Artistas vêm trabalhando com propostas de teleintervenção, aquelas que permitem “a intervenção, pela internet, em algum dispositivo eletrônico situado no espaço físico da cidade”. São propostas que costumam ser designadas como arte wireless. Conforme essas concepções, coloque V (verdadeira) ou F (falsa).

( ) É da autoria de Gisele Beiguelmann a proposta Leste o leste? elaborada em 2002 para o evento da Arte Cidade, na qual o internauta era convidado a escolher uma imagem que tinha saída em um painel eletrônico situado na Radial Leste, na cidade de São Paulo.

( ) Constelações exposta em 2004, no evento SonarSound, em São Paulo, foi um convite ao público para enviar mensagens de textos por meio de celulares (SMS) para serem agrupadas em uma projeção no teto de uma sala escura como se fossem estrelas em uma galáxia.

( ) Poétrica, elaborada em 2003, foi um convite aos escritores-leitores a enviarem uma mensagem de texto usando uma interface disposta no site ou um celular. As mensagens eram posteriormente projetadas em painéis eletrônicos situados na cidade de São Paulo.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Bruce Nauman submeteu o espectador a uma situação de mal-estar em seu “Live Taped Video Corridor” (Corredor de vídeo gravado ao vivo, 1970). O visitante é levado a percorrer um estreito corredor, duas paredes paralelas do chão ao teto, em cujo final se encontram dois monitores de TV dispostos um sobre o outro: um registra a imagem pré-gravada do corredor vazio, o outro mostra a imagem do visitante sendo capturada por trás. Quanto mais ele tenta se aproximar de sua imagem na tela, mais distante fica da câmera e, portanto, da imagem capturada.

Assinale com V (verdadeira) e com F (falsa) as seguintes afirmações:

( ) A surpresa do espectador em “Live Taped Video Corridor” (Corredor de vídeo gravado ao vivo, 1970) de se ver diminuir, de perder sua própria figura enquanto tenta alcançá-la é, no mínimo, uma sensação angustiante, reforçada pela natureza claustrofóbica do insuficiente corredor.

( ) No início dos anos 70, Bruce Nauman explorou a questão da vigilância em vídeo em outras obras, como em “Corridor Installation” (Instalação no corredor, 1970), sendo um dos primeiros videoartistas a usar o vídeo single-channel.

( ) A proposta “Live Taped Video Corridor” (Corredor de vídeo gravado ao vivo, 1970) é uma videoinstalação, um tipo de arte que veio a assumir o papel ativo de energizar o espectador para que reagisse ao objeto visto.

A sequência correta de cima para baixo, é:

O uso de tecnologias em arte não acontece somente em nossos dias. A arte, em todos os tempos, sempre se valeu das inovações tecnológicas para seus propósitos. Até mesmo porque seu ideal de transcendência ao comum necessita do que está disponível, para que algo seja criado. Nesse sentido, quais novas tecnologias levaram algum tempo para serem consideradas arte?

“O ensino de Arte deve enfatizar igualmente tanto a vivência de processos quanto a aprendizagem que daí advém, a realização de trabalhos artísticos e a construção cultural. Ativando e incrementando a capacidade de visualização, a memória visual, a descoberta de soluções para problemas, sejam eles técnicos ou estéticos, cada detalhe é importante e deve ser respeitado.

O uso de novas tecnologias possibilita a/@s alun@s desenvolver sua capacidade de pensar e fazer Arte contemporaneamente, representando um importante componente na vida d@s alun@s e professor@s, na medida em que abre o leque de possibilidades para seu conhecimento e expressão.”

Segundo as idéias de Pimentel, autora que nos coloca em estado de atualização quanto aos detalhes importantes que devem ser respeitados no tema que versa sobre as tecnologias contemporâneas e o ensino de arte, considere as afirmações que seguem:

I. O uso de tecnologias, com o simples aproveitamento das facilidades que elas oferecem, já garante de antemão o desenvolvimento de um pensamento artístico e uma construção de um saber em Arte.

II. Os modos de produção e de conhecimento da imagem são bastante diversificados. Devemos conhecer tanto os meios tradicionais quanto os meios que usam tecnologias contemporâneas, para que possamos escolher qual o mais apropriado para nossa expressão.

III. A diversidade de possibilidades que são oferecidas com as tecnologias contemporâneas, em ensino e elaboração artísticas, deve ampliar, e não restringir, o estudo crítico do que seja ensinar e fazer Arte naquele momento, naquele contexto, para aquela pessoa em relação às outras pessoas, na processualidade e nas implicações daí advindas.

Está(ao) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

A proposta de arte jordi.org foi publicada na Internet pela primeira vez em 1993. A página inicial era uma tela de texto verde ininteligível: um embaralhamento de cifras e signos de pontuação que piscavam sobre um fundo negro. À primeira vista a página jordi.org parecia um erro, como se o artista estivesse aprendendo a programar com a linguagem HTML e ainda não a conhecesse muito bem.

