Foram encontradas 40 questões.
2379346
Ano: 2008
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CEC
Orgão: Pref. Araucária-PR
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CEC
Orgão: Pref. Araucária-PR
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Com relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei nº 8.069/90), assinale a alternativa INCORRETA:
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Leia a reportagem abaixo extraída do site Ciência Hoje On-line:
Tão duro quanto o diamante
20/04/2007
Um material tão duro e resistente quanto o diamante e cuja produção não exige altas pressões. O diboreto de rênio (ReB2 ), desenvolvido por pesquisadores da Universidade da Califórnia (Estados Unidos), pode ser sintetizado em grandes quantidades sob pressão ambiente. Apresentado em artigo da Science desta semana, o ReB2 é uma alternativa mais simples e econômica para as indústrias, que usam materiais superduros como abrasivos e instrumentos de corte. O diamante (foto), apesar de ser o elemento mais duro e resistente encontrado na natureza, tem limitações funcionais, como a incapacidade de cortar aço. Diversos compostos já foram desenvolvidos para esse fim, mas, até a criação do diboreto de rênio, eram necessárias altas pressões e, em alguns casos, elevadas temperaturas durante a produção, o que aumentava o custo do processo.
Com base na reportagem acima, e nos conhecimentos sobre o tema tratado por ela, assinale a alternativa INCORRETA:
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Leia o texto e observe o gráfico abaixo.
O Brasil produz, atualmente, cerca de 228,4 mil toneladas de lixo por dia, segundo a última pesquisa de saneamento básico consolidada pelo IBGE, em 2000. O chamado lixo domiciliar equivale a pouco mais da metade desse volume, ou 125 mil toneladas diárias.
Do total de resíduos descartados em residências e indústrias, apenas 4.300 toneladas, ou aproximadamente 2% do total, são destinadas à coleta seletiva. Quase 50 mil toneladas de resíduos são despejados todos os dias em lixões a céu aberto, o que representa um risco à saúde e ao ambiente.
Mudar esse cenário envolve a redução de padrões sociais de consumo, a reutilização dos materiais e a reciclagem, conforme a “Regra dos Três Erres” preconizada, inicialmente, pelos ambientalistas.
A idéia é diminuir o volume de lixo de difícil decomposição, como vidro e plástico, evitar a poluição do ar e da água, otimizar recursos e aumentar a vida útil dos aterros.
Tempo de decomposição dos resíduos
Fonte: Instituto Akatu
Com base nas informações do texto e do gráfico, assinale a alternativa INCORRETA:
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“Em 1889, em Estrasburgo, na Alemanha, enquanto estudavam a função do pâncreas na digestão, Joseph Von Merling e Oscar Minkowski removeram o pâncreas de um cão. No dia seguinte, um assistente de laboratório chamou- lhes a atenção sobre o grande número de moscas voando ao redor da urina daquele cão. Levaram a urina para análise e observaram que ela apresentava excesso de açúcar. Von Mering e Minkowski perceberam que estavam vendo pela primeira vez a evidência da produção experimental de diabetes em um animal.”
Considerando a relação entre o pâncreas e a diabete, assinale a afirmativa correta:
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2378253
Ano: 2008
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CEC
Orgão: Pref. Araucária-PR
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CEC
Orgão: Pref. Araucária-PR
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Considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96) e marque verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações a seguir:
( ) Conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, o controle de frequência dos estudantes fica a cargo da escola, sem exigência de frequência mínima, visto que o processo de aprendizagem é individual e deve privilegiar a qualidade e não a quantidade de interações escolares.
( ) Um dos critérios para a verificação do rendimento escolar será tomar a avaliação classificatória, somativa e contínua do desempenho do aluno como instrumento, privilegiando os aspectos qualitativos em detrimento aos quantitativos e os resultados das provas finais em detrimento aos resultados ao longo do período.
( ) Para o ensino de línguas estrangeiras, artes ou outros componentes curriculares, poderão ser organizadas classes ou turmas com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento da matéria.
( ) A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
( ) Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum e uma parte diversificada a ser complementada pela legislação obrigatória emitida anualmente pelo Conselho Nacional de Educação, visto que os conteúdos a serem trabalhados no ano letivo são definidos por esse Conselho.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta:
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“A história da estrutura e da organização do ensino no Brasil reflete as condições socioeconômicas do País, mas revela, sobretudo, o panorama político de determinados períodos históricos.”
(LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOSCHI, 2003, p. 130)
Considerando o compromisso social da escola pública, analise as afirmações a seguir:
I. A gênese da educação brasileira ocorreu com a vinda dos jesuítas, que instauraram no ideário educacional os princípios da doutrina religiosa católica, a educação diferenciada pelos sexos e a responsabilidade da família com a educação.
