Na preparação de uma visita mediada, a equipe combina diferentes recursos. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando cada recurso de mediação à sua função principal:

Primeira coluna: recurso de mediação
1.Pergunta aberta 2.Contextualização documentada 3.Dispositivo participativo
Segunda coluna: função principal na visita mediada
(   ) Apresenta informações verificadas sobre a obra e seu contexto, sem impor um único sentido obrigatório.
(   ) Convida o visitante a formular relações e hipóteses a partir do que observa, lê ou escuta.
(   ) Permite registrar escolhas, comentários ou criações do público para aprofundar o diálogo e subsidiar a avaliação.



Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A Casa do Poeta Lindolf Bell revisará sua exposição de longa duração. A proposta inicial apresenta apenas os poemas mais conhecidos como síntese definitiva de Lindolf Bell e deixa fora do percurso textos de crítica de arte, cartas, fotografias e registros de sua atuação cultural. Considerando patrimônio e memória literária, a decisão que melhor sustenta a revisão é:

Um visitante solicita fotografar documentos expostos e publicar as imagens em suas redes, identificando a Casa do Poeta. A orientação institucional correta é:

Uma exposição temporária será desenvolvida a partir de documentos literários, fotografias e registros sonoros. Considere as etapas a seguir:
1.Integrar narrativa, expografia, conservação e mediação em projeto detalhado.
2.Definir finalidade, públicos, recorte e viabilidade institucional.
3.Produzir, instalar, monitorar, avaliar e documentar o encerramento.
4.Pesquisar as fontes, verificar proveniência e direitos, e selecionar os itens.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das etapas:

Leia o excerto a seguir, retirado do poema que abre a primeira parte de O código das águas:
"Procuro a palavra palavra. Esta que me antecede e se antecede na aurora e na origem do homem."
(BELL, Lindolf. O código das águas. São Paulo: Global, 1984, p. 17.)
Na preparação de um texto de mediação sobre a obra do poeta, a leitura que melhor se sustenta no excerto é:

A programação anual prevê oficina de escrita, podcast, feira de livros e encontro de poesia falada. Surgiu a proposta de divulgar todas essas atividades sob o nome "Catequese Poética". A decisão conceitualmente correta é:

A equipe prepara uma exposição temática sobre circulação da palavra poética. Analise os critérios de organização apresentados a seguir:

I.O recorte deve responder a um problema de pesquisa e orientar a seleção de fontes em relação aos públicos pretendidos.

II.As decisões de expografia devem compatibilizar a narrativa pretendida com as condições de conservação dos itens selecionados.

III.Textos, objetos, reproduções, sons e sequência espacial devem sustentar narrativa coerente e baseada nas evidências disponíveis.



É correto o que se afirma em:

A equipe elabora o plano anual da Casa do Poeta. Para relacionar gestão do espaço cultural, funções museológicas e serviço ao público, analise os itens a seguir:

I.A gestão deve alinhar missão, públicos, equipe, recursos, segurança, preservação, pesquisa, comunicação e avaliação das atividades.
II.O crescimento do número anual de visitantes é suficiente para demonstrar o cumprimento da missão e a formação de público.
III.Decisões sobre programação e acervo exigem critérios, registros e revisão porque as dimensões administrativa e museológica afetam-se mutuamente.


É correto o que se afirma em:

Um visitante pergunta por que uma casa dedicada a um poeta apresenta também textos sobre artes visuais. A resposta correta é:

Em uma avaliação hipotética das atividades da Casa do Poeta, três ações foram examinadas segundo seus objetivos e indicadores:

• Oficina de leitura — Objetivo declarado: diversificar faixas etárias. Participantes: 50. Evidência utilizada: faixa etária dos inscritos. Resultado: 80% entre 18 e 29 anos, 20% entre 30 e 59 anos e nenhum participante com 60 anos ou mais.
• Visita mediada — Objetivo declarado: ampliar relações entre poema e acervo. Participantes: 35. Evidência utilizada: atividade inicial e atividade final. Resultado: as relações justificadas passaram de 42% para 76%.
• Clube de leitura — Objetivo declarado: estimular continuidade. Participantes: 30. Evidência utilizada: frequência ao longo de cinco encontros. Resultado: 21 pessoas participaram de pelo menos quatro encontros.


A leitura correta para o planejamento é