Conforme definição prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), a oferta de educação bilíngue de surdos terá início:

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), sobre a Educação Especial, é INCORRETO afirmar que:

Leia o trecho a seguir.

A escrita apresenta um caráter bastante abstrato, é produzida na ausência de interlocutor, exige um afastamento da situação de enunciação e é mais difícil encontrar motivação para se escrever do que para falar. A escrita também exige uma ação analítica deliberada por parte da criança.

Fonte: Vigotsky, L. S. (1996). Pensamento e linguagem. São Paulo: Martins Fontes.

Sobre a aprendizagem da leitura e da escrita, é CORRETO afirmar que:

O compromisso da escola é a transmissão do conhecimento acumulado durante as várias gerações e secundarizar este funcionamento vai negar talvez a única oportunidade para o desenvolvimento dos educandos. Diante de tal fato se faz lembrar que o acesso ao conhecimento é necessário para todos, sem nenhuma distinção. Sobre a utilização do material dourado, é INCORRETO afirmar que:

Analise as afirmativas a seguir indicando V para verdadeiro e F para falso.

( ) O ponto de partida e o encaminhamento da alfabetização referem-se a qual é a unidade inicialmente apresentada durante a alfabetização, dentre a parte ou o todo (unidade de significado).

( ) Nos métodos analíticos, são usados procedimentos que partem de unidades menores para chegar a unidades maiores (da parte para o todo). Ou seja, as unidades ensinadas são menores que as unidades de significado da língua em questão. Logo, podem ser apresentadas inicialmente as letras, os sons das letras ou as sílabas.

( ) Nos métodos sintéticos, as unidades apresentadas inicialmente são unidades de significado, sejam elas palavras, frases ou textos. Assim, os métodos sintéticos partem de unidades maiores, sem um foco primário sobre as unidades menores (do todo para a parte).

( ) A unidade mínima de análise na relação entre fala e escrita refere-se à menor unidade cuja relação com a fala é explicitamente apresentada. Ou seja, refere-se a qual segmento da fala é "oralizado" ou "verbalizado" pelo professor.

A sequência CORRETA é:

Nas escolas aparece amplamente a temática das dificuldades de aprendizagem. O aluno que responde ou não ao ideal socialmente parece se tornar um sujeito que, em algum momento, será encaminhado a um processo diagnóstico. Analise as afirmativas a seguir sobre as dificuldades de aprendizagem.

I – As dificuldades de aprendizagem relacionam-se aos diferentes fatores que englobam o processo de aprender do sujeito, sejam eles de ordem orgânica, psíquica ou social.

II – As dislexias, discalculias, dispraxias, disgnosias, transtorno déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) podem ser apontadas como causas primárias que possuem importante papel na gênese das dificuldades de aprendizagem, e outros fatores físicos, socioeconômicos e pedagógicos como causas secundárias.

III – A compreensão psicológica do ato de aprender explica alguns quadros de dificuldades de aprendizagem, nos quais existe um aparato genético e orgânico íntegro, mas coexiste um impedimento psicológico interno de simbolizar e de apreender os estímulos da aprendizagem formal.

IV – A entrada do sujeito na escola como sendo um dos processos mais fáceis pelos quais a criança tem de passar durante seu desenvolvimento, podendo este momento ser permeado por situações como a timidez, a insegurança, a ansiedade, a baixa autoestima, a necessidade de afirmação e a falta de motivação, sendo que os transtornos psíquicos evolutivos (fobias, depressão, transtornos do humor, transtorno opositor desafiante e conduta antissocial) tendem a diminuir quando associados aos conflitos do ingresso na escola.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Leia o trecho a seguir.

O sistema social no qual a escola está inserida é autoritário e tradicional; e isso, desde o seu surgimento, fez com que ela fosse o espelho dessa ordem social, refletindo seus valores, suas ideologias, e principalmente, as mazelas, as quais invadem seu espaço e o tornam conflituoso, marcado por disputas, reprodução da dominação e do poder.

Fonte: LIMA, Francisco Renato et al. Questões éticas na formação do pedagogo: entre o papel social da escola e a relação professor x aluno. Revista de Educação do Vale do São Francisco-REVASF, v. 7, n. 14, p. 108- 119, 2018.

Sobre o papel social da escola, é CORRETO afirmar que:

O papel social assumido pela escola, considerandoa como espaço que se constrói pela e na atitude ética demonstrada nas representações de suas práticas, seja como instituição (a escola) ou pelas ações individuais dos sujeitos do processo de ensino e aprendizagem (professores e alunos). Sendo assim, é CORRETO afirmar que:

Leia o trecho a seguir.

Qualquer linha desenhada numa folha de papel, a forma mais simples modelada num pedaço de argila, é como uma pedra arremessada num poço. Perturba o repouso, mobiliza o espaço. O ver é a percepção da ação na formação de sinais, classificadores e seus signos.

Fonte: CAMPELLO, Ana Regina et al. Aspectos da visualidade na educação de surdos. 2008.

Sobre a Língua de Sinais, é INCORRETO afirmar que:

A deficiência intelectual ou as altas habilidades podem coexistir no Transtorno do Espectro Autista (TEA), embora nenhuma delas seja critério diagnóstico para o autismo. Sobre o TEA, é INCORRETO afirmar que: