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De acordo com Leonardo, Lemes e Facci (in: Tada;
Souza; Facci, 2020), a atuação do psicólogo escolar,
pautado na Psicologia Histórico-Cultural na análise das
queixas escolares, deve
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O desenvolvimento da consciência humana, na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural (PHC), é abordado por Leonardo, Lemes e Facci (in: Tada, Souza e
Facci, 2020).
Segundo esses autores, é correto afirmar:
Segundo esses autores, é correto afirmar:
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Na perspectiva de Bronfenbrenner, o microssistema corresponde:
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Em intervenções para estudantes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), o psicólogo educacional deve priorizar:
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Na abordagem humanista de Carl Rogers aplicada à educação, a ênfase está em:
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Uma das críticas à aplicação exclusiva de testes psicométricos na avaliação escolar é que eles:
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No processo de inclusão escolar, o papel do psicólogo educacional envolve:
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O conceito de metacognição na Psicologia Educacional refere-se a:
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A psicopedagogia preventiva no ambiente escolar tem como objetivo principal:
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Segundo a abordagem de Piaget, no estágio operatório formal, o aluno demonstra capacidade de:
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