Foram encontradas 274 questões.
- Extravasa as emoções íntimas pela expressão verbal rítmica e melodiosa.
- Valor de expressar e despertar emoções.
- Subjetividade.
- Primeira pessoa / presente.
Indique o gênero literário que compreende as características descritas acima:
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( ) Analisar informações, argumentos e opiniões, manifestados em interações sociais e nos meios de comunicação, posicionando-se ética e criticamente, em relação a conteúdos discriminatórios que ferem direitos humanos e ambientais.
( ) Mobilizar práticas da cultura digital, diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais para expandir as formas de produzir sentidos.
( ) Compreender a língua como fenômeno cultural , histórico, social, invariável, homogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
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Leia com atenção a frase a seguir:
“As mulheres decidimos não votar em determinado partido até prestarem conta ao povo.”
Uma vez que a figura de linguagem utilizada é a silepse, pode-se afirmar que:
I. A silepse ocorre quando a concordância é realizada com a ideia, e não sua forma gramatical.
II. Existem dois tipos de silepse.
III. Na silepse utilizada no exemplo acima, o falante se inclui mentalmente entre os participantes de um sujeito em terceira pessoa.
Indique a alternativa correta quanto ao contexto:
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I. Em uma primeira aproximação, a leitura implica uma operação sobre o código escrito.
II. O significado da palavra leitura é deslizante, uma vez que não remete a um conceito, mas a um conjunto de práticas sociais sobre o ato de ler, que passa preferencialmente pela escola.
III. A literatura pode ser considerada como um patrimônio que conserva as regras linguísticas, éticas, ideológicas e sociais, revestindo-se de uma “aura” que a destinava aos grupos dominantes.
Assinale a alternativa correta:
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Sobre a equação polinomial do segundo grau x² + 4x + 9 = 0, é correto afirmar que:
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O aprendizado da Matemática no Ensino Fundamental deve levar o aluno a:
I. Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta.
II. Não fazer observações de sua realidade em relação aos aspectos qualitativos e quantitativos.
III. Resolver situações-problema, com estratégias, desenvolvendo formas de raciocínio e deixando a utilização de processo de intuição, indução, dedução, analogia, estimativa, descartado.
Assinale a alternativa correta:
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- 3 moedas do país X possuem um valor total equivalente a 2 moedas do país Y
- 4 moedas do país Y possuem um valor total equivalente a 6 moedas do país Z
Considere as seguintes combinações: Combinação 1: 2 moedas do país Y mais 6 moedas do país Z.
Combinação 2: 6 moedas do país Y.
O valor total de 9 moedas do país X, evidencia valor total equivalente a:
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Dentre as diversas propostas metodológicas para o ensino de Matemática, se destacam a resolução de problemas, a modelagem matemática, a história da Matemática, a Etnomatemática, o uso de jogos e das novas tecnologias. Considere as características informadas a seguir:
I. “ É a arte ou técnica (techné = tica) de explicar, de entender, de se empenhar na realidade (matema), dentro de um contexto cultural próprio (etno).”
II. Resume-se à criação de um modelo matemático (um padrão ou fórmula matemática) para explicação ou compreensão de um fenômeno natural.
III. Consiste no uso de métodos, de uma forma ordenada, para encontrar soluções de problemas específicos.
IV. Busca explorar as diversas práticas matemáticas que existiram ao longo do tempo e em diferentes territórios.
Qual das alternativas apresenta a correlação adequada entre as características e suas respectivas propostas metodológicas?
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Australia’s first people - known as Aboriginal Australians – have lived on the continental for over 50.000 years. Diverse and culturally distinctive, they are represented by more than 250 distinct language groups spread throughout Australia. About 3 percent of Australia’s population has Aboriginal heritage. But the origins and fate of Australia’s native peoples are still the subject of heated debates – ranging from social disparities to legal representation, and even whether their genocide can really be considered a genocide.
(Source: National Geographic – adaptation)
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