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Em Sociologia entende-se que a linguagem é uma capacidade de comunicação aprendida pelos seres humanos da mesma forma que a cultura. No que se refere às definições e características da linguagem assinale a alternativa CORRETA.
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TEXTO I
É notório que o universo do futebol caracteriza-se por ser, desde sua origem, um espaço eminentemente masculino; como esse espaço não é apenas esportivo, mas sociocultural, os valores nele embutidos e dele derivados estabelecem limites que, embora nem sempre tão claros, devem ser observados para a perfeita manutenção da “ordem”, ou da “lógica’” que se atribui ao jogo e que nele se espera ver confirmada. A entrada das mulheres em campo subverteria tal ordem, e as reações daí decorrentes expressam muito bem as relações presentes em cada sociedade: quanto mais machista, ou sexista, ela for, mais exacerbadas as suas réplicas.
FRANZINI, F. Futebol é “coisa pra macho”? Pequeno esboço para uma história das mulheres
no país do futebol. Revista Brasileira de História, v. 25, n. 50, jul.-dez. 2005 (adaptado).
TEXTO II
Com o Estado Novo, a circularidade de uma prática cultural nascida na elite e transformada por sua aceitação popular completou o ciclo ao ser apropriada pelo Estado como parte do discurso oficial sobre a nacionalidade.
A partir daí, o Estado profissionalizou o futebol e passou a ser o grande promotor do esporte, descrito como uma expressão da nacionalidade. O futebol brasileiro refletiria as qualidades e os defeitos da nação.
SANTOS, L. C. V. G. O dia em que adiaram o carnaval: política externa e a construção do
Brasil. São Paulo: EdUNESP, 2010.
Os dois aspectos ressaltados pelos textos sobre a história do futebol na sociedade brasileira são respectivamente:
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O conceito de ação social desempenha papel fundamental no conjunto teórico construído por Max Weber. Sobre este conceito utilizado por Max Weber, considere as afirmativas a seguir.
I. A ação social foca o agente individual, pois este é o único capaz de agir e atribuir sentido à sua ação.
II. Interpretar a reciprocidade entre as ações sociais possibilita ao cientista social a compreensão sobre as regularidades nas relações sociais.
III. A imitação e as ações condicionadas pelas massas são exemplos típicos de ação social, pois são motivadas pela consciência racional da importância de viver em sociedade.
IV. O que permite compreender o agir humano enquanto ação social é o fato dele possuir um sentido único e objetivo para todos os agentes envolvidos.
Estão corretas apenas as afirmativas
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Sou um partidário da Comuna de Paris, que, por ter sido massacrada, sufocada no sangue pelos carrascos da reação monárquica e clerical, tornou-se ainda mais viva, mais poderosa na imaginação e no coração do proletariado da Europa; sou seu partidário sobretudo porque ela foi uma negação audaciosa, bem pronunciada, do Estado.
BAKUNIN, M. apud SAMIS, A. Negras tormentas: o federalismo e o internacionalismo na
Comuna de Paris. São Paulo: Hedra, 2011.
A Comuna de Paris despertou a reação dos setores sociais mencionados no texto, porque
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O lucro do capitalismo, segundo Marx, provém:
I. Do aumento do preço da venda da mercadoria.
II. Da compra e venda da mercadoria.
III. Do valor excedente criado pelo trabalhador, a mais-valia, que não fica com ele.
IV. Do trabalho não pago que se materializa nas mercadorias.
Estão corretas apenas as afirmativas
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A Rio-92 foi a Conferência da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre o meio ambiente e o desenvolvimento, reunindo na cidade do Rio de Janeiro, em junho de 1992, representantes de 170 países com o propósito de chamar a atenção do mundo para as questões ambientais e para a necessidade de se adotar um novo estilo de vida. No que diz respeito aos objetivos da Rio-92 é CORRETO afirmar que:
I. A identificação de estratégias regionais e globais para ações apropriadas referentes às principais questões ambientais.
II. O exame de estratégias de promoção do desenvolvimento sustentável e da eliminação da pobreza nos países em desenvolvimento.
III. A recomendação do modelo de desenvolvimento adotado pelos sete países mais ricos para os países subdesenvolvidos e para aqueles em pleno processo de desenvolvimento.
IV. A recomendação aos países desenvolvidos para transferir parte de suas indústrias mais poluentes para os países onde o nível de poluição é menor, investindo nesses países e pagando os créditos de carbono como parte da negociação.
V. A promoção do aperfeiçoamento da legislação ambiental internacional.
A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:
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No centro da estratégia de resistência e luta dos trabalhadores rurais sem-terra está a entrada na posse de grandes propriedades improdutivas. Tal estratégia ocasiona um intenso debate, envolvendo proprietários rurais, meios de comunicação social e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST). Sobre essa discussão, afirma-se que
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Renan e Claudia trabalham na mesma empresa, ambos são gerentes comerciais e têm a mesma carga horária de trabalho. Contudo, ao final de cada mês, os proventos recebidos entre ambos são diferentes, pois enquanto Renan recebe dez salários mínimos, Claudia recebe seis salários. No texto acima é possível dizer que há uma relação de subordinação ligada ao:
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O antropólogo americano Marius Barbeau escreveu o seguinte: sempre que se cante a uma criança uma cantiga de ninar; sempre que se use uma canção, uma adivinha, uma parlenda, uma rima de contar, no quarto das crianças ou na escola; sempre que ditos e provérbios, fábulas, histórias bobas e contos populares sejam representados; aí veremos o folclore em seu próprio domínio, sempre em ação, vivo e mutável, sempre pronto a agarrar e assimilar novos elementos em seu caminho.
UTLEY, F. L. Uma definição de folclore. In: BRANDÃO, C. R. O que é folclore.
São Paulo: Brasiliense, 1984 (adaptado).
O texto tem como objeto a construção da identidade cultural, reconhecendo que o folclore, mesmo sendo uma manifestação associada à preservação das raízes e da memória dos grupos sociais,
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Uma primeira ideia sobre cultura tende a associá-la às artes e ao conhecimento acadêmico, ou seja, àquilo que denominamos de conhecimento erudito.
Assinale a alternativa que apresenta uma outra dimensão do conceito de cultura:
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