Texto I

Pense nisso

Há alguns anos atrás, nas Olimpíadas de Seattle, nove participantes, todos com deficiência mental ou física, alinharam-se para a largada da corrida dos 100 metros rasos. Ao sinal, todos partiram, não exatamente em dispa- rada, mas com vontade de dar o melhor de si, terminar a corrida e ganhar. Todos com exceção de um garoto, que tropeçou no asfalto, caiu rolando e começou a chorar. Os outros oito ouviram o choro. Diminuíram o passo e olharam para trás. Então eles viraram e voltaram. Todos eles. Uma das meninas, com Síndrome de Down, ajoelhou, deu um beijo no garoto e disse: - Pronto! Agora vai sarar!

E todos os nove competidores deram os braços e andaram juntos até a linha de chegada. O estádio inteiro, levantou e os aplausos duraram muitos minutos. E as pessoas que estavam ali, naquele dia, continuaram contando essa história até hoje. Talvez os atletas fossem deficientes mentais ... mas, com certeza, não eram deficientes da sensibilidade.

E o que importa nessa vida mais do que ganhar sozinho, é ajudar os outros a vencer, mesmo que isso signifique diminuir o passo e mudar o curso.

(Portal do Estudante - março de 2001 / Secretaria de Educação de Mato Grosso.)

Em " ... , é ajudar os outros a vencer,... " e " ... , não eram deficientes da sensibilidade.", foi respeitada a regra de regência verbal e nominal.

Assinale a opção em que o registro da norma culta tenha sido corretamente utilizado.

Texto I

Pense nisso

Há alguns anos atrás, nas Olimpíadas de Seattle, nove participantes, todos com deficiência mental ou física, alinharam-se para a largada da corrida dos 100 metros rasos. Ao sinal, todos partiram, não exatamente em dispa- rada, mas com vontade de dar o melhor de si, terminar a corrida e ganhar. Todos com exceção de um garoto, que tropeçou no asfalto, caiu rolando e começou a chorar. Os outros oito ouviram o choro. Diminuíram o passo e olharam para trás. Então eles viraram e voltaram. Todos eles. Uma das meninas, com Síndrome de Down, ajoelhou, deu um beijo no garoto e disse: - Pronto! Agora vai sarar!

E todos os nove competidores deram os braços e andaram juntos até a linha de chegada. O estádio inteiro, levantou e os aplausos duraram muitos minutos. E as pessoas que estavam ali, naquele dia, continuaram contando essa história até hoje. Talvez os atletas fossem deficientes mentais ... mas, com certeza, não eram deficientes da sensibilidade.

E o que importa nessa vida mais do que ganhar sozinho, é ajudar os outros a vencer, mesmo que isso signifique diminuir o passo e mudar o curso.

(Portal do Estudante - março de 2001 / Secretaria de Educação de Mato Grosso.)

Na oração " ... , alinharam-se para a largada da corrida dos 100 metros rasos.", foi respeitada a regra de colocação pronominal. Assinale a opção que também está de acordo com a norma.

Texto I

Pense nisso

Há alguns anos atrás, nas Olimpíadas de Seattle, nove participantes, todos com deficiência mental ou física, alinharam-se para a largada da corrida dos 100 metros rasos. Ao sinal, todos partiram, não exatamente em dispa- rada, mas com vontade de dar o melhor de si, terminar a corrida e ganhar. Todos com exceção de um garoto, que tropeçou no asfalto, caiu rolando e começou a chorar. Os outros oito ouviram o choro. Diminuíram o passo e olharam para trás. Então eles viraram e voltaram. Todos eles. Uma das meninas, com Síndrome de Down, ajoelhou, deu um beijo no garoto e disse: - Pronto! Agora vai sarar!

E todos os nove competidores deram os braços e andaram juntos até a linha de chegada. O estádio inteiro, levantou e os aplausos duraram muitos minutos. E as pessoas que estavam ali, naquele dia, continuaram contando essa história até hoje. Talvez os atletas fossem deficientes mentais ... mas, com certeza, não eram deficientes da sensibilidade.

E o que importa nessa vida mais do que ganhar sozinho, é ajudar os outros a vencer, mesmo que isso signifique diminuir o passo e mudar o curso.

(Portal do Estudante - março de 2001 / Secretaria de Educação de Mato Grosso.)

Assinale a opção que apresenta vocábulos acentuados pela mesma regra de acentuação.