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Os tipos de demência incluem a demência com corpos de Lewy, diagnosticada clinicamente, e a demência por doença de Parkinson. A demência de corpos de Lewy é uma degeneração cognitiva crônica caracterizada por inclusões celulares denominadas corpos de Lewy, presentes no citoplasma de neurônios corticais. A demência por doença de Parkinson é a degeneração cognitiva caracterizada por corpos de Lewy na massa negra, desenvolvendo-se tardiamente na doença de Parkinson.

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A psicologia hospitalar abrange diversas atividades, incluindo a avaliação psicológica de pacientes internados, fornecimento de apoio psicológico a pacientes e familiares, suporte aos profissionais de saúde e outras funções como coordenação de atividades, auxílio na adaptação e recuperação do paciente, atuação como consultor e gestão de recursos humanos, destacando a abordagem integral e multifuncional do psicólogo nesse contexto de saúde.

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A implantação das Normas Operacionais Básicas do SUS - NOB-SUS 91, incluindo as NOB-SUS 93 e 96, não teve impacto significativo na descentralização do Sistema Único de Saúde, resultando em uma manutenção centralizada das responsabilidades e recursos no nível federal. Além disso, a implementação do Piso de Atenção Básica não desencadeou um processo de ampliação do acesso à atenção básica, e a estratégia da Saúde da Família não se encontra em expansão, não consolidandose como eixo estruturante para a organização da atenção à saúde.

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Como sugere o próprio termo, o objetivo principal do diagnóstico é discernir o quadro clínico do paciente, permitindo assim a formulação da abordagem mais adequada para lidar com o problema identificado. Com base nessa informação, pode-se determinar se a intervenção imediata é necessária ou se as sessões podem prosseguir de maneira usual. A ausência de um diagnóstico não causaria nenhuma interferência na hora de tomar as decisões assertivas no tratamento.

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A questão dos critérios de indicação para psicoterapia breve não apresenta qualquer dilema para o profissional, uma vez que a demanda por atendimento psicológico não é uma preocupação, e os recursos para atendê-la são abundantemente disponíveis. Além disso, nossas expectativas em relação à amplitude da ajuda que gostaríamos de oferecer a nossos pacientes.

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O enfoque do comportamento na psicologia anormal não se concentra nos comportamentos observáveis. Os behavioristas acreditam que nossas ações são predominantemente influenciadas pela patologia subjacente das forças inconscientes, em vez da experiência. Assim, na visão behaviorista, a anormalidade não é atribuída ao desenvolvimento de padrões de comportamento disfuncionais para o indivíduo.

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A entrevista psicológica é a técnica de avaliação mais amplamente utilizada na psicologia, principalmente no contexto clínico, devido à sua eficácia. Ela destaca-se por sua capacidade de investigar conteúdos não observáveis e servir como orientação para avaliações mais específicas. Classificada como autorrelato, a entrevista fornece informações essenciais antes do diagnóstico e qualquer intervenção, utilizada em qualquer momento. Os resultados são frequentemente comunicados por meio da entrevista de retorno.

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A terapia de grupo é uma modalidade da psicoterapia que faz uso da interação entre os indivíduos para que determinadas questões em comum possam ser trabalhadas. O objetivo é proporcionar ferramentas para que a pessoa seja agente de sua própria mudança apenas.

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As políticas públicas da área da saúde são uma responsabilidade do Governo, que é cumprida através dos seus Municípios. O Governo é responsável por criar e manter essas políticas para investir na melhoria do atendimento de saúde dos cidadãos.

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A psicologia cognitiva não investiga processos mentais internos, como resolução de problemas, memória, aprendizado e linguagem. Ela não analisa como as pessoas pensam, percebem, comunicam, lembram e aprendem. Os psicólogos cognitivos não analisam como as pessoas adquirem, processam e armazenam informações. Aplicações práticas, como melhorar a memória, aumentar a precisão da tomada de decisões ou configurar programas educacionais para aumentar o aprendizado, não são consideradas na abordagem da psicologia cognitiva.