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Foram encontradas 120 questões.

428822 Ano: 2011
Disciplina: Braille
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBC
O conceito de deficiência visual aplica-se tanto à cegueira quanto à baixa visão. No que concerne ao desenvolvimento e à aprendizagem de pessoas cegas ou com baixa visão, julgue os itens subsecutivos.
Os estudantes com baixa visão podem contar, em sala de aula, com recursos ópticos, como lupa eletrônica, tipos ampliados, acetato amarelo e chapéus ou bonés.
 

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428821 Ano: 2011
Disciplina: Braille
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBC
O conceito de deficiência visual aplica-se tanto à cegueira quanto à baixa visão. No que concerne ao desenvolvimento e à aprendizagem de pessoas cegas ou com baixa visão, julgue os itens subsecutivos.
Atualmente, as ferramentas tecnológicas, como programas leitores de tela, são muito utilizadas na educação dos cegos. Tais ferramentas vêm substituindo, gradativamente, o sistema braile, que está se tornando obsoleto e é de difícil acesso às pessoas cegas ou com baixa visão.
 

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428820 Ano: 2011
Disciplina: Braille
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBC
O conceito de deficiência visual aplica-se tanto à cegueira quanto à baixa visão. No que concerne ao desenvolvimento e à aprendizagem de pessoas cegas ou com baixa visão, julgue os itens subsecutivos.
O fenômeno do verbalismo geralmente é identificado em crianças que têm cegueira adquirida após os 12 anos de idade, aproximadamente.
 

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428819 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBC

Enunciado 428819-1

Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens subsequentes.

A visão, como sentido unificador da atividade sensorial, é predominante para a informação e a formação dos indivíduos. Entretanto, graças à plasticidade cerebral, as pessoas cegas ou com baixa visão têm os outros sentidos otimizados, motivo pelo qual a deficiência visual não ocasiona sérias desvantagens sociais para os seus portadores.

 

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428818 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBC

Enunciado 428818-1

Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens subsequentes.

O sistema de escrita braile é uma segunda língua instituída pelas pessoas com deficiência visual, a exemplo de Libras-Língua Brasileira de Sinais.

 

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428817 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBC

Enunciado 428817-1

Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens subsequentes.

Para a pessoa cega, a reglete e o punção podem ser o que a caneta e o lápis são para os videntes.

 

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428816 Ano: 2011
Disciplina: Libras
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBC
Tendo em vista que as representações sociais são os elementos simbólicos utilizados pelas pessoas para expressar suas percepções acerca do mundo, julgue os itens subsecutivos, relativos às representações sociais.
A representação social é um sistema de valores, ideias e práticas que, entre outros aspectos, possibilita a comunicação entre os membros de uma comunidade.
 

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428815 Ano: 2011
Disciplina: Libras
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBC
Tendo em vista que as representações sociais são os elementos simbólicos utilizados pelas pessoas para expressar suas percepções acerca do mundo, julgue os itens subsecutivos, relativos às representações sociais.
As palavras, as ações, as imagens e os textos que refletem os pensamentos dos indivíduos são considerados representações sociais.
 

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428814 Ano: 2011
Disciplina: Libras
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBC
Tendo em vista que as representações sociais são os elementos simbólicos utilizados pelas pessoas para expressar suas percepções acerca do mundo, julgue os itens subsecutivos, relativos às representações sociais.
As representações sociais criadas em relação à pessoa com deficiência demarcam predominantemente a deficiência, e não, a pessoa em si.
 

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428813 Ano: 2011
Disciplina: Libras
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EBC

Tolerar a existência do outro e permitir que ele seja diferente ainda é muito pouco. Quando se tolera, apenas se concede, e essa não é uma relação de igualdade, mas de superioridade de um e de outro. Deveríamos criar relação entre as pessoas da qual estivessem excluídas a tolerância e a intolerância.

O texto acima, de José Saramago, remete a um conceito da atualidade quando se trata das relações sociais: a alteridade. Com base nesse conceito, julgue os itens seguintes.

A ética da alteridade condena qualquer tipo de exclusão ou segregação.
 

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