De acordo com essa proposta, coloque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.

( ) Jordi.org pode ser entendido como uma investigação formalista das características intrínsecas da Internet como meio de comunicação, mas também funciona sob um ponto de vista conceitual.

( ) Jordi.org é um projeto de telepresença, ele estende as atividades sensoriais e motoras do usuário para um ambiente remoto por meio de links de telecomunicação.

( ) Jordi.org, na medida em que o exploramos na web, vai mostrando que a primeira página não é um “erro”, e sim, uma apresentação intencional de uma das propriedades estéticas da Internet: o glitch ou a estética do erro.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é.

“Como ver, como ouvir, como aprender e ensinar as artes aliadas às novas tecnologias é a indagação dos epistemólogos contemporâneos”. Esta frase foi escrita por Ana Mae Barbosa, pensadora que aborda os dilemas da arte/educação e sua relação com as tecnologias contemporâneas, na obra que organizou em 2005, cujo título é “Arte/Educação Contemporânea: consonâncias Internacionais”.

Segundo as idéias de Ana Mae Barbosa sobre os modos de ver, aprender e ensinar arte aliados às novas tecnologias, considere as seguintes afirmativas:

I. Com a atenção que a educação vem dando às novas tecnologias na sala de aula, torna-se necessário não só aprender a ensiná-las, inserindo-as na produção cultural dos alunos, mas também educar para a recepção, o entendimento e a construção de valores das artes tecnologizadas, formando um público consciente.

II. Para fruir, compreender e criticar a arte produzida pelos meios eletrônicos é fundamental desenvolver e aprimorar o conhecimento tecnológico do espectador, para que ele possa avaliar os princípios operacionais da máquina e, assim, desvelar o grau de expressividade da obra de arte.

III. A arte criada em ambiente tecnológico precisa ser discutida, tendo em vista as ideologias e teorias da arte por ela geradas para ser melhor avaliada humanisticamente.

Estão corretas as afirmativas

“As técnicas numéricas de animação encontraram um vasto campo de utilização no cinema de animação. Elas lhe trouxeram novos meios ao mesmo tempo que se inscreveram em estéticas e meios técnicos tradicionais. Certos realizadores também vislumbraram nessas técnicas a ocasião de dar um novo vigor a esse gênero cinematográfico.”

Considerando as idéias de Edmond Couchot, artista, teórico e pesquisador, sobre as técnicas numéricas no cinema de animação, assinale com V (verdadeira) ou F (falsa) as afirmações que seguem:

( ) As técnicas de numerização permitem, pouco a pouco, integrar qualquer tipo de imagem (desenho, pintura, imagem fotográfica, cinematográfica ou videográfica) e, tão logo seja numerizada, é possível submetê-la aos tratamentos desejados. Mas serão principalmente as imagens calculadas que irão se animar.

( ) O filme de Steven Spilberg, Jurassic Park (1993) – cujos dinossauros, inteiramente realizados em imagens de síntese tridimensionais animadas, são incrustados num filme rodado com atores verdadeiros e em cenários naturais, sem que suspeitemos sua origem artificial – marca uma etapa importante na apropriação dessas técnicas pelo cinema.

( ) Considerado no seu início pelos artistas como um meio de simular o processo de criação, a imagem de síntese, através da animação e aquisição da terceira dimensão, busca ser cada vez mais realista. Ela visa reproduzir com a mais fiel exatidão e da maneira mais automática possível a aparência fenomenal do real.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Para poetizar, fruir e conhecer arte as autoras Martins, Picosque e Guerra propõem uma nutrição estética, em que a arte alimenta a própria arte. O objetivo da nutrição é provocar leituras que possam desencadear um aprendizado de arte ampliando as redes de significação do fruidor. Neste processo o educador é um mediador entre a arte e o aprendiz, ele promove um encontro rico, sensível e instigante.

Coloque V (verdadeira) ou F (falsa) nas afirmações que seguem quanto ao que as autoras entendem ser importante para uma nutrição estética, depois, escolha e marque a alternativa que contém a sequência correta:

( ) Promover visitas aos museus e galerias, teatros, salas de concerto. São atividades especialmente provocantes, quando o caráter de passeio ou visita é transformado em expedição – artística, exploratória, cientifica – planejada anteriormente com os alunos.

( ) Escolher cuidadosamente as obras, levando em consideração os conteúdos da disciplina, tendo clareza do foco que será abordado, optando por escolher aqueles artistas cuja celebridade é reconhecida internacionalmente.

( ) Promover o acesso a artistas vivos, contemporâneos, brasileiros, não só pintores, como também escultores, gravadores, músicos, compositores, bailarinos, atores.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Na apresentação do catálogo da mostra “Informação”, no MOMA de Nova York, em 1972, o curador Kynaston McShine fez questão de ressaltar a inclusão de artistas do Brasil, Canadá e Argentina. Que brasileiros participaram da exposição de Arte Conceitual naquela ocasião?