II. A Revolução de 1930 representou a consolidação do capitalismo industrial no Brasil e foi determinante para o conseqüente aparecimento de novas exigências educacionais. Nos dez primeiros anos que se seguiram, houve um desenvolvimento do ensino jamais registrado no País.
III. No período ditatorial de Getúlio Vargas, houve uma descentralização na organização da educação, pois diferentes segmentos da sociedade contribuíram democraticamente para a institucionalização do sistema nacional de educação pública. Nesse período, nasceu a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, denominada de “Manifesto dos Pioneiros”.
IV. Nos anos de reabertura democrática do País, entre os anos finais de 1970 e início de 1980, o Estado brasileiro reconheceu o sucesso da política educacional, sobretudo a profissionalizante, que se estende até os dias de hoje com a profissionalização compulsória no ensino médio.
V. Atualmente, a escola pública atinge todas as metas propostas no Plano Nacional de Educação (aprovado em 2001 para findar em 2010), sobretudo a redução das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso à escola pública e à permanência, com sucesso, nela; bem como a elevação global do nível de escolaridade da população.
Assinale a alternativa correta:
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2378204
Ano: 2008
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CEC
Orgão: Pref. Araucária-PR
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CEC
Orgão: Pref. Araucária-PR
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A Deliberação nº 16/99 do Conselho Estadual de Educação dispõe sobre normas para elaboração dos Regimentos Escolares de Educação Básica no Estado.
Pelo fato de esse documento expressar a organização da forma jurídica e político-pedagógica da unidade escolar, é correto afirmar que a elaboração do regimento escolar é atribuição específica:
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Leia o texto a seguir:
Humanidade domesticou ecossistemas, afirma estudo
Enviado por Délcio Rocha em 4/7/2007 9:38:26 (310 leituras)
Os seres humanos se espalharam tanto pelo planeta, que acabaram por “domesticar” ecossistemas inteiros. Hoje, há poucas áreas do globo sem algum tipo de presença ou influência direta humana, dizem ambientalistas.
“A natureza intacta não existe”, afirma Peter Kareiva, da ONG The Nature Conservancy. “Encarar essa realidade demanda uma mudança de foco na ciência ambiental”, afirma, em artigo na revista “Science”.
Em 1995, por exemplo, apenas 17% da Terra permanecia verdadeiramente selvagem – sem assentamentos humanos, plantações, estradas ou luzes noturnas detectadas por satélite.
Metade da superfície do globo é usada para a agropecuária; mais da metade de todas as florestas já desapareceu, e rotas marítimas cruzam os oceanos em várias direções.
O número de represas é tão grande que hoje a quantidade de água armazenada artificialmente é quase seis vezes maior que a que corre livremente, aponta Kareiva.
E cercar áreas naturais em forma de parques – rodeados por lixo, poluição e espécies exóticas – só ressalta a domesticação dos ambientes.
“A vida selvagem é mais comumente uma designação regulatória”, diz o estudo.
Fonte: UOL/France Presse
Com base nas informações extraídas do texto e no conhecimento sobre o tema abordado nele, assinale a alternativa INCORRETA:
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Com base nas teorias sobre átomos, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma teoria atômica correta:
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As noções de causa, comparação e conformidade são três dos sentidos que a conjunção “como” pode assumir, conforme o seu uso.
Veja os exemplos a seguir:
• Como Maria estava muito faminta, comeu bastante. (Ou seja, como = porque, criando uma relação de causa.)
• Fez tudo como Maria lhe ensinou. (Ou seja, como = conforme, criando a idéia de conformidade.)
• Não fez a lição como Maria. (Ou seja, como Maria = como Maria fez/faz, criando uma relação de comparação.) Conforme os sentidos da palavra “como”, exemplificados acima, marque, nos exemplos a seguir, (1) para causa, (2) para conformidade e (3) para comparação.
( ) “Quis morrer de ciúme, quase enlouqueci, Mas depois, como era de costume, obedeci.”
(Trecho de “Olhos nos olhos”, de Chico Buarque de Holanda.)
( ) “Ó pedaço de mim, ó metade amputada de mim Leva o que há de ti, que a saudade dói latejada É assim como uma fisgada no membro que já perdi.”
(Trecho de “Pedaço de mim”, de Chico Buarque de Holanda.)
( ) “Seis da tarde, como era de se esperar Ela pega e me espera no portão.”
(Trecho de “Cotidiano”, de Chico Buarque de Holanda.)
( ) “Apaixonadamente como Peri, virá que eu vi Tranqüilo e infalível como Bruce Lee, virá que eu vi.”
(Trecho de “Um índio”, de Caetano Veloso)
( ) Como ficou acordado até muito tarde, adormeceu durante a prova.
Assinale a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência correta:
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