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Foram encontradas 927 questões.

Pode-se afirmar que o período conhecido como o do “Milagre Econômico”:

 

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995782 Ano: 2007
Disciplina: Conhecimentos Bancários
Banca: UFRJ
Orgão: ANAC

O processo de análise de um determinado investimento pode ser baseado no fluxo de caixa descontado, cujas regras mais utilizadas são o valor presente líquido (VPL) e a taxa interna de retorno (TIR). Analise as seguintes afirmações:

I- A regra de que projetos com VPL positivo devem ser aceitos está baseada na hipótese de acesso sem restrições ao capital necessário para financiar qualquer investimento.

II- Um VPL negativo aponta para a rejeição do projeto.

III- ATIR é a taxa de desconto que torna nulo o VPL.

IV- A regra baseada na TIR indica que um projeto deve ser rejeitado quando a TIR < taxa de desconto.

Assinale a alternativa correta:

 

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995774 Ano: 2007
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFRJ
Orgão: ANAC
Provas:

A contabilidade pública realizada com o uso do SIAFI registra a entrada de dados necessários à execução orçamentária, financeira e contábil por meio de documentos constantes no próprio sistema. O documento que se destina a registrar os eventos vinculados ao comprometimento da despesa é a nota de:

 

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995724 Ano: 2007
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFRJ
Orgão: ANAC

Nos projetos educativos buscamos desenvolver a capacidade do aluno em estabelecer conexões interdisciplinares entre os diferentes conteúdos e áreas do conhecimento constitutivos da aprendizagem escolar. A partir desse fragmento avalie as afirmativas a seguir:

I – estamos estabelecendo relações e construindo significados através das experiências e noções que os sujeitos estabelecem independentemente de suas capacidades cognitivas, afetivas e relacionais;
II – estamos oferecendo condições para que o aluno construa sua autonomia através da proposição de novas questões a partir do que já conhece e do (re)significado de seus registros simbólicos- representacionais acerca do aprendido;
III – estamos tornando a aprendizagem sistemática, quando o aluno percebe a informação ou o conhecimento que lhe está sendo apresentado através de reforço audiovisual;
IV – estamos utilizando a avaliação como um processo a ser encarado tanto nos seus aspectos teórico-conceituais, quanto nos aspectos referentes à construção de instrumentos ao que se está avaliando.

As afirmativas corretas são:

 

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995717 Ano: 2007
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFRJ
Orgão: ANAC

Estudos recentes mostram que ações mais efetivas para a formação docente ocorrem em processos de profissionalização continuada. Essa formação continuada deve conter:

 

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995710 Ano: 2007
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFRJ
Orgão: ANAC

Pensar a vida e o que ela representa, qual o seu significado é uma tarefa da Filosofia, como nos ensina Sócrates. Esta também é uma tarefa para a Educação. Assim, o aporte filosófico na Educação busca:

 

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995705 Ano: 2007
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFRJ
Orgão: ANAC

O tema qualidade de ensino pode ser abordado através dos diferentes projetos de sociedade que se pretende atender. Sobre as diferentes formas que se entrelaçam nas tramas educativas, analise as afirmativas a seguir:

I- a construção de identidades monolíticas, cristalizando verdadeiros modelos de cidadãos;
II- a capacidade de a escola absorver e trabalhar as diferenças culturais;
III- a construção de identidades plurais, dinâmicas e híbridas;
IV- a capacidade de a instituição escolar se manter num padrão curricular único;
V- a construção de um processo educativo com uma concepção monocultural.

Estão corretas somente as afirmativas:

 

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995704 Ano: 2007
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFRJ
Orgão: ANAC

Os Portais de Informação Empresariais (EIPs) estão sendo implantados nas empresas para atender à necessidade de ampliar a eficiência operacional. Neste sentido, os EIPs devem estar interligados através de bancos de dados, que forneceriam dados para aumentar a eficiência da empresa.
No segmento educacional o EIP deve ter os seguintes requisitos:

 

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995702 Ano: 2007
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFRJ
Orgão: ANAC

Um novo momento vem se configurando no quadro da produção teórica que discute a relação escola- sociedade – cultura. Neste aspecto, várias dimensões do fenômeno educativo têm sido alvo de reflexões, principalmente os processos sócio-culturais e a construção da personalidade do sujeito. Pode-se dizer que:

 

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995694 Ano: 2007
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFRJ
Orgão: ANAC

A linha cognitivista enfatiza que o universo de significados do indivíduo se origina na medida em que o ser sujeito estabelece relações de significação. Esta linha ocupa-se particularmente de:

 

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