Magna Concursos

Foram encontradas 60 questões.

Analise os itens:
I – A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.
II – Salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a serem preservados em processo previamente declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético contra o bem comum, imputável a quem a negar.
III – Em todos os órgãos e entidades da Administração Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público, competindo-lhe conhecer concretamente de imputação ou de procedimento susceptível de censura.
Podemos afirmar que
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
545726 Ano: 2014
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Em um processo é usado o composto Diclorodifluormetano e o seu LT é 780 ppm.
Marque a alternativa que contém corretamente o valor máximo para esse composto.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto para responder a questão.
BRASIL VAI MAL EM PROVA QUE AVALIA CAPACIDADE DE SOLUCIONAR PROBLEMAS PRÁTICOS
Menos de 2% dos estudantes brasileiros foram capazes de solucionar questões complexas ligadas a situações cotidianas, segundo OCDE
Embora tenha exibido evolução, em número de pontos, na avaliação de matemática do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) entre 2003 e 2012, o Brasil fez feio no ranking que avalia a capacidade dos alunos de resolver problemas matemáticos aplicados à vida real. Com 428 pontos, o país ocupa a 38ª colocação entre os 44 países avaliados pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Para se ter uma ideia, Cingapura, que lidera a lista, soma 562 pontos.
Os estudantes brasileiros ficaram ainda muito abaixo da média da OCDE quando avaliado o desempenho na solução de problemas mais complexos, do nível 5: apenas 2% dos alunos brasileiros foram capazes de equacionar tais questões, que exigiam dos estudantes a completa compreensão da estrutura subjacente a um problema de complexidade moderada – o que indica que o aluno é capaz de pensar além, detectar dificuldades inesperadas ou erros e ajustar seus planos de acordo com as mudanças. Na média dos países da OCDE, 11,4%
dos estudantes foram proficientes no nível 5. Em Cingapura, Coreia do Sul e Japão, ao menos um em cada cinco estudantes foi capaz de executar tarefas no nível 5.
Os campeões na solução criativa de problemas são Cingapura e Coreia do Sul. Os alunos desses países são aprendizes rápidos, altamente curiosos e capazes de resolver problemas não estruturados em contextos não familiares, avalia a OCDE. Ao todo, 85.000 estudantes de 15 anos de 44 nações fizeram o teste por computador. Os problemas apresentados envolviam cenários da vida real de modo a medir as habilidades dos jovens quando confrontados com problemas cotidianos, como o conserto de um termostato ou a capacidade de encontrar o caminho mais rápido para um destino.
Os estudantes do Canadá, Austrália, Finlândia, Inglaterra, Estônia, França, Holanda, Itália, República Checa, Alemanha, Estados Unidos e Bélgica pontuaram acima da média da OCDE. Nem todos os países que se saíram bem em disciplinas como matemática ou ciência segundo os resultados do Pisa divulgados em dezembro foram bem no teste de resolução de problemas. Por outro lado, os estudantes do Reino Unido, Estados Unidos e Japão se saíram melhor na resolução de problemas do que em disciplinas-chave. Os últimos países do ranking são Uruguai, Bulgária e Colômbia.
Revista Veja. Disponível em http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/brasil-faz-feio-em-prova-que-avalia-aplicacaoda- educacao-a-vida-real. Acesso em 01/04/2014.
Assinale a alternativa em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Leia a charge a seguir para responder a questão.
Enunciado 543555-1
Disponível em http://pjpontes.blogspot.com.br/2013/06/propagandas-enganosas.html.
Acesso em 02 jun 2014.
O que está pressuposto na fala da criança?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
535829 Ano: 2014
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Com base na NR 11, julgue as proposições a seguir e marque a alternativa correta.
I – A carga máxima de trabalho permitida deverá estar indicada em lugar visível e em todo o equipamento.
II – Os carros manuais para transporte devem possuir protetores para os pés.
III – Os equipamentos de transporte motorizados deverão possuir sinal de advertência sonora e visual.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
533481 Ano: 2014
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
A empresa Sigma possui 500 funcionários. Durante o mês de junho foram registrados 7 acidentes típicos e 4 de acidentes de trajeto. Nesse mês houve 2500 horas homem de trabalho e a empresa contava com 500 funcionários.
Com base nesses dados, marque a alternativa que contém corretamente o valor da taxa de frequência para esse mês.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
532247 Ano: 2014
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Na disciplina de Gerenciamento de Risco há uma área chamada de Técnicas de Análise de Riscos, onde são conhecidas inúmeras técnicas, tais como Análise por Árvore de Falhas, Análise das Camadas de Proteção, Análise de Árvore de Decisão. Outra técnica que é muito empregada é a HAZOP (Estudo de Perigos e Operabilidade).
Marque a alternativa que não é uma das principais vantagens da técnica HAZOP.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
532072 Ano: 2014
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Em se tratando de Higiene Ocupacional, os documentos básicos do Engenheiro de Segurança do Trabalho são as NHO’s (Normas de Higiene Ocupacional) da Fundacentro. A NHO 01 trata da Avaliação da Exposição Ocupacional ao Ruído e trás uma série de definições. Com base na NHO 01, marque a alternativa que contém um termo com a definição incorreta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Pedro estava na aula de lógica e seu professor pediu que escrevesse a tabela verdade completa referente à proposição !$ (p \rightarrow q) \wedge (p \vee q) !$, ele assim o fez obtendo a tabela:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
528163 Ano: 2014
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Quando se fala em estatística de acidentes do trabalho, uma das normas que serve de referência é a NBR 14280. Com base nessa norma, a única alternativa não que diz respeito a ela é:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas