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Leia o Ofício a seguir, produzido a partir de dados de uma Universidade fictícia. Na sequência, responda à questão.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO SERTÃO
GABINETE DO REITOR
UNIVERSIDADE FEDERAL DO SERTÃO
GABINETE DO REITOR
Ofício nº 142/10 – R
Sertão, 25 de fevereiro de 2010.
A Sua Excelência o Senhor
Deputado Federal JOÃO JOSÉ DE MEDEIROS
Câmara dos Deputados Federais
Brasília/DF
Deputado Federal JOÃO JOSÉ DE MEDEIROS
Câmara dos Deputados Federais
Brasília/DF
Assunto: Projeto Campanha de Alfabetização
Senhor Deputado,
Antecipando cumprimentos, vimos comunicar a Vossa Excelência que foram realizadas, no projeto Campanha de Alfabetização para Jovens e Adultos do Estado do Sertão, as complementações solicitadas pelo Ofício nº 87/10, de 20 de fevereiro do corrente ano, encaminhado pelo gabinete do senhor.
A versão atual do anexo projeto apresenta, além das informações anteriores, as seguintes especificações: as microrregiões a que se destina a campanha; o perfil socioeconômico das comunidades a serem beneficiadas; o detalhamento dos custos; o tempo de duração da campanha; a metodologia a ser empregada; os impactos sociais esperados.
Ademais, anexamos uma cópia do abaixo-assinado, anteriormente entregue aos assessores do senhor. Esse abaixo-assinado, entregue em seu gabinete, foi o documento que fez a equipe de profissionais de seu gabinete tomarem conhecimento do projeto e agirem com prontidão no sentido de Vossa Excelência lutar pela aprovação de recursos públicos para o referido projeto de Campanha de Alfabetização para Jovens e Adultos.
Atenciosamente,
RAIMUNDO DE GÓIS
Reitor da UFS
Reitor da UFS
No Ofício nº 142/10- R, são perceptíveis problemas de concisão e/ou de correção linguística.
Analise-o com atenção.
A sugestão de reescritura que poderá garantir a qualidade necessária ao documento lido é:
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No tocante ao ritmo de trabalho, a inovação tecnológica tem permitido maior agilidade às tarefas do Secretário Executivo. Ilustra esta afirmação a seguinte assertiva:
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O Texto 4 servirá de base para responder à questão.
Texto 4
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DO RIO GRANDE DO NORTE
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DO RIO GRANDE DO NORTE
CAMPUS NATAL – ZONA NORTE
Av. Brusque, 2926 – Conj. Santa Catarina – Bairro Potengi – Natal/RN
CEP.: 59.112-490
Fone/Fax: (84) 4006-9500 – E-mail: unedzn@cefetrn.br
CEP.: 59.112-490
Fone/Fax: (84) 4006-9500 – E-mail: unedzn@cefetrn.br
MEMO N.º 005/2010-DAE/ZN-IFRN Natal/RN, 19 de maio de 2010.
Do: DAE/ZN
Para: Departamento de Administração
Para: Departamento de Administração
Assunto: Administração. Instalação de microcomputadores
Senhor Diretor do Departamento de Administração
Nos termos do Plano Geral de Informatização, solicito a Vossa Senhoria verificar a possibilidade de que sejam instalados três microcomputadores neste Departamento.
Sem descer a maiores detalhes técnicos, acrescento, apenas, que, conforme orientação do Departamento de Informática, o ideal seria que o equipamento fosse dotado de disco rígido e de monitor padrão EGA. Quanto a programas, haveria necessidade de dois tipos: um processador de textos e um gerenciador de banco de dados.
O treinamento de pessoal para operação dos micros poderia ficar a cargo da Seção de Treinamento do Departamento de Modernização, cuja chefia já manifestou seu acordo a respeito.
Devo mencionar, por fim, que a informatização dos trabalhos deste Departamento ensejará racional distribuição de tarefas entre os servidores e, sobretudo, uma melhoria na qualidade dos serviços prestados.
Atenciosamente,
José João Maria
Diretor do Departamento de Assuntos Estudantis
Diretor do Departamento de Assuntos Estudantis
BRASIL, Presidência da República. Manual de redação da Presidência da República. Brasília: Presidência da República, 2002. p. 18 (adaptado).
Na expressão deste departamento, o pronome refere-se ao
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Essencial em Empresas Públicas e Privadas, o profissional do Secretariado Executivo deixou para trás o perfil caricato de funcionário que apenas organiza a agenda do chefe, atende a telefonemas e digita documentos, para exercer um perfil mais empreendedor, assessorando grandes executivos e diretores, exercendo funções estratégicas dentro da organização, tanto no planejamento como na execução de tarefas vitais para as empresas.
Nesse sentido, o profissional de secretariado passou a ser considerado como:
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Leia o trecho abaixo e responda à questão.
Muito se tem ensaiado, refletido e escrito sobre a Administração Pública e mesmo sobre gestão pública, na preocupação e na vontade de contribuir para se desenvolver um caminho mais consequente e continuado na adaptação da Administração Pública às exigências de uma nova sociedade, uma reflexão sobre as especificidades e sobre o seu papel numa verdadeira reforma.
A reforma da Administração Pública está na ordem do dia e é inevitável, não sendo, todavia, nem fácil nem consensual, quer no seu conteúdo, quer na estratégia a adotar. Em última instância, a reforma exige que se questione o papel do Estado, a natureza das missões dos serviços públicos, a responsabilização destes, perante os cidadãos e o governo, pela implementação das políticas públicas e, em última análise, a resposta às necessidades sociais e a rentabilização de recursos financeiros comuns. De fato, o reforço de uma efetiva gestão exige suporte político e o desenvolvimento de uma cultura e de instrumentos adequados à realidade específica da Administração Pública.
Os conceitos de gestão e de administração têm merecido diferentes entendimentos, nomeadamente de acordo com o contexto em que são aplicados e, também, no contexto da Administração Pública. Durante muito tempo, o conceito de gestão não foi considerado aplicável aos dirigentes da Administração Pública, considerando-se que o seu papel era administrar, de acordo com regras preestabelecidas, os recursos destinados aos seus serviços, garantindo, assim, o cumprimento de atribuições e o exercício de competências igualmente predefinidas.
MENDES, Luis Augusto Lobão. A reforma da Administração
Pública. Disponível em: < http://www.fdc.org.br/pt/blog_gestaopublica/Lists/Postagens/Post.aspx?ID=4>. Acesso em: 16 maio 2010.
A palavra implementação significa o ato de
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Ao desempenhar as funções de leitura, interpretação e produção de correspondências institucionais, como memorandos, cartas, currículos, e-mail, dentre outros, o Secretário Executivo deve se pautar pelo Manual de:
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Uma das atribuições do Secretário Executivo que trabalha em Instituição Pública é fazer a composição de mesas em sessões solenes. Para tanto, é imprescindível obedecer à precedência.
Observe a mesa representada abaixo e a relação de autoridades, em seguida, para a realização de um ato solene no âmbito do IFRN.
Autoridades: o Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, o Presidente da Associação de Docentes do IFRN, o Governador do Rio Grande do Norte, a Prefeita de Natal e um palestrante do Ministério da Educação.
Nesse caso, a adequada composição da mesa, em consonância com as normas de precedência é:
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Em sessões solenes, a composição de bandeiras também obedece às precedências.
Observe as bandeiras abaixo.
Considerando a necessidade de posicionar a Bandeira do IFRN, a Bandeira do Brasil, a Bandeira do Rio Grande do Norte e a Bandeira de Natal, a composição correta das bandeiras, na ordem representada na Figura, é:
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Os vocativos utilizados em um documento destinado ao Reitor ou ao Vice-Reitor são, respectivamente:
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O Texto 4 servirá de base para responder à questão.
Texto 4
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DO RIO GRANDE DO NORTE
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DO RIO GRANDE DO NORTE
CAMPUS NATAL – ZONA NORTE
Av. Brusque, 2926 – Conj. Santa Catarina – Bairro Potengi – Natal/RN
CEP.: 59.112-490
Fone/Fax: (84) 4006-9500 – E-mail: unedzn@cefetrn.br
CEP.: 59.112-490
Fone/Fax: (84) 4006-9500 – E-mail: unedzn@cefetrn.br
MEMO N.º 005/2010-DAE/ZN-IFRN Natal/RN, 19 de maio de 2010.
Do: DAE/ZN
Para: Departamento de Administração
Para: Departamento de Administração
Assunto: Administração. Instalação de microcomputadores
Senhor Diretor do Departamento de Administração
Nos termos do Plano Geral de Informatização, solicito(A) a Vossa Senhoria verificar(C) a possibilidade de que sejam instalados três microcomputadores neste Departamento.
Sem descer a maiores detalhes técnicos, acrescento(B), apenas, que, conforme orientação do Departamento de Informática, o ideal seria que o equipamento fosse dotado de disco rígido e de monitor padrão EGA. Quanto a programas, haveria necessidade de dois tipos: um processador de textos e um gerenciador de banco de dados.
O treinamento de pessoal para operação dos micros poderia ficar a cargo da Seção de Treinamento do Departamento de Modernização, cuja chefia já manifestou seu acordo a respeito.
Devo mencionar(D), por fim, que a informatização dos trabalhos deste Departamento ensejará racional distribuição de tarefas entre os servidores e, sobretudo, uma melhoria na qualidade dos serviços prestados.
Atenciosamente,
José João Maria
Diretor do Departamento de Assuntos Estudantis
Diretor do Departamento de Assuntos Estudantis
BRASIL, Presidência da República. Manual de redação da Presidência da República. Brasília: Presidência da República, 2002. p. 18 (adaptado).
A forma verbal manifestou apresenta regência diferente da que se observa em
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