TEXTO 02: Mártir Tiradentes

Hoje se comemora o Dia de Tiradentes,

Um dia muito especial,

O Brasil queria ser independente

Do rei de Portugal.

O Brasil sempre foi uma terra rica

E Portugal sempre quis colonizar,

Tiradentes, homem de Justiça,

Quis então libertar

O Brasil do rei de Portugal.

Organizou em Minas Gerais

Um movimento ideal

Que foi bom até demais.

O nome do movimento

Foi Confidência Mineira,

Ele trazia no pensamento

A liberdade brasileira.

Mas o movimento não foi avante

Porque prenderam Tiradentes,

Mas foi muito importante

Para toda esta gente.

Tiradentes foi enforcado

No Estado carioca,

Hoje Tiradentes é considerado

O maior patriota.

No dia vinte e um de abril

De mil setecentos e noventa e dois,

Mataram Tiradentes no Brasil.

Por isso se comemora hoje, amanhã e depois.

Tiradentes não viu a Independência

Deste povo tão querido,

Mas valeu a sua benevolência

Pelos seus melhores amigos.

Muito obrigado mártir Tiradentes,

Por ter amado assim o Brasil

E também toda esta gente

Que sua morte sentiu.

Deus te guarde no Céu!

(POETA - MÁRIO QUERINO,Pindobaçu,

Bahia) Fonte: http://poetamarioquerino.blogspot.com/201 1/10/martir-tiradentes.html Acesso em 27/07/2019 (Adaptado)

No último quarteto do texto 02:

Muito obrigado mártir Tiradentes,

Por ter amado assim o Brasil

E também toda esta gente

Que sua morte sentiu.

o autor não recorreu à seguinte estratégia de

Observe, na figura ao lado, o esboço (rascunho) inacabado da planta de uma casa quadrada cujo perímetro, na planta, é de 40 cm. A suíte, a sala e a garagem têm formato retangular. Calculando as dimensões da sala, concluímos que sua área, na planta, será de

Escolha. nas alternativas abaixo, aquela que contém todos os valores de k tais que a equação ( 4 - k)x² + 2kx + k + 4 = O possua duas raízes reais distintas positivas, sabendo que k é um número real.

Um grupo de alunas montou uma empresa de vendas de brigadeiro. Inicialmente, elas praticaram a modalidade de venda a preço fixo, ou seja, o preço não variava de acordo com a demanda. Nesse período, a empresa chegou a vender, em média, 40 brigadeiros por dia ao preço de R$ 3,50. Durante o 2° bimestre de 2019, as alunas decidiram praticar a modalidade na. qual a quantidade vendida pode variar de acordo com o preço de venda, ou seja, quanto menor for o preço estabelecido, maior será a quantidade vendida. Dessa forma, ao longo do 2° bimestre de 2019, as alunas perceberam que, para cada R$ O, 1 O de desconto no preço do brigadeiro (limitado a um desconto máximo de R$ 2,00), o número de brigadeiros vendidos por dia aumentava em 2 unidades, como pode ser observado na Tabela 2, abaixo. O Gráfico 3, abaixo, representa a receita da empresa durante o 2° bimestre de 2019. Sendo X₁(0,0) e X₂(110 ,0) os zeros da função representada no gráfico e P um ponto de coordenadas (90,90), sabendo que a receita pode ser obtida através do produto entre o preço unitário de venda e o número de unidades vendidas, determine qual é a maior receita que pode ser alcançada pela empresa de venda de brigadeiros no 2° bimestre de 2019.

Tabela 2 - Relação entre preço e

quantidade vendida

O triângulo ABC, abaixo, é um triângulo acutângulo (ângulos internos menores que 90º), cujas medidas são !$ \overline{BC} = 4,\,\,\overline{CD} = 3,\,\,\overline{BD} = 2 !$ e !$ \overline{AD} = 5 !$. Sabendo que o segmento !$ \overline{BH} !$ é a altura relativa ao lado !$ \overline{AC} !$ e que se a soma de dois ângulos !$ \alpha !$ e !$ \beta !$ é igual a 180º o !$ cos\,\,a = - cos (180^{ \circ} - a) !$ , determine a medida do lado !$ \overline{AB} !$.

Você já ouviu falar que quando os brasileiros estão indo dormir, os japoneses estão acordando? Isso ocorre devido aos fusos horários. Agora, por exemplo, enquanto você resolve esta prova, no Japão já é noite. Considere as seguintes diferenças de horário entre as localidades , ) abaixo:

• Tóquio está a 12 horas a mais que o Recife.

• Moscou está a 7 horas a mais que Montreal.

• Montreal está a 13 horas a menos que Tóquio e a 6 horas a menos que o Cairo.

• o Alasca está a 10 horas a menos que o Cairo e a 8 horas a menos que Londres.

Usando as informações acima, quando, em Recife, for 23h00min do dia 22/09/2019, em Londres será

TEXTO 06:

Disponivel em: (https://www.pinterest.ch/pin/1561483120609641 09/?lp=true) acesso em: 08jul 19

Em qual alternativa a palavra ou expressão utilizada na 2ª frase/oração não condiz com o contexto em que foi empregada na primeira.

TEXTO 01: Cenas de família

Sou Carine, a filha caçula de uma família de quatro pessoas. Meu pai tem uma fábrica de peças de motor de caminhão, minha mãe é médica veterinária e meu irmão, Tiago Luís, é o adolescente mais chato que conheço. Vive me deixando nervosa: ora puxando meu rabo de cavalo, ora colando papeizinhos com apelidos nas minhas costas. Outro dia, nem pude caprichar nos deveres da escola de tanto que ele me interrompia. A Marta teve até que chamar a atenção dele:

- Tiago, sua mãe está chegando por aí e vai cobrar o dever de casa de Carine. Deixe ela sossegada!

Só assim ele entrou para o seu quarto e foi diretamente para o computador, dando um pouco de sossego. Que maravilha!

Minutos depois, a mamãe chegou da clínica. Beijou minha cabeça, acenou para Marta, na cozinha, e foi tomar seu costumeiro banho.

Saiu de roupão, com toalha enrolada nos cabelos, dirigindo-se a mim:

- Novidades em casa?

- Nenhuma! - antecipou Marta.

Olhei para Marta com olhar de surpresa.

Mamãe notou e perguntou:

- O que foi, filha?

- O de sempre, mãe. Não sei quando Juninho vai amadurecer e parar de me amolar.

Agora deu para me chamar de Cacazinhal

- Se você não ligasse para o que ele diz, filha ...

- Mãe, mas ele vive puxando meus cabelos, fazendo gracinhas. Então, quando aquele colega dele - o ruivo - está aqui, é pior ainda!

Parece que faz tudo pra aparecer.

- Olha , Carine, a mamãe teve um dia bastante tumultuado. Fiz cirurgia em uma gata e agora só quero saber de coisas boas. Como foi na escola, hoje, filha?

- Foi bom! A professora hoje não foi à aula, e Rejane ficou conosco. Ela deu muito dever de casa. Fiz um pouco hoje, o restante farei amanhã, bem cedinho.

- Então, guarde tudo na sua escrivaninha, porque Marta está querendo arrumar a mesa para jantarmos. Estou com bastante fome hoje.

- Você não vai esperar o papai?

- Seu pai viajou hoje cedo, para resolver negócios da firma. Voltará amanhã à tarde.

- Oba! Posso dormir com você então? Prometo ter cuidado com o neném. Fico quietinha, sem lhe dar pontapés nem cabeçadas.

- Se for assim, pode!

Após o jantar, deitei-me na cama, no lugar do meu pai, e, enquanto esperava a mamãe, fiquei pensando no bebê que ia chegar. Nas duas primeiras semanas de maio, já teremos novidades. Faltavam apenas dois meses e alguns dias para a chegada de Tarcísio. Talvez ele nasça no segundo domingo de maio, dia das mães. Vai ser o maior barato se mamãe ganhar esse presentão! Estou ansiosa e fico só imaginando o rostinho dele. Tomara que, no período de adolescência, ele não se torne um "aborrescente" como o Tiago. Também, até lá eu já não sou mais criança e posso até ajudar a mamãe a educá-lo.

Graça Batituci (texto adaptado)

Disponível em: (https://acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-cenas-de-familia-4o-ou-5o-ano) acesso em: 06jul 19

A linguagem empregada no texto é marcada por expressões comuns à linguagem em momentos de descontração, ou seja, há um cunho de informalidade e coloquialidade. Nesse contexto, podem ser encontradas gírias, abreviações e construções sintáticas que não estejam adequadas ao padrão da gramática culta e formal da Língua. Nessa perspectiva, marque a única alternativa em que o trecho esteja alinhado ao padrão gramatical culto e formal da Língua Portuguesa.

Seja um triângulo acutângulo (ângulos internos menores que 90º) ABC, onde seu perímetro 2p=a+b+c. Se 8p(p - e) = a.b, qual das alternativas abaixo corresponde ao valor de K, sabendo que !$ K = { \Large { tg\,\,\hat{c} \over sen\,\,\hat{c}}} - 4 .cos\,\,\hat{c} !$?

TEXTO 07:

Fonte: https://www.google.com/search?q=tirinhas&safe: Set 2019

A situação interativa da tirinha acima é de coloquialidade, marcada em vários recursos. Essa coloquialidade está presente em todos os itens, menos: