsal do tornozelo. Tronco em flexão anterior, tocando a ponta do pé com a mão.
Conforme a imagem e a descrição, trata-se de alongamento dos músculos
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Mesmo crescentes, as alergias apresentam mistérios. Suas causas ainda são controversas e guardam várias teorias. Uma das mais aceitas é a teoria da higiene, que surgiu na década de 70 e prega que a exposição a microrganismos nas primeiras fases da vida é importante para a educação do sistema imunológico. Dessa forma, excesso de limpeza seria prejudicial, pois minimizaria as defesas naturais do corpo, o que resultaria em reações de hipersensibilidade a diversos agentes.
A respeito de formas verbais utilizadas no fragmento, analise as afirmativas.
I - A forma verbal apresentam indica ação habitual em referência a alergias; está no presente do indicativo.
II - O pretérito perfeito do indicativo refere-se a uma ação em um passado já concluído, é o caso da forma verbal surgiu em referência à teoria da higiene.
III - Com o futuro do pretérito do indicativo, pode-se referir a um fato futuro em relação a um fato passado, caso da forma verbal minimizaria em referência a excesso de limpeza.
Está correto o que se afirma em
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O professor de Educação Física ao trabalhar com projetos pedagógicos utiliza situações reais e concretas de interesse dos alunos para a organização dos conteúdos. Como organizadoras do conteúdo, as disciplinas estabelecem relações interdisciplinares.
Sobre características da interdisciplinaridade, considere:
I - Grau máximo de relações entre as disciplinas.
II - O conhecimento mantém um diálogo permanente uns com os outros.
III - Interação entre duas ou mais disciplinas.
IV - Supõe uma integração global dentro de um sistema totalizador.
V - Organização somativa dos conteúdos escolares.
São características da interdisciplinaridade:
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INSTRUÇÃO: Leia atentamente o trecho abaixo e responda à questão.
Naquela idade em que começamos a sentir a necessidade de dar sentido à vida (ou de sair dela...), é preciso que aconteça um feliz encontro com seres que ensinam que a verdadeira vida é um fraterno encontro. E há tantos desencontros nesta vida... Ao vivo, a televisão transmitia um atropelamento numa rua em São Paulo: um corpo no meio da rua e condutores desviando seus automóveis daquele obstáculo, alguns quase esmagando a inerte vítima do acidente. Na calçada, transeuntes alheios ao drama. Até o momento que um deles fez sinal aos carros para que parassem, foi perto do corpo e pediu para chamarem uma ambulância. Interrogo-me: este software humano será o único ou poderemos aspirar a algo diferente? Quero crer na possibilidade de uma sociedade mais fraterna. E escuto o mestre Morin, que nos fala da necessidade de uma metamorfose, de uma reforma moral, lograda através de profundas mudanças no modo de educar e numa economia ecológica e solidária. Ele diz-nos que solidariedade é a palavra que pode modificar positivamente o futuro da humanidade.
(PACHECO, José. Dicionário de valores. São Paulo: SM, 2012.)
A coesão em um texto se realiza pela relação de sentido estabelecida entre as partes.
Quais termos NÃO apresentam ligação de sentido?
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A abordagem denominada Saúde Renovada possui pressupostos e finalidades com proposta de aptidão física relacionada à saúde.
Sobre a tendência Saúde Renovada, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Tem objetivo de favorecer a autonomia no gerenciamento da aptidão física.
( ) Deve abranger os alunos mais aptos, com atividades direcionadas a eles.
( ) Possibilita mudanças de atitudes, por meio de informações e práticas sistemáticas de exercícios.
( ) Considera que um programa de Educação Física escolar não deve consistir apenas em modalidades esportivas e jogos.
Assinale a sequência correta.
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Ao selecionar conteúdos para uma aula de Dança na escola, o professor precisa levar em conta o universo social, político e cultural dos alunos. NÃO é função do ensino da Dança na escola:
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488299
Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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Sobre a educação especial na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A educação especial é entendida como a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
( ) Deverão ser criados, em todas as escolas de ensino regular, serviços de apoio especializado, para atender os eventuais estudantes que necessitem.
( ) O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns do ensino regular.
( ) A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de quatro anos, quando começa a escolaridade obrigatória, nos termos da Carta Magna.
Assinale a sequência correta.
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483076
Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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A tabela abaixo apresenta a distribuição da frequência e os percentuais do número de reuniões do Conselho Escolar, conforme dados do questionário do diretor, do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) de 2015, nas escolas municipais de Mato Grosso.
Tabela 1: Número de reuniões do Conselho Escolar nas escolas municipais de Mato Grosso
| Frequência | Percentual | |
| Não existe conselho escolar | 7 | 1,7% |
| Nenhuma vez | 1 | 0,2% |
| Uma vez | 11 | 2,6% |
| Duas vezes | 43 | 10,3% |
| Três vezes ou mais | 357 | 85,2% |
| Total | 419 | 100,0% |
Fonte: Microdados do Saeb/MEC/INEP, 2015.
Sobre a existência e o funcionamento regular do Conselho Escolar, analise as afirmativas a seguir:
I - Pode apresentar diferentes denominações como Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar, Conselho Escolar Comunitário, conforme o que for prescrito na legislação específica de cada sistema de ensino e a sua função principal é democratizar as relações de poder na escola.
II - Os Conselhos Escolares são instâncias de discussão, deliberação, acompanhamento e controle social, que podem inaugurar uma cultura democrática na escola, substituindo a cultura patrimonialista pela cultura participativa e cidadã.
III - Quando o Conselho Escolar coloca em pauta questões pedagógicas, como a elaboração ou avaliação do Projeto Político Pedagógico da Escola, a participação dos pais e membros da comunidade local deve ser restrita, pois estes não possuem o conhecimento técnico e pedagógico dos professores e especialistas em educação.
IV - As funções a serem desempenhadas pelo Conselho Escolar estão definidas na legislação específica de cada sistema de ensino, pois a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) remeteu essa matéria para regulamentação local.
Está correto o que se afirma em
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Ao desenvolver atividades motoras com alunos idosos, o professor de educação física deve observar vários aspectos.
Sobre esses aspectos, considere:
I - Desempenho dos alunos na aprendizagem das tarefas, para direcionamento dos comandos.
II - A possibilidade dos alunos também direcionarem as atividades, para estarem mais participativos.
III - O desenvolvimento da musculatura, como aspecto principal dos objetivos das aulas.
Estão corretos os aspectos
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Autores de diferentes matizes teóricos discorreram sobre o assunto “Jogo” que foi apreendido e classificado de variadas formas.
Sobre a classificação dos jogos, considere:
I - Uma atividade: livre, separada, incerta, improdutiva, regulamentada e fictícia.
II - Agon (de competição), ilinx (de vertigem), mimicry (de representação e simulacro) e alea (de sorte).
III - De exercício, simbólicos e de regras.
IV - De caráter competitivo, cooperativo ou recreativo.
Estão corretas as afirmativas
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